Agenda\u00a0Cultural<\/a>. A confer\u00eancia avalia e discute o que foi realizado na cidade, de acordo com o que foi definido na 12\u00aa Confer\u00eancia de Cultura, que ocorreu no ano passado. Abaixo, segue, em s\u00edntese, o que foi definido no ano passado. Fonte: Conselho Municipal de Cultura de Ponta Grossa.<\/p>\n12\u00aa CONFER\u00caNCIA MUNICIPAL DE CULTURA<\/strong><\/p>\nOcorreu de 25 a 30 de abril de 2011, no Centro de Cultura e no SESC. Cadastraram-se 250 pessoas entre\u00a0artistas, produtores, gestores culturais e comunidade:\u00a026 no segmento de Artes Populares;\u00a038 no segmento de Artes C\u00eanicas;\u00a068 no segmento de Artes Visuais;\u00a072 no segmento de M\u00fasica;\u00a046 no segmento da Literatura<\/p>\n
DIRETRIZES\u00a0 DA\u00a0 POL\u00cdTICA\u00a0 CULTURAL\u00a0DO MUNIC\u00cdPIO DE PONTA GROSSA<\/strong><\/div>\n\u00a0<\/strong><\/div>\nI\u00a0<\/strong>\u2013 Produ\u00e7\u00e3o Simb\u00f3lica e Diversidade Cultural
\n\u2022 Buscar a defini\u00e7\u00e3o do perfil da Identidade Cultural de Ponta Grossa e como essa identidade cultural se insere na regi\u00e3o dos Campos Gerais, no Paran\u00e1, na regi\u00e3o sul do pa\u00eds, no Brasil e no mundo.
\n\u2022 Resgatar, valorizar e divulgar a obra de artistas, que fizeram o alicerce da nossa produ\u00e7\u00e3o cultural (escritores, m\u00fasicos, compositores, atores, dramaturgos, bailarinos, core\u00f3grafos, artistas pl\u00e1sticos, \u00a0etc…), muitos completamente desconhecidos.
\n\u2022 Realizar campanha de divulga\u00e7\u00e3o do artista ponta-grossense e suas obras, bem como dos pr\u00eamios que j\u00e1 receberam, \u00a0para que a popula\u00e7\u00e3o conhe\u00e7a o volume e a qualidade da produ\u00e7\u00e3o cultural da cidade, com o objetivo de elevar a auto-estima do povo ponta-grossense atrav\u00e9s das conquistas de seus artistas.
\n\u2022 Divulgar os artistas ponta-grossenses e suas obras, no munic\u00edpio e fora dele.
\n\u2022 Promover e\/ou estimular a publica\u00e7\u00e3o de peri\u00f3dicos culturais.<\/p>\nII<\/strong>\u00a0\u2013 Cultura, Cidade e Cidadania;
\n\u00b7 Descentralizar a produ\u00e7\u00e3o e as atividades culturais de forma permanente.
\n\u00b7 Viabilizar a frui\u00e7\u00e3o dos bens culturais pela popula\u00e7\u00e3o.
\n\u00b7 Formar e conquistar p\u00fablico para as Artes.
\n\u00b7 Oferecer servi\u00e7o de banda larga para internet gratuito para toda a cidade
\n\u00b7 Organizar a agenda cultural anual com a programa\u00e7\u00e3o de todas as entidades promotoras de cultura na cidade de Ponta Grossa.
\n\u00b7 Melhorar os mecanismos de divulga\u00e7\u00e3o das atividades culturais da Prefeitura Municipal atrav\u00e9s da sua assessoria de imprensa e tamb\u00e9m diretamente atrav\u00e9s\u00a0 da Secretaria Municipal de Cultura e Turismo, bem como parcerias com \u00f3rg\u00e3os de comunica\u00e7\u00e3o, cursos de jornalismo e outras modalidades.
\n\u00b7 Criar na internet um s\u00edtio da cultura local para divulga\u00e7\u00e3o da agenda cultural.<\/p>\nIII\u00a0<\/strong>\u2013 Cultura e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel;
\n\u00b7 Estimular o aprimoramento t\u00e9cnico e art\u00edstico dos artistas e empreendedores culturais da cidade.
\n\u00b7 Viabilizar espa\u00e7o para reuni\u00f5es de trabalho, ensaios e eventos de entidades culturais ou grupos de artistas.
\n\u00b7 Estimular a produ\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos de teatro, dan\u00e7a, m\u00fasica, folclore, circo, de obras liter\u00e1rias e de artes visuais.
\n\u00b7 Pleitear junto ao Governo Estadual, atrav\u00e9s da Secretaria de Estado da Cultura e todos os demais \u00f3rg\u00e3os que interferem na a\u00e7\u00e3o cultural, uma a\u00e7\u00e3o permanente de forma\u00e7\u00e3o de artistas, administradores e empreendedores culturais e de est\u00edmulo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos, realiza\u00e7\u00e3o de exposi\u00e7\u00f5es de artes pl\u00e1sticas, realiza\u00e7\u00e3o de concursos liter\u00e1rios com publica\u00e7\u00e3o de antologias, e \u00e0 circula\u00e7\u00e3o dessa produ\u00e7\u00e3o no interior do estado, em parceria com os munic\u00edpios, artistas e empreendedores.<\/p>\nIV<\/strong>\u00a0\u2013 Cultura e Economia Criativa;
\n\u00b7 Estimular a atividade econ\u00f4mica ligada \u00e0 \u00e1rea cultural, criando ambiente prop\u00edcio para o desenvolvimento de empreendedores e empresas, gerando emprego e renda.
\n\u00b7 Evitar a concorr\u00eancia entre o poder p\u00fablico e a iniciativa privada, na \u00e1rea da cultura.
\n\u00b7 Incentivar os empreendedores da \u00e1rea cultural, firmando parcerias, oferecendo a infra-estrutura f\u00edsica, t\u00e9cnica e log\u00edstica do governo municipal e estadual a baixo custo.<\/p>\nV\u00a0<\/strong>\u2013 Gest\u00e3o e Institucionalidade da Cultura.
\n\u00b7 Promover a inter-rela\u00e7\u00e3o entre os \u00f3rg\u00e3os e entidades que administram a cultura em nossa cidade (Secretaria Municipal de Cultura, Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, UEPG-PROEX, SESC, SESI, SEST, N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o, etc…), por meio de reuni\u00f5es peri\u00f3dicas, para um trabalho conjunto com uma melhor coordena\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es, perseguindo os mesmos objetivos.
\n\u00b7 Encaminhar o resultado das Confer\u00eancias Municipais de Cultura a todos os \u00f3rg\u00e3o p\u00fablicos com atua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea cultural e tamb\u00e9m \u00e0s empresas que investem em cultura com dedu\u00e7\u00e3o em impostos, para que as suas a\u00e7\u00f5es atendam \u00e0s pol\u00edticas culturais da cidade de Ponta Grossa, entendendo-se que o atendimento das pol\u00edticas culturais n\u00e3o \u00e9 de responsabilidade apenas da Secretaria Municipal de Cultura, mas de todos os que administram recursos p\u00fablicos, advindos atrav\u00e9s de impostos e contribui\u00e7\u00f5es.
\n\u00b7 Desenvolver um planejamento de a\u00e7\u00f5es conjuntas e complementares da administra\u00e7\u00e3o cultural, artistas e empreendedores, evitando o desperd\u00edcio e maximizando resultados.
\n\u00b7 Estimular o inter-relacionamento dos artistas, promotores culturais e suas entidades representativas para enriquecer a produ\u00e7\u00e3o cultural no munic\u00edpio, evitando o individualismo e a\u00e7\u00f5es fragmentadas.
\n\u00b7 Resgatar e dar continuidade aos programas e projetos culturais da Secretaria Municipal de Cultura (e \u00f3rg\u00e3os antecessores e sucessores), adaptando-os \u00e0s necessidades do momento e aos avan\u00e7os obtidos, atrav\u00e9s de avalia\u00e7\u00f5es peri\u00f3dicas nas Confer\u00eancias Municipais de Cultura.
\n\u00b7 Divulgar o or\u00e7amento do munic\u00edpio para a \u00e1rea cultural com o respectivo valor empregado em cada segmento e tamb\u00e9m o resultado das a\u00e7\u00f5es realizadas, para melhor avalia\u00e7\u00e3o dos projetos e da pertin\u00eancia da sua continuidade .
\n\u00b7 Realizar avalia\u00e7\u00e3o dos avan\u00e7os obtidos em cada segmento a partir dos investimentos realizados e na repercuss\u00e3o no desenvolvimento cultural, social e econ\u00f4mico para a popula\u00e7\u00e3o.
\n<\/u>\u00b7 Alterar a legisla\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de projeto de lei, referente ao Conselho Municipal de Cultura para que o mesmo seja deliberativo no que diz respeito ao uso e destino das verbas do FEPAC \u2013 Fundo Especial de Promo\u00e7\u00e3o das Atividades Culturais.
\n\u00b7 Destinar os recursos do FEPAC \u2013 Fundo Especial de Promo\u00e7\u00e3o das Atividades Culturais \u2013 igualmente entre os sete segmentos culturais para aplica\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s de projetosconvocados por editais, orientados por regulamentos definidos pelos integrantes de cada segmento e aprovado pelo Conselho Municipal de Cultura.
\n\u00b7 Pleitear o aumento da dota\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para o FEPAC \u2013 Fundo Especial de Promo\u00e7\u00e3o da Atividade Cultural.
\n\u00b7 Continuar participando do Sistema Nacional de Cultura do Minist\u00e9rio da Cultura.
\n\u00b7 Implementar a elabora\u00e7\u00e3o do Plano Municipal de Cultura.
\n\u00b7 Apoiar a aprova\u00e7\u00e3o da PEC 150\u00a0 (proposta de emenda constitucional) que destina para a cultura\u00a0 no m\u00ednimo 2 % do or\u00e7amento federal, 1,5% dos or\u00e7amentos dos estados e 1% dos or\u00e7amentos dos munic\u00edpios.
\n\u00b7 Promover a integra\u00e7\u00e3o com o setor tur\u00edstico para fomentar a cultura local.<\/p>\nSUGEST\u00c3O\u00a0 PARA\u00a0 A\u00c7\u00d5ES\u00a0 CULTURAIS\u00a0<\/strong><\/p>\nLITERATURA
\n<\/strong>Reuni\u00e3o realizada \u00e0s 14h de 29 de abril de 2011, no Centro de Cultura, que contou com a presen\u00e7a de 46 pessoas. Abaixo, a compila\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais sugeridas ao setor. A fim de organizar o conte\u00fado, os textos foram divididos em temas relacionais \u00e0 produ\u00e7\u00e3o cultural, acesso \u00e0 cultura, biblioteca p\u00fablica e pol\u00edticas de comunica\u00e7\u00e3o:<\/p>\n1)<\/strong>\u00a0<\/strong>PRODU\u00c7\u00c3O CULTURAL
\n<\/strong>1.1) Integra\u00e7\u00e3o de agentes culturais
\n<\/em><\/strong>a) Intermediar o contato de escritores da cidade com a Secretaria de Estado da Cultura, Funarte, SESC, SESI e outros\u00a0\u00f3rg\u00e3os e entidades estaduais e nacionais, que desenvolvam projetos de apoio \u00e0 literatura.
\nb) Fortalecer parceria entre as\u00a0pastas da Cultura e da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0para oferecer mais atividades art\u00edstico-culturais nos espa\u00e7os de ensino e aprendizagem.
\nc) Realizar e estimular parcerias com e entre as\u00a0entidades e organiza\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias da cidade, para dar proje\u00e7\u00e3o e visibilidade aos seus concursos e promo\u00e7\u00f5es.
\nd) Fortalecer la\u00e7os com entidades ligadas ao livro, leitura e literatura para um trabalho conjunto com SMCT e o CMC. E, de mesma forma, dialogar com entes privados que estejam abertos \u00e0 inser\u00e7\u00e3o de produtos culturais criados na cidade.<\/p>\n1.2) Visibilidade de autores da cidade
\n<\/em><\/strong>a)\u00a0Criar lei municipal\u00a0de valoriza\u00e7\u00e3o de escritores da cidade. Um de seus indicativos pode sugerir que esses autores devem ganham se\u00e7\u00e3o em livrarias instaladas em Ponta Grossa.
\nb)\u00a0Relan\u00e7ar obras\u00a0que est\u00e3o em arquivos de artistas, produtores culturais e colecionadores, por\u00e9m, sem acesso p\u00fablico.
\nc)\u00a0Realizar oficinas de cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, entre elas: adapta\u00e7\u00e3o de textos para teatro e roteiro de cinema e v\u00eddeo, cr\u00edtica liter\u00e1ria e outros. O p\u00fablico desses cursos deve contemplar desde artistas, estudantes ao p\u00fablico em geral.
\nd)\u00a0Realizar concursos de literatura\u00a0(poesia, conto, cr\u00f4nica, romance, dramaturgia, pesquisa hist\u00f3rica, literatura infanto-juvenil, por exemplo). Planejar iniciativas de impacto, como bolsas de cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria ap\u00f3s pr\u00e9via sele\u00e7\u00e3o de autores em concursos direcionados.
\ne) Estimular a cria\u00e7\u00e3o e a publica\u00e7\u00e3o de obras de jovens escritores. Realizar concursos liter\u00e1rios para adolescentes do ProJovem e outros programas sociais. Criar antologias para autores dessa faixa et\u00e1ria, os quais j\u00e1 escrevem e n\u00e3o sabem como se inserir na vida liter\u00e1ria, al\u00e9m de outras formas de incentivo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de jovens escritores.<\/p>\n1.3) Levantamento de informa\u00e7\u00f5es e de indicadores
\n<\/em><\/strong>a)\u00a0Criar um banco de projetos\u00a0de autoria de pessoas com domic\u00edlio em Ponta Grossa, organizado e gerenciado pela Secretaria de Cultura e Turismo, aprovados por leis de incentivo \u00e0 cultura, que ser\u00e3o encaminhados pela Prefeitura para empres\u00e1rios da Ind\u00fastria e Com\u00e9rcio da cidade, incentivando a destina\u00e7\u00e3o de recursos devidos ao Imposto de Renda ou Sobre Servi\u00e7os e Circula\u00e7\u00e3o de Mercadorias, sob orienta\u00e7\u00e3o do Conselho de Cultura.
\nb) Elaborar um\u00a0cat\u00e1logo das obras liter\u00e1rias\u00a0da cidade.
\nc) Desenvolver e disponibilizar\u00a0mapa atualizado\u00a0das bibliotecas da cidade, dotado de informa\u00e7\u00f5es relativas a funcionamento, localiza\u00e7\u00e3o, agenda de atividades, servi\u00e7os, projetos e condi\u00e7\u00f5es de acesso e de empr\u00e9stimo.<\/p>\n2)<\/strong>\u00a0<\/strong>ACESSO \u00c0 LITERATURA
\n<\/strong>2.1) Espa\u00e7os de cultura
\n<\/em><\/strong>a) Garantir que o pr\u00e9dio da\u00a0Esta\u00e7\u00e3o Saudade\u00a0permane\u00e7a dentro da \u00e1rea de Cultura com finalidades de valoriza\u00e7\u00e3o cultural e hist\u00f3rica da cidade. Evitar que seja alvo de a\u00e7\u00f5es semelhantes de que foi alvo a Esta\u00e7\u00e3o Arte, as quais culminaram com sua desativa\u00e7\u00e3o como espa\u00e7o cultural.
\nb)\u00a0Instalar e manter loja\u00a0em que estejam dispon\u00edveis produtos culturais para venda, em especial as obras de artistas que desenvolvam seus trabalhos na cidade. Em localiza\u00e7\u00e3o central, ela seria um ponto de converg\u00eancia de livros, CDs, telas, ingressos de espet\u00e1culo etc.
\nc)\u00a0Utilizar\u00a0totens de espa\u00e7os p\u00fablicos para divulgar projetos culturais (como poesia e afins)
\nd) Divulgar autores locais em espet\u00e1culos no\u00a0Teatro \u00d3pera\u00a0e outros equipamentos culturais. Promover atividades como recitais de poesias e espet\u00e1culos teatrais com autores locais.
\ne)\u00a0Realizar projetos e programas de incentivo\u00a0e de fortalecimento do campo liter\u00e1rio, a fim de garantir sua visibilidade.
\nf) Aproximar, via projetos, os escritores das\u00a0escolas. Estimular as institui\u00e7\u00f5es de ensino a abrirem as suas bibliotecas \u00e0 comunidade do seu entorno.<\/p>\n2.2) Livro e leitura
\n<\/em><\/strong>a) Realizar e\/ou incentivar\u00a0projetos de est\u00edmulo \u00e0 leitura\u00a0de obras liter\u00e1rias e jornal\u00edsticas como o Proler (Programa Nacional de Incentivo \u00e0 Leitura), Ch\u00e1 com Poesia, Bando da Leitura, Cidad\u00e3o do Futuro, Vamos Ler, entre outros.
\nb) Replicar projetos de sucesso de p\u00fablico com autores da cidade. A exemplo do \u201cExpedi\u00e7\u00f5es pelo Mundo da Cultura\u201d cogitar um escritor da Academia de Letras dos Campos Gerais para realizar trabalho semelhante. Iniciativa permite promover maior acesso por prever valores mais acess\u00edveis.
\nc) Criar e\/ou estimular o funcionamento de\u00a0bibliotecas itinerantes\u00a0e dias de\u00a0troca de livros.
\n<\/em>
\n2.3) Feira do Livro
\n<\/em><\/strong>a) Debater, planejar e retomar a realiza\u00e7\u00e3o\u00a0da<\/em>\u00a0Feira do Livro, como grande projeto capaz de articular o setor de literatura a um consumo cultural em n\u00edveis significativos na cidade.
\nb) Reconhecer que em diversos f\u00f3runs de debate de pol\u00edticas culturais o\u00a0tema da Feira do Livro se repete como demanda social. Evento \u00e9 tido como modelo de acesso ao livro e eficaz instrumento de forma\u00e7\u00e3o de leitores por trazer a literatura \u00e0 agenda p\u00fablica e deve ser encarado como pol\u00edtica de estado e n\u00e3o de governo. Ter em conta que a feira do Livro\u00a0faz a diferen\u00e7a para todas as faixas et\u00e1rias, desde crian\u00e7as at\u00e9 idosos.<\/p>\n2.4) Mobilidade e consumo
\n<\/em><\/strong>a) Aproveitar-se da proximidade geogr\u00e1fica de Curitiba e realizar com regularidades idas \u00e0 capital para participar de discuss\u00f5es com escritores de renome nacional. Outra op\u00e7\u00e3o e conciliar a vinda deles com uma programa\u00e7\u00e3o ampliada a Ponta Grossa. A exemplo de participa\u00e7\u00e3o do Paiol Liter\u00e1rio com Jo\u00e3o Gilberto Noll, evento realizado pelo jornal Rascunho.
\nb)\u00a0Agregar hemerotecas aos terminais de \u00f4nibus. Hemerotecas s\u00e3o \u201cbibliotecas\u201d de peri\u00f3dicos, que permitem a consulta de jornais e revistas. Detalhe: segundo a pesquisa Retratos da Leitura do Brasil (Instituto Pr\u00f3-Livro), o suporte revista (52%) \u00e9 o mais lido entre todos, mais at\u00e9 que o livro (50%) e jornais (48%).
\nc) Sondar a possibilidade de se criar Vale-Livro para professores da rede p\u00fablica municipal\u00a0de ensino. Pol\u00edtica j\u00e1 existe em outras cidades em prol do acesso dos docentes aos livros necess\u00e1rios a sua forma\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o. Tal como o \u201cVale-Cultura\u201d essa seria uma pol\u00edtica que impactaria diretamente no consumo.<\/p>\n3) BIBLIOTECA MUNICIPAL
\n<\/strong>3.1) Acervo
\n<\/em><\/strong>a)\u00a0Ampliar e renovar o acervo\u00a0da Biblioteca P\u00fablica Municipal. Valorizar a presen\u00e7a de obras dos autores contempor\u00e2neos, tanto nacionais quanto internacionais. O sistema de busca deve ser digitalizado e uma p\u00e1gina virtual deve informar o p\u00fablico de suas atividades, acervo e servi\u00e7os.
\nb)\u00a0Criar uma curadoria para aquisi\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o do acervo\u00a0da Biblioteca P\u00fablica Municipal. Uma das op\u00e7\u00f5es seria uma parceria com a CBL (C\u00e2mara Brasileira do Livro).
\nc) Criar na nova biblioteca um\u00a0setor com obras digitalizadas\u00a0interligado a outras bibliotecas, o que ocuparia menos espa\u00e7o e aumentaria significativamente o acervo da biblioteca sem a necessidade da presen\u00e7a material do livro.<\/p>\n3.2) Postura de polo cultural
\n<\/em><\/strong>a) Integrar artes e express\u00f5es culturais no espa\u00e7o da nova biblioteca p\u00fablica municipal (exemplo: cinema, m\u00fasica, teatro, artes pl\u00e1sticas, entre outros). Essas a\u00e7\u00f5es a transformariam num espa\u00e7o mais amplo de cultura.
\nb) Preparar melhor os funcion\u00e1rios da biblioteca para atendimento ao p\u00fablico. Promover um conjunto de a\u00e7\u00f5es e de id\u00e9ias compartilhadas entre todos da nova equipe da biblioteca para que se crie uma sinergia que impulsione o desenvolvimento de suas a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n4) POL\u00cdTICAS DE COMUNICA\u00c7\u00c3O
\n<\/strong>Uma das demandas gerais dos encontros de pol\u00edtica cultural \u00e9 trabalhar com estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o para que todos os cidad\u00e3os saibam o que acontece no mundo cultural, ou seja, criar acesso das pessoas aos espa\u00e7os, dar subs\u00eddios para que elas se sintam inseridas nos processos culturais.<\/p>\n4.1) Internet
\n<\/em><\/strong>a) Universalizar a banda larga de internet na cidade, como forma de ampliar o acesso e tamb\u00e9m\u00a0\u00a0a produ\u00e7\u00e3 de literatura, uma vez que o dom\u00ednio do c\u00f3digo escrito e suas diferentes express\u00f5es foram impulsionadas em todas as sociedades que teveram maior acesso livre \u00e0 rede mundial de computadores.<\/p>\n4.2) Novos canais de informa\u00e7\u00e3o
\n<\/em><\/strong>a) Criar uma revista cultural de ampla participa\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o\u00a0que concentre produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria como cr\u00f4nicas, contos e poesias de autores da cidade, bem como informa\u00e7\u00f5es \u00fateis sobre a \u00e1rea cultural. Dar subs\u00eddios para a\u00a0cria\u00e7\u00e3o de peri\u00f3dico impresso\u00a0de teor mais variado, que circule por livrarias, terminais, postos de sa\u00fade, etc.
\nb) Realizar e\/ou estimular a edi\u00e7\u00e3o de um\u00a0roteiro cultural via Internet\u00a0como \u201cO Ponteiro\u201d, \u201cOvermundo\u201d, \u201cAgenda Cultural da SMCT\u201d.
\nc) Elaborar e divulgar um\u00a0calend\u00e1rio das atividades liter\u00e1rias.<\/p>\n4.3) Canais estabelecidos
\n<\/em><\/strong>a) Solicitar que a programa\u00e7\u00e3o da\u00a0r\u00e1dio do Terminal Central\u00a0de transporte coletivo divulgue a agenda cultural e realize a leitura de poesias dos escritores da cidade. Cobrar por uma postura orientada \u00e0 cultura, ao servi\u00e7o p\u00fablico.
\nb) Estimular a Divulga\u00e7\u00e3o de textos de autores da cidade em jornais, r\u00e1dio e televis\u00e3o.<\/p>\nM\u00daSICA
\n<\/strong>Reuni\u00e3o realizada \u00e0s 20h de 28 de abril de 2011, no Centro de Cultura, que contou com a presen\u00e7a de 72 pessoas. Os textos foram divididos em temas relacionais \u00e0 pol\u00edticas de comunica\u00e7\u00e3o da cultura – Produ\u00e7\u00e3o musical –Forma\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o musical
\n<\/strong>
\n1. Pol\u00edtica de Comunica\u00e7\u00e3o da Cultura:
\n<\/strong>a) Desenvolver oficinas de blogs informativos para m\u00fasicos, produtores e grupos culturais, que capacitem os grupos culturais a produzir sua pr\u00f3pria divulga\u00e7\u00e3o e estabelecer sua comunica\u00e7\u00e3o com a m\u00eddia;
\nb) Criar um portal da Secretaria de Cultura na internet;
\nc) Cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edtica\u00a0\u00a0de comunica\u00e7\u00e3o integrada \u00e0 pol\u00edtica de cultura. Ampliar canais de informa\u00e7\u00e3o sobre as a\u00e7\u00f5es da cultura na cidade, bem como ampliar a divulga\u00e7\u00e3o do trabalho diversificado de m\u00fasicos, de espet\u00e1culos e de projetos da \u00e1rea. A informa\u00e7\u00e3o dos muitos artistas que existem precisa chegar \u00e0 popula\u00e7\u00e3o.
\nd) Criar espa\u00e7os para divulga\u00e7\u00e3o da m\u00fasica da cidade e a\u00e7\u00f5es culturais em r\u00e1dio comunit\u00e1ria, outros meios de comunica\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e TV Educativa;<\/p>\n2. Produ\u00e7\u00e3o Musical:
\n<\/strong>a) Criar mecanismos de intera\u00e7\u00e3o entre m\u00fasicos da cidade, evitando o ‘trabalho solit\u00e1rio’ de m\u00fasicos, proporcionando comunica\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo dentro do segmento e com o p\u00fablico;
\nb) Retomada do projeto Sexta \u00e0s Seis e incentivo a shows em pra\u00e7a p\u00fablica;
\nc) Promover interc\u00e2mbio de circuitos culturais, dando condi\u00e7\u00f5es para que m\u00fasicos da cidade realizem regularmente apresenta\u00e7\u00f5es e atividades em outros munic\u00edpios;
\nd) Estimular participa\u00e7\u00e3o de grupos musicais locais em concursos nacionais, internacionais, regionais e estaduais;
\ne) Garantir const\u00e2ncia nas a\u00e7\u00f5es e aumentar n\u00famero de projetos na \u00e1rea de m\u00fasica durante o ano;
\nf) Desenvolver a\u00e7\u00f5es que aproximem o m\u00fasico do p\u00fablico;
\ng) Desenvolver espet\u00e1culos musicais em escolas;
\nh) Viabilizar apresenta\u00e7\u00f5es no Cal\u00e7ad\u00e3o ou desenvolver o formato de ‘pequenas apresenta\u00e7\u00f5es’, mais operacional, ao estilo ‘pocket-show’, de modo a se criar regularidade nos shows;
\ni) Cria\u00e7\u00e3o de festival ou mostra de uma semana com apresenta\u00e7\u00f5es musicais diversificadas pela cidade;
\nj) Estudar reativa\u00e7\u00e3o do projeto Gera\u00e7\u00e3o Munchen ou formas de aproveitamento do espa\u00e7o da Munchen Fest para incentivo e visibilidade dos m\u00fasicos da cidade.
\nk) Condicionar a libera\u00e7\u00e3o para shows grandes no Centro de Eventos \u00e0 contrata\u00e7\u00e3o de m\u00fasicos ou grupos da cidade para o show de abertura;
\nl) Estimular grava\u00e7\u00e3o de trilhas sonoras para uso em TV Comunit\u00e1ria e demais meios de comunica\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos, com libera\u00e7\u00e3o de direitos autorais.<\/p>\n3. Forma\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e acesso \u00e0 produ\u00e7\u00e3o musical
\n<\/strong>a) Dirigir esfor\u00e7os para a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal de m\u00fasicos e de plat\u00e9ia, com aproveitamento de mestres sem forma\u00e7\u00e3o e de artistas de rua, preferencialmente fora de regi\u00e3o central da cidade;
\nb) Trabalhar com a perspectiva da lei que prev\u00ea ensino de m\u00fasica nas escolas e com a necessidade de forma\u00e7\u00e3o de profissionais em ensino de m\u00fasica;
\nc) Desenvolver cursos voltados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de plat\u00e9ia em m\u00fasica;
\nd) Associar a gratuidade de eventos de m\u00fasica a estrat\u00e9gias capazes de gerar maior p\u00fablico;
\ne) Fortalecer mecanismos de valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria da cena musical de Ponta Grossa;
\nf) Criar edital de circula\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos musicais nos bairros;
\ng) Monitorar a programa\u00e7\u00e3o cultural no munic\u00edpio, de modo a evitar coincid\u00eancia de eventos com p\u00fablicos afins a facilitar o planejamento por parte de produtores culturais, poder p\u00fablico e m\u00fasicos;
\nh) Criar maior conex\u00e3o dos projetos em m\u00fasica no munic\u00edpio com os editais do Minist\u00e9rio da Cultura e da Secretaria de Estado da Cultura.<\/p>\nARTES VISUAIS
\n<\/strong>Reuni\u00e3o realizada \u00e0s 20h de 27 de abril de 2011, no Centro de Cultura. O encontro teve a presen\u00e7a de 68 pessoas. Os textos foram divididos em temas relativos a Foto-Cine-V\u00eddeo e Artes Pl\u00e1sticas.<\/p>\nFOTO,\u00a0 CINEMA\u00a0 E\u00a0 V\u00cdDEO
\n<\/strong>a) Realizar projetos de forma\u00e7\u00e3o de plat\u00e9ia para cinema e v\u00eddeo
\nb)\u00a0Realizar cursos de forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica e art\u00edstica para cineastas e realizadores de v\u00eddeo
\nc)\u00a0Realizar projetos de exibi\u00e7\u00e3o de filmes de arte, comentados, para a forma\u00e7\u00e3o de plat\u00e9ia e de artistas e t\u00e9cnicos
\nd)\u00a0Lan\u00e7ar editais de fomento \u00e0 produ\u00e7\u00e3o videogr\u00e1fica de realizadores locais.
\ne)\u00a0Realizar ou estimular a realiza\u00e7\u00e3o de concursos de fotos.
\nf)\u00a0Utilizar os recursos do FEPAC, destinados para o segmento de cine-foto e v\u00eddeo, para executar tamb\u00e9m projetos de forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos em produ\u00e7\u00e3o e edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo digital, fotografia anal\u00f3gica e digital, produ\u00e7\u00e3o de \u00e1udio para v\u00eddeo e outras m\u00eddias, atrav\u00e9s de projetos convocados atrav\u00e9s de editais orientados por regulamentos definidos pelos integrantes do segmento de cine-foto e v\u00eddeo e apresentado ao Conselho Municipal de Cultura.
\ng)\u00a0\u00a0Fomentar a cria\u00e7\u00e3o de uma Cinemateca Municipal.<\/p>\nARTES\u00a0 PL\u00c1STICAS
\n<\/strong>a) Realizar e estimular a realiza\u00e7\u00e3o de sal\u00f5es de artes pl\u00e1sticas
\nb)\u00a0Firmar parceria com a Secretaria de Estado da Cultura e com a Regional 2 de Cultura dos Campos Gerais para realiza\u00e7\u00e3o de oficinas, cursos, sal\u00f5es etc…
\nc)\u00a0Promover ou estimular a realiza\u00e7\u00e3o de leil\u00f5es de artes
\nd) Realizar oficinas para o desenvolvimento dos artistas de acordo com a realidade local, com a contrapartida desses artistas repassarem as informa\u00e7\u00f5es, atrav\u00e9s de oficinas, para outros artistas e interessados
\ne)\u00a0Manter atualizado o cadastro de artistas locais com documentos e curr\u00edculos para que o artista, na Confer\u00eancia Municipal de Cultura participe no segmento onde realmente atua, podendo opinar, votar e ser votado
\nf)\u00a0Realizar ou estimular projetos de a\u00e7\u00e3o cultural na \u00e1rea de artes pl\u00e1sticas com o objetivo de colocar o p\u00fablico em contato direto com a obra de arte (exposi\u00e7\u00f5es em locais de grande tr\u00e2nsito de pessoas, exposi\u00e7\u00f5es monitoradas em escolas, etc)
\ng)\u00a0Realizar ou estimular exposi\u00e7\u00f5es de artistas ponta-grossenses em cidades de grande atividade na \u00e1rea para divulg\u00e1-los junto ao p\u00fablico consumidor, galeristas e cr\u00edtica especializada.
\nh)\u00a0Garantir espa\u00e7o para reuni\u00f5es de artistas, oficinas e exposi\u00e7\u00f5es\u00a0 com condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas ideais, aberta aos s\u00e1bados, domingos e feriados.
\ni) Aumentar o valor dos pr\u00eamios do Sal\u00e3o de Artes Pl\u00e1sticas de Ponta Grossa.
\nj) Aumentar a abrang\u00eancia do Sal\u00e3o de Artes Pl\u00e1sticas de Ponta Grossa para regional, estadual ou nacional desde que financiadas pelo governo estadual ou federal ou por investimentos privados
\nk) Criar um Centro de Criatividade para a realiza\u00e7\u00e3o de Oficinas com artistas e crian\u00e7as.
\nl) Realizar monitoria das exposi\u00e7\u00f5es com alunos do curso de artes da UEPG
\nm) Solicitar \u00e0s entidades ligadas a \u00e1rea de artes para a indica\u00e7\u00e3o de listagem para componentes das comiss\u00f5es julgadoras dos sal\u00f5es de artes pl\u00e1sticas da cidade.
\nn) Gestionar junto a Secretaria de Estado da Cultura para trazer o Sal\u00e3o Regional e o Paranaense para nossa cidade.
\no) Colocar no or\u00e7amento da SMCT verba para material gr\u00e1fico para as exposi\u00e7\u00f5es (convites, folders, bannesrs, etc.)
\np) Realizar um cat\u00e1logo hist\u00f3rico dos artistas pl\u00e1sticos ponta-grossenses, natos ou aqui radicados, que foram os precursores, os introdutores, os divulgadores das artes pl\u00e1sticas em Ponta Grossa.
\nq) Realizar um cat\u00e1logo dos artistas pl\u00e1sticos em atividade em Ponta Grossa, natos ou aqui radicados, que al\u00e9m de documento para a hist\u00f3ria da cultura da cidade tamb\u00e9m servir\u00e1 para divulgar a produ\u00e7\u00e3o desses artistas no pa\u00eds e no mundo.
\nr) Realizar um levantamento da hist\u00f3ria da moda em nossa cidade.<\/p>\nARTES C\u00caNICAS
\n<\/strong>Reuni\u00e3o realizada \u00e0s 20h de 26 de abril de 2011, no Centro de Cultura, com a presen\u00e7a de 38 pessoas. Os textos foram divididos em temas relativos ao teatro e circo e dan\u00e7a.<\/p>\nTEATRO\u00a0 E\u00a0 CIRCO
\n<\/strong>a) Lan\u00e7ar editais de apoio financeiro para montagens de espet\u00e1culos de teatro e circo
\nb) Continuar apoiando o Curso de T\u00e9cnico em Artes C\u00eanicas do Col\u00e9gio Estadual Senador Correia
\nc) Realizar o Festival Municipal de Teatro e o Festival Regional de Teatro, em fun\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o municipal e regional de teatro.
\nd) Realizar oficinas nas v\u00e1rias \u00e1reas do teatro para artistas e interessados em geral
\ne) Dar continuidade \u00e0 Escola de Circo
\nf) Viabilizar espa\u00e7o para ensaios e apresenta\u00e7\u00f5es de espet\u00e1culos teatrais e circenses.
\ng) Viabilizar transporte para elenco e material t\u00e9cnico e cen\u00e1rio para apresenta\u00e7\u00f5es.
\nh) Criar e manter um banco de textos teatrais, atrav\u00e9s de aquisi\u00e7\u00f5es e doa\u00e7\u00f5es.
\ni) Realizar concursos de textos teatrais
\nj) Suspender cobran\u00e7a de taxas dos espa\u00e7os culturais do munic\u00edpio para artistas ou grupos locais.
\nk) Estimular os grupos e suas lideran\u00e7as para empenharem-se na busca de qualidade para seus espet\u00e1culos e tornarem-se mais empreendedores nas suas promo\u00e7\u00f5es.
\nl) Cria\u00e7\u00e3o de um laborat\u00f3rio experimental de ilumina\u00e7\u00e3o no teatro \u00f3pera.
\nm) Realizar um festival estudantil de teatro.
\nn) Realizar um mapeamento dos audit\u00f3rios dos estabelecimentos de ensino e das condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas para apresenta\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos.<\/p>\nDAN\u00c7A
\n<\/strong>a) Realizar ou estimular projetos de forma\u00e7\u00e3o de plat\u00e9ia para dan\u00e7a e folclore.
\nb) Viabilizar mais apresenta\u00e7\u00f5es de espet\u00e1culos nas escolas, de todos os grupos.
\nc) Viabilizar espa\u00e7o para ensaios para os grupos de dan\u00e7a e folclore.
\nd) Viabilizar o transporte para grupos se apresentarem em outras cidades, divulgando o trabalho cultural desenvolvido em Ponta Grossa.
\ne) Orientar sobre a necessidade de capacita\u00e7\u00e3o profissional adequada, com os conhecimentos espec\u00edficos inerentes ao trabalhar com o corpo e conseq\u00fcentemente com a sa\u00fade, na \u00e1rea da dan\u00e7a.
\nf) Estimular o aprimoramento dos grupos de dan\u00e7a e folclore, fomentando parcerias entre os grupos e academias de dan\u00e7a, exemplo: as escolas de \u201cballet\u201d orientarem grupos de outros estilos com a contrapartida de seus membros colaborarem nas montagens dos espet\u00e1culos das escolas.
\ng) Promover e estimular o interc\u00e2mbio entre os grupos de diversos estilos, oferecendo oficinas entre os grupos, por exemplo: ballet com dan\u00e7a ga\u00facha, italiano e ga\u00facho, etc
\nh) Lan\u00e7ar editais de apoio financeiro para montagens de espet\u00e1culos de dan\u00e7a.
\ni) Lan\u00e7ar editais de apoio a circula\u00e7\u00e3o local de espet\u00e1culos de Dan\u00e7a.
\nj) Divulgar os grupos de dan\u00e7a e folclore nas cidades do Paran\u00e1.
\nk) Promover debates abertos \u00e0 comunidade com os professores convidados para ministrar oficinas de dan\u00e7a e folclore, aproveitando a vinda do profissional \u00e0 cidade
\nl) Fazer um planejamento financeiro e log\u00edstico para realiza\u00e7\u00e3o efetiva do Festival Nacional de Dan\u00e7a, com tempo h\u00e1bil para os grupos e academias se prepararem.<\/p>\nARTES POPULARES\u00a0<\/strong>
\nA reuni\u00e3o setorial de Artes Populares foi realizada \u00e0s 20h de 25 de abril de 2011, no Centro de Cultura de Ponta Grossa. O encontro teve a presen\u00e7a de 26 pessoas. Abaixo, a compila\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais sugeridas pelo setor. A fim de organizar o conte\u00fado, os textos foram divididos em temas relativos aos grupos \u00e9tnicos, escolas de samba, cultura Hip-Hop e grupos folcl\u00f3ricos.<\/p>\nGRUPOS \u00c9TNICOS
\n<\/strong>a) Resgatar e difundir as ra\u00edzes \u00e9tnicas formadoras da popula\u00e7\u00e3o de Ponta Grossa e dos Campos Gerais.
\nb) Criar e implementar mecanismos de defesa e preserva\u00e7\u00e3o dos valores culturais das etnias presentes na popula\u00e7\u00e3o da cidade.
\nc) Criar um cadastro de pessoas que tenham lideran\u00e7a nas suas comunidades \u00e9tnicas\u00a0para a realiza\u00e7\u00e3o de projetos de est\u00edmulo \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o das suas culturas e da sua hist\u00f3ria para o desenvolvimento cultural, t\u00e9cnico e econ\u00f4mico da cidade e da regi\u00e3o.
\nd) Viabilizar recursos (humanos, f\u00edsicos, materiais e financeiros) atrav\u00e9s de projetos para a preserva\u00e7\u00e3o de grupos \u00e9tnicos e a difus\u00e3o da sua heran\u00e7a cultural.
\ne) Criar uma premia\u00e7\u00e3o ou distin\u00e7\u00e3o para grupos e pessoas que tenham prestado relevantes servi\u00e7os para a difus\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o das culturas \u00e9tnicas presentes na cidade.<\/p>\nESCOLAS\u00a0 DE\u00a0 SAMBA
\n<\/strong>a) Estimular a valoriza\u00e7\u00e3o das escolas de samba dentro da comunidade, n\u00e3o se limitando apenas aos desfiles de carnaval, expandindo suas possibilidades art\u00edsticas, culturais e sociais, realizando oficinas profissionalizantes, transformando as entidades em p\u00f3los irradiadores de cultura.
\nb) Realizar e\/ou estimular a realiza\u00e7\u00e3o de cursos e oficinas de m\u00fasica, dan\u00e7a, artesanato e forma\u00e7\u00e3o profissional na \u00e1rea de costura, bordado, etc…
\nc) Estimular a parceria entre as Escolas de Samba e escolas municipais, estaduais e particulares das suas comunidades, no sentido de possibilitar o aprimoramento m\u00fatuo das fanfarras das escolas e das baterias das escolas de samba, melhorando o relacionamento com o seu meio e o conceito junto \u00e0 comunidade.
\nd) Estimular a realiza\u00e7\u00e3o de um espet\u00e1culo com\u00a0 bateria mista com os melhores ritmistas das escolas, passistas e casais de porta-bandeira e mestre-sala para representar a Liga das Escolas de Samba em\u00a0 eventos em Ponta Grossa e em outros munic\u00edpios.
\ne) Realizar o lan\u00e7amento do carnaval na M\u00fcnchenfest do ano anterior.
\nf) Realizar o CD com os sambas-enredo das escolas de samba com anteced\u00eancia m\u00ednima de 60 dias do carnaval para divulga\u00e7\u00e3o na m\u00eddia e motivar o p\u00fablico.
\ng) Convidar as escolas de samba para participar dos projetos de difus\u00e3o cultural da Secretaria de Cultura.
\nh) Gestionar junto a Secretaria Municipal de Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional para a garantia de vagas nos cursos profissionalizantes para pessoas oriundas das Escolas de Samba.<\/p>\nCULTURA HIP-HOP
\n<\/strong>a) Promover o HIP HOP como manifesta\u00e7\u00e3o cultural popular de grande repercuss\u00e3o na faixa et\u00e1ria jovem das periferias, que pode ser utilizado como ferramenta de promo\u00e7\u00e3o social, com a realiza\u00e7\u00e3o de oficinas, festivais e campeonatos dos seus 04 (quatro) elementos (grafite, DJ, RAP e dan\u00e7a de rua), promovendo a imagem do HIP HOP como arte e cultura.
\nb) Estimular e apoiar o trabalho dos grupos de HIP HOP da cidade.<\/p>\nGRUPOS FOLCLORICOS
\n<\/strong>a)\u00a0Realizar ou estimular projetos de forma\u00e7\u00e3o de plat\u00e9ia para folclore.
\nb) Viabilizar mais espet\u00e1culos nas escolas, de todos os grupos.
\nc) Viabilizar espa\u00e7o para ensaios aos grupos de folclore.
\nd) Viabilizar o transporte para grupos se apresentarem em outras cidades, divulgando o trabalho cultural desenvolvido em Ponta Grossa.
\ne) Estimular o aprimoramento dos grupos de folclore, fomentando parcerias entre os grupos e academias de dan\u00e7a, promovendo oficinas, apoiando pesquisas.
\nf) Promover e estimular o interc\u00e2mbio entre os grupos de diversos estilos, oferecendo oficinas entre os grupos, por exemplo: dan\u00e7a cl\u00e1ssica ou contempor\u00e2nea com dan\u00e7a ga\u00facha, ou street dance, entre outra posibilidades.
\ng) Divulgar os grupos de folclore de Ponta Grossa nas cidades do Paran\u00e1.
\nh) Promover debates abertos \u00e0 comunidade com os professores convidados para ministrar oficinas de dan\u00e7a e folclore, aproveitando a vinda do profissional \u00e0 cidade
\ni) Manter em funcionamento os projetos que ofere\u00e7am os audit\u00f3rios dos teatros p\u00fablicos, sem cobran\u00e7a de taxas, para que os grupos mostrem o seu trabalho, arrecadem fundos para sua manuten\u00e7\u00e3o e propiciem ao p\u00fablico uma programa\u00e7\u00e3o de espet\u00e1culos nos finais de semana.<\/p>\nENSINO\u00a0 DE\u00a0 ARTE
\n<\/strong>a) Divulgar a programa\u00e7\u00e3o cultural para as escolas, atrav\u00e9s da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e do N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o, para que os professores de artes possam recomendar esta programa\u00e7\u00e3o aos seus alunos e utiliz\u00e1-la como instrumento pedag\u00f3gico.
\nb) Estimular os alunos do curso de artes da UEPG que s\u00e3o artistas (principalmente m\u00fasicos e artistas visuais) a prestar assessoria para grupos, escolas etc… contando como carga hor\u00e1ria de est\u00e1gio.
\nc) Solicitar \u00e0 Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o a abertura vagas de est\u00e1gio para os alunos de artes da UEPG para assessoria aos alunos que v\u00e3o participar das competi\u00e7\u00f5es culturais do Festival Estudantil de Artes – FESTA
\nd) Estimular a realiza\u00e7\u00e3o de palestras e oficinas para os alunos do curso de artes da UEPG e do curso T\u00e9cnico em Artes C\u00eanicas do Col. Estadual Senador Correia, pelos artistas que participam de eventos na cidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"por\u00a0Nicoly Fran\u00e7a Nessa semana, acontece a 13\u00aa Confer\u00eancia Municipal de Cultura em Ponta Grossa. A programa\u00e7\u00e3o est\u00e1 dispon\u00edvel na\u00a0Agenda\u00a0Cultural. A confer\u00eancia avalia e discute o que foi realizado na cidade, de acordo com o que foi definido na 12\u00aa Confer\u00eancia de Cultura, que ocorreu no ano passado. Abaixo, segue, em s\u00edntese, o que foi definido …<\/p>\n","protected":false},"author":524,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2275"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/users\/524"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2275"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2275\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2275"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2275"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/culturaplural\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}