{"id":2370,"date":"2020-11-12T14:49:32","date_gmt":"2020-11-12T17:49:32","guid":{"rendered":"https:\/\/elos.sites.uepg.br\/?p=2370"},"modified":"2020-11-12T14:49:32","modified_gmt":"2020-11-12T17:49:32","slug":"sus-uma-pauta-em-nossas-vidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/sus-uma-pauta-em-nossas-vidas\/","title":{"rendered":"SUS – Uma pauta em nossas vidas"},"content":{"rendered":"\n

Em tempos de pandemia, a sa\u00fade do povo deve ser o principal tema em pauta nos nossos meios de viv\u00eancia social.<\/em><\/p>\n

Falar sobre o SUS (Sistema \u00danico de Sa\u00fade), torna-se necess\u00e1rio, uma vez que o mesmo visa garantir o acesso \u00e0 sa\u00fade a todos. Seus princ\u00edpios estruturantes est\u00e3o baseados em tr\u00eas pilares: universalidade, equidade e integralidade.<\/p>\n

O conceito de universalidade, como afirma o artigo 196 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal: \u201c\u00c9 direito de todos e dever do Estado (BRASIL, 1988)\u201d e, portanto, isso significa que a sa\u00fade \u00e9 um direito e n\u00e3o um servi\u00e7o ao qual se tem acesso direto por meio de pagamento de qualquer esp\u00e9cie pelo cidad\u00e3o, em qualquer lugar do territ\u00f3rio nacional. J\u00e1 o conceito de equidade nasce a partir da nossa Hist\u00f3ria, fruto das desigualdades sociais e econ\u00f4micas, que geram disparidades no acesso, na gest\u00e3o e na organiza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de sa\u00fade. Por conseguinte, a ideia de equidade se instala nas diferen\u00e7as e tende a reduzi-las, atendendo quem mais precisa destes servi\u00e7os. Significa dizer que, independente de classe social, cor, g\u00eanero, todos t\u00eam direito de acesso ao SUS. Por fim, a integralidade \u00e9 compreendida por a\u00e7\u00f5es voltadas a preven\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o da sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Visando contemplar esses pilares, o SUS executa in\u00fameras atividades em prol da popula\u00e7\u00e3o, sendo assim, n\u00e3o d\u00e1 para falar de SUS sem conceituar o que ele \u00e9, a saber: uma pol\u00edtica p\u00fablica. Mas, afinal o que \u00e9 isso?<\/p>\n

De acordo com Souza (2006), pol\u00edticas p\u00fablicas s\u00e3o a\u00e7\u00f5es do governo, que unem diversos mecanismos e \u00e1reas, colocando o mesmo em a\u00e7\u00e3o. Durante essa a\u00e7\u00e3o, acontecem avalia\u00e7\u00f5es de como esta pol\u00edtica est\u00e1 sendo feita, com isto pode surgir ideias de mudan\u00e7as em coisas que n\u00e3o est\u00e3o caminhando como deviam, ou o refor\u00e7amento de coisas que est\u00e3o indo bem.<\/p>\n

Por ser uma pol\u00edtica p\u00fablica muito grande, o SUS \u00e9 subdivido em tr\u00eas focos de aten\u00e7\u00e3o: a prim\u00e1ria, a secund\u00e1ria e a terci\u00e1ria. A aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria corresponde a maior parcela do SUS afinal s\u00e3o atendimentos de baixa complexidade. Voc\u00ea sabia que pr\u00e1ticas como controles de endemias ou mesmo a setoriza\u00e7\u00e3o do SUS (que leva cada Agente Comunit\u00e1rio de Sa\u00fade a sua casa) faz parte da aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria do SUS e \u00e9 elogiado mundo a fora? A aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria do SUS foca na preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as mais complicadas<\/p>\n

A aten\u00e7\u00e3o secund\u00e1ria do SUS envolve especialistas, acompanhamentos mais espec\u00edficos e direcionados que tamb\u00e9m s\u00e3o custeados integralmente pelo governo (como procedimentos de hemodi\u00e1lise por exemplo). E, finalmente, a aten\u00e7\u00e3o terci\u00e1ria que envolve procedimentos de alta complexidade, como interna\u00e7\u00f5es em Unidades de Terapia Intensivas e procedimentos oncol\u00f3gicos, al\u00e9m de totalmente custeados pelo SUS, alguns procedimentos apenas existem nele!<\/p>\n

Vale ainda ressaltar que temos o maior sistema p\u00fablico de implantes no mundo. No Brasil, 95% das cirurgias de implante de \u00f3rg\u00e3o s\u00e3o feitas e custeadas pelo SUS, de acordo com dados do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade (2015). O H\u00e1 ainda com todo um procedimento de cuidado pr\u00e9-operat\u00f3rio e p\u00f3s-operat\u00f3rio, mostrando que al\u00e9m de sistema de sa\u00fade, o SUS \u00e9 um exemplo para o mundo.<\/p>\n

A partir dessa vis\u00e3o de import\u00e2ncia, com os questionamentos levantados sobre o SUS, notamos que h\u00e1 muita desinforma\u00e7\u00e3o sobre esta pol\u00edtica e procuramos, nesta coluna, apresentar uma constru\u00e7\u00e3o de saberes acerca das realidades que fazem parte de nossa vida atrav\u00e9s do SUS, visando desmistificar conceitos err\u00f4neos e mostrar sua import\u00e2ncia, refor\u00e7ando seus pilares e princ\u00edpios fundamentais.<\/p>\n

Anna J\u00falia Schoab Giebeluka
Jade Souza Pinheiro

Supervisora: Lorene Camargo<\/p>\n

Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n

Conselho Federal de Psicologia: A pr\u00e1tica da psicologia e o n\u00facleo de apoio \u00e0 sa\u00fade da fam\u00edlia<\/strong> \/ Conselho Federal de Psicologia. \u2013 Bras\u00edlia : CFP, 2009.<\/p>\n

MATTA, Gustavo Corr\u00eaa. Princ\u00edpios e diretrizes do Sistema \u00danico de Sa\u00fade<\/strong>. In: MATTA, Gustavo Corr\u00eaa; PONTES, Ana Lucia de Moura (Org.). Pol\u00edticas de sa\u00fade: organiza\u00e7\u00e3o e operacionaliza\u00e7\u00e3o do sistema \u00fanico de sa\u00fade. Rio de Janeiro: EPSJV\/FIOCRUZ, 2007. p. 61-80.<\/p>\n

ROCHA, Gabriela. Sistema Nacional de Transplantes<\/strong>. Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, 2015. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.blog.saude.gov.br\/index.php\/entenda-o-sus\/50025-sistema-nacional-de-transplantes. Acesso em 06\/11\/2020.<\/p>\n

SOUZA, Celina. Pol\u00edticas P\u00fablicas: uma revis\u00e3o da literatura<\/strong>. Sociologias, Porto Alegre, 2006, n\u00ba 16. p. 20-45.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":846,"featured_media":2383,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[42,39],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/846"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2370"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2370\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2370"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}