Entre os direitos humanos universais est\u00e1 o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. E a educa\u00e7\u00e3o foi um dos pilares impactados pela Covid-19, carente de pol\u00edticas p\u00fablicas emergenciais.<\/p>\n
O projeto Li\u00e7\u00e3o de Casa uma idealiza\u00e7\u00e3o colaborativa de jornalistas foi criado nesse contexto para cobrir a educa\u00e7\u00e3o. O grupo com mais de 15 pessoas, entre Jornalistas, Fot\u00f3grafa, Quadrinista e Design, traz mat\u00e9rias relatando as dificuldades de seguir o ensino em meio \u00e0 Pandemia.<\/p>\n
Presente em mais de 10 estados o projeto colaborativo independente j\u00e1 contou diferentes hist\u00f3rias, como a professora que percorre 60 km para levar li\u00e7\u00e3o a alunos at\u00e9 o menino de 4 anos que veste o uniforme com saudades da escola.<\/p>\n
Os e as Jornalistas come\u00e7aram contando a hist\u00f3ria dos pequenos, estudantes do ensino infantil, e agora devem abrir um pouco mais a lente da reportagem, mostrando professores, profissionais da educa\u00e7\u00e3o e quest\u00f5es mais pontuais. “A gente se prop\u00f5e em cobrir os mesmo temas pela diferentes perspectivas regionais” – Relatou La\u00eds Martins, uma das jornalistas do projeto.<\/p>\n
O projetoz \u00e9 feito em Homeoffice, \u00e0 dist\u00e2ncia. Os jornalistas n\u00e3o se conhecem pessoalmente e fazem tudo atrav\u00e9s de v\u00eddeo-chamadas e conversas por aplicativo de mensagens. La\u00eds tamb\u00e9m relatou uma das dificuldades da cobertura em meio \u00e0 Pandemia, um dos estudantes que morava com sua av\u00f3 n\u00e3o poderia receber visitantes, por conta do risco de transmiss\u00e3o. “Se falamos por telefone algumas vezes” – comentou La\u00eds.<\/p>\n
Para ver todo o material completo do projeto, acesse o portal oficial do Li\u00e7\u00e3o de Casa. <\/a>O projeto est\u00e1 em busca de ajuda financeira para manter todo o funcionamento, com financiamento atrav\u00e9s dos leitores. Voc\u00ea pode ajudar por este link.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":846,"featured_media":2360,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[39],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2359"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/846"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2359"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2359\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}