{"id":307,"date":"2017-11-29T13:56:10","date_gmt":"2017-11-29T16:56:10","guid":{"rendered":"https:\/\/elos.sites.uepg.br\/?p=307"},"modified":"2017-11-29T13:56:10","modified_gmt":"2017-11-29T16:56:10","slug":"escola-espaco-para-discutir-justica-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/escola-espaco-para-discutir-justica-social\/","title":{"rendered":"Escola: Espa\u00e7o para discutir justi\u00e7a social"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-135 alignleft\" src=\"https:\/\/elos.sites.uepg.br\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/NNNN.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"227\" \/><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>Por: Fabiana\u00a0Andrea Barbosa Kastelijns<\/strong><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ser convidada a refletir e escrever acerca da relev\u00e2ncia de se discutir justi\u00e7a social na escola sabendo que nos mais diversos meios de comunica\u00e7\u00e3o inundam nossos lares com not\u00edcias como a do homem que ejaculou em uma mulher em um coletivo de S\u00e3o Paulo e horas depois foi solto, mesmo com um hist\u00f3rico reincidente ou com postagem de jovem acad\u00eamico do 10\u00ba. Per\u00edodo de Medicina de renomada IES p\u00fablica do Paran\u00e1, na qual ele chamava de \u201cvagabundas\u201d acad\u00eamicas do mesmo curso de outra IES e as assediava da maneira mais grotesca e desumana poss\u00edvel, \u00e9 um grande desafio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ouvir, ver e sentir a sociedade brasileira da modernidade me faz, como educadora, m\u00e3e, mulher, humana, sentir que necessitamos urgentemente repensar os di\u00e1logos com nossos alunos nas diferentes esferas acerca da humanidade, da justi\u00e7a, da sociedade. A escola, mais do que nunca, precisa ser um espa\u00e7o formativo no sentido amplo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Desde 1996, p\u00f3s-Lei de Diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o, as equipes de educadores das escolas constroem (ou devem construir) junto da comunidade escolar (pais, alunos, funcion\u00e1rios e entorno da escola) os Projetos Pol\u00edticos pedag\u00f3gicos destes espa\u00e7os, nos quais constantemente termos como \u201cformar cidad\u00e3os cr\u00edticos, reflexivos, participativos&#8230;\u201d \u201cpromovendo a justi\u00e7a social\u201d&#8230;Contudo, basta um olhar para a sociedade para perceber que estas palavras n\u00e3o t\u00eam se materializado no entorno escolar (sim, eu sei que n\u00e3o depende apenas da educa\u00e7\u00e3o, mas a vejo como fundamental neste contexto).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Entre \u201cbases comuns\u201d e \u201cmodismos\u201d sinto que nos vamos perdendo enquanto humanos. Entre meritocracias escolares e sociais, vamos investindo em uma competi\u00e7\u00e3o de cor, g\u00eanero, ra\u00e7a, classe social, que se reflete no assalto da esquina, no fake que ofende a seu bel-prazer, no homic\u00eddio no andar de baixo de nossos apartamentos, e n\u00f3s, educadores, parece que estamos inertes, olhando, deitados em ber\u00e7o espl\u00eandido, como se n\u00e3o f\u00f4ssemos capazes de promover mudan\u00e7as.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Aqui convoco o bom e velho Freire para nosso di\u00e1logo. Ele, nos idos de 60, j\u00e1 afirmava que educar \u00e9 um ato pol\u00edtico. Sempre se est\u00e1 a servi\u00e7o de algo e algu\u00e9m. Prefiro pensar que estou, nestes tantos anos de doc\u00eancia, a servi\u00e7o de meus alunos, a servi\u00e7o de uma sociedade mais justa, com mais participa\u00e7\u00e3o ativa dos sujeitos. Preciso, sim, diariamente, levar meus alunos a compreender em minhas aulas a din\u00e2mica social posta, trazer a eles uma op\u00e7\u00e3o \u00e0 cegueira branca cantada por Saramago, dar a eles as armas de Dubet e sua escola justa, ampliar seu repert\u00f3rio, aproximando-os e levando-os refletir sobre a reprodu\u00e7\u00e3o anunciada por Bourdieu h\u00e1 quase um s\u00e9culo, pois assim, e somente assim, farei valer cada linha do Projeto Pedag\u00f3gico de minha escola, farei jus aos juramentos feitos nas minhas duas formaturas e trarei para os bancos escolares e universit\u00e1rios a chance de a justi\u00e7a social efetivamente acontecer para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es brasileiras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; Por: Fabiana\u00a0Andrea Barbosa Kastelijns &nbsp; Ser convidada a refletir e escrever acerca da relev\u00e2ncia de se discutir justi\u00e7a social na escola sabendo que nos mais diversos meios de comunica\u00e7\u00e3o inundam nossos lares com not\u00edcias como a do homem que ejaculou em uma mulher em um coletivo de S\u00e3o Paulo e horas depois foi&nbsp;&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":846,"featured_media":203,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[33],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/846"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=307"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/307\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=307"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}