Visita à Agipi conecta estudantes do Positivo ao ecossistema de inovação e empreendedorismo

Visita à Agipi conecta estudantes do Positivo ao ecossistema de inovação e empreendedorismo

Para conhecer como pesquisas em tecnologia e inovação podem gerar iniciativas empreendedoras dentro das universidades públicas e resultar em soluções que beneficiam a sociedade, cerca de 35 estudantes do ensino médio do Colégio Positivo Master visitaram, nesta terça-feira (10), o Hub da Agência de Inovação e Propriedade Intelectual (Agipi), da UEPG. Durante a atividade, os alunos conheceram quatro startups incubadas na Agência e apresentaram projetos desenvolvidos na disciplina de Educação Digital.

Justamente, um dos diferenciais da visita foi a apresentação de soluções inovadoras desenvolvidas pelos próprios estudantes durante as atividades escolares. Por meio da IGo, plataforma de inovação e metodologia educacional parceira do Colégio Positivo, os adolescentes são incentivados a identificar problemas, propor soluções e desenvolver projetos com potencial empreendedor, incluindo a criação de startups. 

Após a apresentação dos protótipos, os grupos receberam orientações do chefe do Escritório de Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia da Agipi, professor Livio Marcel Queji, sobre o desenvolvimento e o aprimoramento das propostas. “Nosso objetivo foi orientar os estudantes sobre como aprimorar suas ideias e compreender os processos envolvidos no desenvolvimento de uma inovação. Uma invenção, por si só, não necessariamente se torna uma inovação. Para isso, é preciso identificar sua aplicação, avaliar sua viabilidade e entender como ela pode gerar benefícios para a sociedade”, explica Livio Marcel Queji.

Estudantes apresentam solução sustentável

Um dos projetos apresentados foi desenvolvido por um grupo formado exclusivamente por alunas. Batizada de Green Loop, a iniciativa propõe uma alternativa para o descarte de embalagens de agrotóxicos, com foco na destinação correta e no reaproveitamento dos materiais.

A estudante Valentina Nanni explicou que a ideia surgiu da identificação de um problema presente em seu convívio com o setor agropecuário. “ A ideia principal é fazer o descarte correto das embalagens e, principalmente, a reciclagem, transformando isso em um material lucrativo para a gente”, explicou. A equipe também desenvolveu um produto mínimo viável (MVP), apresentado em formato de site. Segundo Fernanda Brunetto, a plataforma, em fase de teste, permite que os interessados realizem um cadastro e encontrem locais para solicitar a coleta das embalagens. Depois do recolhimento, o material seria encaminhado para transformação em novos produtos.

Além do potencial empreendedor, o projeto busca conscientizar sobre a importância da destinação adequada das embalagens dos defensivos. Maria Vitória Guse complementou que a proposta à Agipi foi uma oportunidade de compreender como um trabalho escolar pode ganhar novas possibilidades. “Foi muito gratificante, porque conseguimos mostrar como os projetos podem ser desenvolvidos a partir de um trabalho simples da escola e transformados em algo que pode gerar lucro, não só financeiro, mas também pela conscientização das pessoas sobre os impactos dos agrotóxicos”. A estudante também falou que a visita representou seu primeiro contato com o ambiente de startups e inovação dentro de uma universidade.

A iniciativa dialoga com o cenário do empreendedorismo feminino no estado. De acordo com o levantamento Empreendedorismo Feminino no Paraná – Dados da Receita Federal, publicado pelo Sebrae/PR em março de 2026, 14,3% da população feminina paranaense atua como empresária. O estado reúne 937.075 empresas ativas lideradas por mulheres, o equivalente a 46,5% do total de negócios existentes.

Universidade como ambiente de inovação

Para o professor Diego Manosso, que acompanhou a turma, a visita permite aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula das experiências práticas do ecossistema de inovação.  “A visita à UEPG é uma excelente iniciativa porque nossos estudantes têm uma vivência prática daquilo que visualizam dentro da escola. No ano passado, tivemos a oportunidade de trazer outra turma para conhecer o espaço e já tínhamos conhecimento da qualidade do trabalho desenvolvido pela universidade”, afirmou.

Durante a visita, os alunos conheceram o trabalho de quatro startups incubadas na Agipi: a Robotbox, que desenvolve soluções de ensino com robótica sem telas; a Muush, voltada à criação de produtos sustentáveis à base de cogumelos; a Virtwell, responsável pela plataforma Irispace, que utiliza realidade virtual em análises clínicas e pedagógicas; e a Astrolábio, que atua com planejamento territorial e mapeamento de dados para orientar soluções e políticas públicas nos municípios.

Segundo Michael Lemes Gomes, sócio da Virtwell, apresentar as iniciativas aos estudantes é uma forma de mostrar que a universidade também funciona como um ambiente de desenvolvimento tecnológico e empreendedorismo. “Ter a oportunidade de apresentar nossa startup e mostrar que o desenvolvimento de novas tecnologias acontece aqui pode inspirar essa nova geração. Eles podem olhar para a universidade como um polo de empreendedorismo, onde ideias saem do papel e se transformam em soluções reais para a sociedade”, destacou.

A sócia da Astrolábio, Dra. Juliana Przybysz, também ressaltou a importância de apresentar aos estudantes a diversidade de áreas envolvidas nas iniciativas desenvolvidas dentro da universidade. “É extremamente importante que os alunos conheçam esse trabalho e entendam que a universidade produz ciência, mas também mantém uma relação com o que está fora dela: a população de maneira geral. O que conseguimos apresentar é justamente essa conexão, mostrando como a produção científica pode contribuir para o cuidado com a população, com o território e com o espaço urbano, além de orientar o planejamento futuro dos municípios”, explicou.

Ela também destacou aos estudantes o papel da Agipi na estruturação e na manutenção das empresas incubadas. Entre os serviços oferecidos pela Agência, está o suporte em diferentes etapas do desenvolvimento dos empreendimentos, desde a organização empresarial até a conexão com clientes e a orientação para a prestação de serviços. O acompanhamento da Agipi contribui para que as startups estruturem suas atividades e encontrem condições para permanecer no mercado.

Como agendar uma visita

Instituições interessadas em conhecer o Hub de Inovação da Agipi podem solicitar uma visita técnica para o próximo ano por meio de formulário on-line. No preenchimento, é necessário informar o curso ou instituição, a quantidade de participantes e os dados de um responsável.

Texto e fotos: Alex Dolgan

 

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