Assim se chamavam as escolas que foram criadas no interior das col\u00f4nias de estrangeiros estabelecidas no Brasil a partir do s\u00e9culo XIX.<\/p>\n
Em territ\u00f3rios da ent\u00e3o prov\u00edncia paranaense, diversos grupos de imigrantes instalavam-se em col\u00f4nias distantes de centros urbanos. As escolas \u00e9tnicas, ou escolas de imigrantes, foram criadas como meio de suprir a aus\u00eancia de um aparato estatal que fornecesse escolariza\u00e7\u00e3o para os filhos de imigrantes vindos ao Brasil.<\/p>\n
Al\u00e9m de estabelecerem-se sobretudo em \u00e1reas rurais, onde as m\u00e3os do estado n\u00e3o alcan\u00e7avam, as escolas \u00e9tnicas tinham como caracter\u00edstica serem normalmente geridas pelas pr\u00f3prias comunidades, adotando pr\u00e1ticas comuns a elas, sobretudo a pr\u00e1tica confessional. Muitas vezes eram geridas pelas congrega\u00e7\u00f5es crist\u00e3s que, vindas ao Brasil, mantinham v\u00ednculo com a etnia e a comunidade dos imigrantes. Essas institui\u00e7\u00f5es de ensino tinham como objetivo \u2013 al\u00e9m do letramento e da propaga\u00e7\u00e3o da \u2018civiliza\u00e7\u00e3o\u2019, comuns \u00e0s escolas p\u00fablicas \u2013 a preserva\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o dos ritos, dos costumes, da l\u00edngua, e em geral, da cultura estrangeira.<\/p>\n
No Paran\u00e1 dos \u2018Campos Geraes\u2019, as escolas \u00e9tnicas foram institui\u00e7\u00f5es bastante comuns. Estiveram presentes desde o estabelecimento das primeiras col\u00f4nias de imigrantes europeus, na primeira metade do s\u00e9culo XIX, e atingiram o seu auge na d\u00e9cada de 1930, quando, apenas no Paran\u00e1 de 1937, foram arroladas 167 escolas \u00e9tnicas polonesas, al\u00e9m de diversas outras ucranianas, alem\u00e3s e italianas. J\u00e1 no in\u00edcio da Rep\u00fablica, em 1917, com as diretrizes estabelecidas pelo C\u00f3digo de Ensino, buscou-se uma homogeniza\u00e7\u00e3o no sentido de promover a nacionaliza\u00e7\u00e3o das escolas estrangeiras. O fim definitivo das escolas \u00e9tnicas, todavia, acontece somente com o Estado Novo, ap\u00f3s 1937.<\/p>\n
Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n KUBASKI, Luciana; MARTINIAK, Vera L\u00facia. Educa\u00e7\u00e3o e imigra\u00e7\u00e3o polonesa nos campos gerais. Em: XI Jornada do HISTEDBR<\/em>, 2013, Cascavel. Anais eletr\u00f4nicos\u2026 Dispon\u00edvel em: <http:\/\/www.histedbr.fe.unicamp.br\/acer_histedbr\/jornada\/jornada11\/artigos\/4\/artigo_simposio_4_750_lucianakubaski@hotmail.com.pdf>,<\/p>\n MARTINIAK, Vera Lucia. A educa\u00e7\u00e3o de imigrantes na prov\u00edncia do Paran\u00e1. Em: XI Jornada do HISTEDBR<\/em>, 2013, Cascavel. Anais eletr\u00f4nicos\u2026 Dispon\u00edvel em: <http:\/\/www.histedbr.fe.unicamp.br\/acer_histedbr\/jornada\/jornada11\/artigos\/10\/artigo_simposio_10_762_veramartiniak07@yahoo.com.br.pdf>.<\/p>\n MARTINIAK, Vera Lucia. Educa\u00e7\u00e3o e imigra\u00e7\u00e3o na prov\u00edncia do Paran\u00e1: an\u00e1lise da constitui\u00e7\u00e3o das escolas \u00e9tnicas para os filhos de imigrantes. Revista HISTEDBR On-line<\/em>, Campinas, n. 52, p. 119-137, set. 2013.<\/p>\n MARTINIAK, Vera Lucia. A reconstru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica das institui\u00e7\u00f5es escolares \u00e9tnicas no Paran\u00e1. Ant\u00edteses<\/em>, Londrina, v. 8, n. 15, p. 423-447, jan.\/jun. 2015.<\/p>\n Autor<\/strong>: Giuvane de Souza Kl\u00fcppel<\/p>\n Acad\u00eamico do 4\u00b0 ano do curso de Licenciatura em Hist\u00f3ria UEPG<\/p>\n Ano<\/strong>: 2018<\/p>\n Revis\u00e3o<\/strong>: 2019<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Assim se chamavam as escolas que foram criadas no interior das col\u00f4nias de estrangeiros estabelecidas no Brasil a partir do s\u00e9culo XIX. Em territ\u00f3rios da ent\u00e3o prov\u00edncia paranaense, diversos grupos de imigrantes instalavam-se em col\u00f4nias distantes de centros urbanos. As escolas \u00e9tnicas, ou escolas de imigrantes, foram criadas como meio de suprir a aus\u00eancia de …<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/407"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=407"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1090,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/407\/revisions\/1090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/dicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}