{"id":8542,"date":"2026-11-11T15:01:09","date_gmt":"2026-11-11T18:01:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/agipi\/?p=8542"},"modified":"2026-11-11T15:42:18","modified_gmt":"2026-11-11T18:42:18","slug":"visita-a-agipi-conecta-estudantes-do-positivo-ao-ecossistema-de-inovacao-e-empreendedorismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/agipi\/visita-a-agipi-conecta-estudantes-do-positivo-ao-ecossistema-de-inovacao-e-empreendedorismo\/","title":{"rendered":"Visita \u00e0 Agipi conecta estudantes do Positivo ao ecossistema de inova\u00e7\u00e3o e empreendedorismo"},"content":{"rendered":"

Para conhecer como pesquisas em tecnologia e inova\u00e7\u00e3o podem gerar iniciativas empreendedoras dentro das universidades p\u00fablicas e resultar em solu\u00e7\u00f5es que beneficiam a sociedade, cerca de 35 estudantes do ensino m\u00e9dio do Col\u00e9gio Positivo Master visitaram, nesta ter\u00e7a-feira (10), o Hub da Ag\u00eancia de Inova\u00e7\u00e3o e Propriedade Intelectual (Agipi), da UEPG. Durante a atividade, os alunos conheceram quatro startups incubadas na Ag\u00eancia e apresentaram projetos desenvolvidos na disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Digital.<\/span><\/p>\n

Justamente, um dos diferenciais da visita foi a apresenta\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es inovadoras desenvolvidas pelos pr\u00f3prios estudantes durante as atividades escolares. Por meio da IGo, plataforma de inova\u00e7\u00e3o e metodologia educacional parceira do Col\u00e9gio Positivo, os adolescentes s\u00e3o incentivados a identificar problemas, propor solu\u00e7\u00f5es e desenvolver projetos com potencial empreendedor, incluindo a cria\u00e7\u00e3o de startups.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Chefe do Escrit\u00f3rio de Propriedade Intelectual e Transfer\u00eancia de Tecnologia da Agipi, professor Livio Marcel Queji Foto: Alex Dolgan<\/em><\/p><\/div>\n

Ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o dos prot\u00f3tipos, os grupos receberam orienta\u00e7\u00f5es do chefe do Escrit\u00f3rio de Propriedade Intelectual e Transfer\u00eancia de Tecnologia da Agipi, professor Livio Marcel Queji, sobre o desenvolvimento e o aprimoramento das propostas. \u201cNosso objetivo foi orientar os estudantes sobre como aprimorar suas ideias e compreender os processos envolvidos no desenvolvimento de uma inova\u00e7\u00e3o. Uma inven\u00e7\u00e3o, por si s\u00f3, n\u00e3o necessariamente se torna uma inova\u00e7\u00e3o. Para isso, \u00e9 preciso identificar sua aplica\u00e7\u00e3o, avaliar sua viabilidade e entender como ela pode gerar benef\u00edcios para a sociedade\u201d, explica Livio Marcel Queji.<\/span><\/p>\n

Estudantes apresentam solu\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel<\/b><\/h3>\n

Um dos projetos apresentados foi desenvolvido por um grupo formado exclusivamente por alunas. Batizada de Green Loop, a iniciativa prop\u00f5e uma alternativa para o descarte de embalagens de agrot\u00f3xicos, com foco na destina\u00e7\u00e3o correta e no reaproveitamento dos materiais.<\/span><\/p>\n

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Valentina Nanni, Maria Vit\u00f3ria Guse, Fernanda Brunetto apresentando a Green Loop. Foto: Alex Dolgan<\/em><\/p><\/div>\n

A estudante Valentina Nanni explicou que a ideia surgiu da identifica\u00e7\u00e3o de um problema presente em seu conv\u00edvio com o setor agropecu\u00e1rio. \u201c A ideia principal \u00e9 fazer o descarte correto das embalagens e, principalmente, a reciclagem, transformando isso em um material lucrativo para a gente\u201d, explicou. A equipe tamb\u00e9m desenvolveu um produto m\u00ednimo vi\u00e1vel (MVP), apresentado em formato de site. Segundo Fernanda Brunetto, a plataforma, em fase de teste, permite que os interessados realizem um cadastro e encontrem locais para solicitar a coleta das embalagens. Depois do recolhimento, o material seria encaminhado para transforma\u00e7\u00e3o em novos produtos.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m do potencial empreendedor, o projeto busca conscientizar sobre a import\u00e2ncia da destina\u00e7\u00e3o adequada das embalagens dos defensivos. Maria Vit\u00f3ria Guse complementou que a proposta \u00e0 Agipi foi uma oportunidade de compreender como um trabalho escolar pode ganhar novas possibilidades. \u201cFoi muito gratificante, porque conseguimos mostrar como os projetos podem ser desenvolvidos a partir de um trabalho simples da escola e transformados em algo que pode gerar lucro, n\u00e3o s\u00f3 financeiro, mas tamb\u00e9m pela conscientiza\u00e7\u00e3o das pessoas sobre os impactos dos agrot\u00f3xicos\u201d. A estudante tamb\u00e9m falou que a visita representou seu primeiro contato com o ambiente de startups e inova\u00e7\u00e3o dentro de uma universidade.<\/span><\/p>\n

A iniciativa dialoga com o cen\u00e1rio do empreendedorismo feminino no estado. De acordo com o levantamento <\/span>Empreendedorismo Feminino no Paran\u00e1 \u2013 Dados da Receita Federal<\/span><\/i>, publicado pelo Sebrae\/PR em mar\u00e7o de 2026, 14,3% da popula\u00e7\u00e3o feminina paranaense atua como empres\u00e1ria. O estado re\u00fane 937.075 empresas ativas lideradas por mulheres, o equivalente a 46,5% do total de neg\u00f3cios existentes.<\/span><\/p>\n

Universidade como ambiente de inova\u00e7\u00e3o<\/b><\/h3>\n

Para o professor Diego Manosso, que acompanhou a turma, a visita permite aproximar os conte\u00fados trabalhados em sala de aula das experi\u00eancias pr\u00e1ticas do ecossistema de inova\u00e7\u00e3o.\u00a0 \u201cA visita \u00e0 UEPG \u00e9 uma excelente iniciativa porque nossos estudantes t\u00eam uma viv\u00eancia pr\u00e1tica daquilo que visualizam dentro da escola. No ano passado, tivemos a oportunidade de trazer outra turma para conhecer o espa\u00e7o e j\u00e1 t\u00ednhamos conhecimento da qualidade do trabalho desenvolvido pela universidade\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\n

Durante a visita, os alunos conheceram o trabalho de quatro startups incubadas na Agipi: a <\/span>Robotbox<\/b>, que desenvolve solu\u00e7\u00f5es de ensino com rob\u00f3tica sem telas; a <\/span>Muush<\/b>, voltada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de produtos sustent\u00e1veis \u00e0 base de cogumelos; a <\/span>Virtwell<\/b>, respons\u00e1vel pela plataforma Irispace, que utiliza realidade virtual em an\u00e1lises cl\u00ednicas e pedag\u00f3gicas; e a <\/span>Astrol\u00e1bio<\/b>, que atua com planejamento territorial e mapeamento de dados para orientar solu\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas p\u00fablicas nos munic\u00edpios.<\/span><\/p>\n

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Michael Lemes Gomes, s\u00f3cio da Virtwell Foto: Alex Dolgan<\/em><\/p><\/div>\n

Segundo Michael Lemes Gomes, s\u00f3cio da Virtwell, apresentar as iniciativas aos estudantes \u00e9 uma forma de mostrar que a universidade tamb\u00e9m funciona como um ambiente de desenvolvimento tecnol\u00f3gico e empreendedorismo. \u201cTer a oportunidade de apresentar nossa startup e mostrar que o desenvolvimento de novas tecnologias acontece aqui pode inspirar essa nova gera\u00e7\u00e3o. Eles podem olhar para a universidade como um polo de empreendedorismo, onde ideias saem do papel e se transformam em solu\u00e7\u00f5es reais para a sociedade\u201d, destacou.<\/span><\/p>\n

A s\u00f3cia da Astrol\u00e1bio, Dra. Juliana Przybysz, tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia de apresentar aos estudantes a diversidade de \u00e1reas envolvidas nas iniciativas desenvolvidas dentro da universidade. \u201c\u00c9 extremamente importante que os alunos conhe\u00e7am esse trabalho e entendam que a universidade produz ci\u00eancia, mas tamb\u00e9m mant\u00e9m uma rela\u00e7\u00e3o com o que est\u00e1 fora dela: a popula\u00e7\u00e3o de maneira geral. O que conseguimos apresentar \u00e9 justamente essa conex\u00e3o, mostrando como a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica pode contribuir para o cuidado com a popula\u00e7\u00e3o, com o territ\u00f3rio e com o espa\u00e7o urbano, al\u00e9m de orientar o planejamento futuro dos munic\u00edpios\u201d, explicou.<\/span><\/p>\n

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Ge\u00f3grafa da Astrol\u00e1bio, Dra. Juliana Przybysz Foto: Alex Dolgan<\/em><\/p><\/div>\n

Ela tamb\u00e9m destacou aos estudantes o papel da Agipi na estrutura\u00e7\u00e3o e na manuten\u00e7\u00e3o das empresas incubadas. Entre os servi\u00e7os oferecidos pela Ag\u00eancia, est\u00e1 o suporte em diferentes etapas do desenvolvimento dos empreendimentos, desde a organiza\u00e7\u00e3o empresarial at\u00e9 a conex\u00e3o com clientes e a orienta\u00e7\u00e3o para a presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os. O acompanhamento da Agipi contribui para que as startups estruturem suas atividades e encontrem condi\u00e7\u00f5es para permanecer no mercado.<\/span><\/p>\n

Como agendar uma visita<\/b><\/h3>\n

Institui\u00e7\u00f5es interessadas em conhecer o Hub de Inova\u00e7\u00e3o da Agipi podem solicitar uma visita t\u00e9cnica para o pr\u00f3ximo ano por meio de<\/span> formul\u00e1rio on-line<\/span><\/a>. No preenchimento, \u00e9 necess\u00e1rio informar o curso ou institui\u00e7\u00e3o, a quantidade de participantes e os dados de um respons\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

Texto e fotos: Alex Dolgan<\/em><\/strong><\/p>\n\n\t\t