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Boneco e livro \u201cTeodoro Adora\u201d \/\/ Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o do instagram @teodoro_adora<\/p><\/div><\/p>\n
A literatura infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crian\u00e7as. Al\u00e9m de estimular a imagina\u00e7\u00e3o e a criatividade, os livros voltados para o p\u00fablico infantil s\u00e3o importantes ferramentas educacionais que ajudam a construir valores e h\u00e1bitos desde os primeiros anos de vida. Em uma era marcada pela digitaliza\u00e7\u00e3o, em que o tempo de tela \u00e9 muitas vezes predominante, os livros se destacam como alternativas que oferecem, al\u00e9m de aprendizado, um momento de intera\u00e7\u00e3o afetiva entre pais e filhos.<\/p>\n
Durante a Bienal Internacional do Livro de S\u00e3o Paulo, a escritora e ilustradora de literatura infantil, Dorothy Rooma, trouxe \u00e0 tona uma reflex\u00e3o sobre o impacto de suas obras na rela\u00e7\u00e3o entre adultos e crian\u00e7as. A autora lan\u00e7ou duas cole\u00e7\u00f5es voltadas para o p\u00fablico infantil, destacando a import\u00e2ncia dos livros como mediadores dessas rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
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“A cole\u00e7\u00e3o ‘Teodoro Adora’ tem dois eixos: h\u00e1bitos saud\u00e1veis; e sociedade e cultura. Na parte de h\u00e1bitos saud\u00e1veis, o Teodoro adora comer frutas, verduras, tomar sucos, escovar os dentes e muito mais. J\u00e1 na cole\u00e7\u00e3o focada em sociedade e cultura, temos o Teodoro explorando o MASP (Museu de Arte de S\u00e3o Paulo) e as brincadeiras infantis de antigamente”, explicou Dorothy, ao falar sobre seus personagens e a miss\u00e3o por tr\u00e1s das hist\u00f3rias.<\/p>\n
O conceito de seus livros vai al\u00e9m do simples entretenimento. A autora refor\u00e7a que sua proposta tem um vi\u00e9s educativo voltado para a intera\u00e7\u00e3o familiar, promovendo uma \u201cmaterialidade para as rela\u00e7\u00f5es parentais\u201d. A ideia \u00e9 criar momentos de troca entre adultos e crian\u00e7as, usando a leitura como um elo que ajuda a suavizar as tarefas di\u00e1rias, como a hora de comer ou de escovar os dentes.<\/p>\n
Outro personagem central nas cole\u00e7\u00f5es da criadora \u00e9 o gatinho Aderbal, que tem como miss\u00e3o ensinar de forma l\u00fadica no\u00e7\u00f5es espaciais e temporais \u00e0s crian\u00e7as. “Aderbal circula pelo ambiente dom\u00e9stico e, com ele, as crian\u00e7as aprendem no\u00e7\u00f5es de localiza\u00e7\u00e3o, como atr\u00e1s, em cima, ao lado. Ele ensina adjunto adverbial de lugar de forma l\u00fadica e acess\u00edvel”, explicou a autora. Al\u00e9m disso, o livro \u201c\u00c9 Hora de Fazer o Qu\u00ea?\u201d ensina a leitura das horas, tanto no formato anal\u00f3gico quanto no digital, promovendo uma experi\u00eancia de aprendizado ativa e divertida.<\/p>\n
A fun\u00e7\u00e3o da literatura infantil vai muito al\u00e9m de estimular a imagina\u00e7\u00e3o. Ela ajuda a crian\u00e7a a desenvolver habilidades sociais, refor\u00e7ar h\u00e1bitos e estabelecer uma conex\u00e3o com a cultura. Em hist\u00f3rias como a de Teodoro, por exemplo, os pequenos s\u00e3o incentivados a adotar uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, enquanto s\u00e3o introduzidos a aspectos culturais, como visitas a museus ou o resgate de brincadeiras tradicionais. Atrav\u00e9s de personagens que cativam, as hist\u00f3rias se tornam acess\u00edveis e significativas, permitindo que a crian\u00e7a absorva conhecimento de forma leve.<\/p>\n
Um aspecto interessante trazido por Rooma \u00e9 o uso do Teodoro de pel\u00facia como um \u201capaziguador\u201d na rela\u00e7\u00e3o entre pais e filhos. Segundo a autora, o personagem pode ajudar a mediar momentos de conflito ou resist\u00eancia em tarefas cotidianas, como tomar banho ou comer. “\u00c0s vezes, a orienta\u00e7\u00e3o que os pais precisam dar pode parecer um pouco chata para as crian\u00e7as. Mas o Teodoro pode intermediar essa rela\u00e7\u00e3o, suavizando o momento e tornando-o mais l\u00fadico”, afirma a autora.<\/p>\n
Essa triangula\u00e7\u00e3o proposta pela escritora ilustra como os livros infantis podem ser utilizados n\u00e3o apenas como uma fonte de conhecimento, mas tamb\u00e9m como um meio de fortalecer os la\u00e7os familiares. Ao transformar tarefas di\u00e1rias em aventuras compartilhadas entre os personagens e as crian\u00e7as, as hist\u00f3rias promovem um ambiente de colabora\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o dentro do lar.<\/p>\n
A literatura infantil contempor\u00e2nea, como demonstrado pelas cole\u00e7\u00f5es de Dorothy Rooma, vai muito al\u00e9m de narrativas de entretenimento. Ela atua como uma poderosa ferramenta de constru\u00e7\u00e3o emocional e cognitiva, permitindo que as crian\u00e7as n\u00e3o apenas aprendam novos conceitos, mas tamb\u00e9m reforcem la\u00e7os afetivos com seus pais ou cuidadores. Essa intera\u00e7\u00e3o fortalece o papel do livro como um elo essencial no desenvolvimento das novas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
Os livros para crian\u00e7as s\u00e3o, portanto, mais do que simples hist\u00f3rias. Eles ensinam, conectam e apaziguam. Como os personagens de Dorothy Rooma, que servem de intermedi\u00e1rios para suavizar rela\u00e7\u00f5es, a literatura infantil pode ser o fio que une aprendizado e afeto, criando mem\u00f3rias duradouras e contribuindo para uma forma\u00e7\u00e3o integral das crian\u00e7as. Em tempos de tecnologia, o retorno ao livro impresso se torna uma oportunidade para fortalecer as rela\u00e7\u00f5es humanas, proporcionando momentos \u00fanicos de troca e aprendizado m\u00fatuo.<\/p>\n
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Por Maria Gallinea<\/p>\n
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