{"id":3206,"date":"2021-04-16T10:05:38","date_gmt":"2021-04-16T13:05:38","guid":{"rendered":"https:\/\/elos.sites.uepg.br\/?p=3206"},"modified":"2021-04-16T10:05:38","modified_gmt":"2021-04-16T13:05:38","slug":"elas-nao-vivem-esse-preconceito-crianca-e-crianca-diretora-da-escola-especial-de-santa-fe-pr-fala-sobre-a-inclusao-de-criancas-com-sindrome-de-down","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/elas-nao-vivem-esse-preconceito-crianca-e-crianca-diretora-da-escola-especial-de-santa-fe-pr-fala-sobre-a-inclusao-de-criancas-com-sindrome-de-down\/","title":{"rendered":"\u201cElas n\u00e3o vivem esse preconceito, crian\u00e7a \u00e9 crian\u00e7a\u201d, diretora da escola especial de Santa F\u00e9 (PR) fala sobre a inclus\u00e3o de crian\u00e7as com S\u00edndrome de Down"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400\">Desde 1998, houve crescimento significativo de estudantes com S\u00edndrome de Down matriculados na rede regular de ensino, de 200 mil passou a ser 1,18 milh\u00e3o, de acordo com \u00faltimo censo do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Maria Izabel Collar, diretora da escola especial de Santa F\u00e9 (PR), explica a import\u00e2ncia de que crian\u00e7as com a s\u00edndrome sejam inclu\u00eddas desde cedo nas escolas. \u201cO que a gente tem visto, nos casos de s\u00edndrome de down, \u00e9 um desenvolvimento muito pr\u00f3ximo ao de crian\u00e7as sem a s\u00edndrome, quando inclu\u00eddos no ensino regular desde cedo\u201d, destaca a diretora.<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400\">\u00c9 fundamental que a aten\u00e7\u00e3o seja voltada a esses estudantes, visando a normaliza\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o de todos. O dia internacional da S\u00edndrome de Down, \u00e9 comemorado desde 2006 no dia 21 de mar\u00e7o fazendo alus\u00e3o aos tr\u00eas cromossomos no par de n\u00famero 21 que as pessoas com S\u00edndrome de Down apresentam (21\/3), com a inten\u00e7\u00e3o justamente de conscientizar a sociedade. Maria Izabel ressalta a normalidade do assunto entre as crian\u00e7as. \u201cAs crian\u00e7as n\u00e3o criaram esse preconceito, elas n\u00e3o vivem isso, crian\u00e7a \u00e9 crian\u00e7a e bora brincar juntos\u201d, comenta.\u00a0<\/span><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400\">Desde 3 de janeiro de 2016, o Estatuto das Pessoas com Defici\u00eancia (EPD) est\u00e1 em vigor no Brasil. Tamb\u00e9m chamado de Lei Brasileira de Inclus\u00e3o, foi institu\u00eddo pela lei n\u00ba. 13.146 no dia 6 de julho de 2015, ap\u00f3s mais de 12 anos de tramita\u00e7\u00e3o no Congresso Nacional. Maria Izabel tamb\u00e9m destaca a import\u00e2ncia n\u00e3o s\u00f3 da inclus\u00e3o, mas tamb\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o dos profissionais que v\u00e3o receber as crian\u00e7as, n\u00e3o s\u00f3 em n\u00edvel comportamental, mas tamb\u00e9m de aprendizagem. \u201cO professor tem que ser qualificado sim, tem que entender sobre a s\u00edndrome, tem que estar pronto para oferecer um pedag\u00f3gico de qualidade para esse aluno\u201d, explica.<\/span><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nImagem: <a href=\"http:\/\/www.movimentodown.org.br\/\">Reprodu\u00e7\u00e3o site &#8220;Movimento Down&#8221;<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde 1998, houve crescimento significativo de estudantes com S\u00edndrome de Down matriculados na rede regular de ensino, de 200 mil passou a ser 1,18 milh\u00e3o, de acordo com \u00faltimo censo do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Maria Izabel Collar, diretora da escola especial de Santa F\u00e9 (PR), explica a import\u00e2ncia de que crian\u00e7as com a s\u00edndrome&nbsp;&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":846,"featured_media":3178,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[39],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3206"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/846"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3206"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3206\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/elos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}