La disciplina impartida en inglés en el curso de posgrado en odontología fortalece la internacionalización de UEPG

La disciplina impartida en inglés en el curso de posgrado en odontología fortalece la internacionalización de UEPG

Durante los meses de junio y julio de este año, el Programa de Posgrado en Odontología de la UEPG ofreció la disciplina de “Seminarios de literatura correlacionados” de una manera innovadora en el programa: totalmente en inglés.

Los profesores Fábio André dos Santos, Marcelo Carlos Bortoluzzi y Fabrício Rutz da Silva (pasante postdoctoral) desarrollaron actividades remotas a través de Google Meet y Google Classroom durante un período de ocho semanas. En las primeras cuatro reuniones, el contenido fue enseñado por los profesores de la disciplina y, en las demás, todos los estudiantes presentaron sus seminarios. Todo en inglés, como señala el profesor Fábio André: “Todo, todo estaba en inglés, incluidos los correos electrónicos que teníamos que enviarles a ellos [estudiantes] y actividades”.

El profesor Fábio dice que el inglés era un nuevo desafío para los estudiantes del Programa: “Nuestros estudiantes inicialmente tenían miedo, principalmente porque no estaba planeado en un formato remoto, sino en persona”. Y agrega que el desafío también fue excelente para los profesores: “Es un desafío, tienes miedo. ¿Lo haremos? Más aún en un momento tan inusual. Pero creo que debes comenzar a informar esto cada vez más, porque termina siendo una capacitación interesante”.

Sin embargo, el inglés en la disciplina no solo fue un desafío, sino también una atracción para algunos estudiantes. “Me pareció interesante que algunos estudiantes informaron que eligieron la asignatura no solo para la asignatura en sí, sino porque se enseñaría en inglés”, dice el profesor Fábio. Se impartieron clases a 20 estudiantes: 8 estudiantes de maestría en odontología, 8 estudiantes de doctorado en odontología y 4 estudiantes especiales (residentes del programa de residencia multiprofesional HU-UEPG). De estos 20 estudiantes, 4 son internacionales, procedentes de Paraguay, Chile, Perú y Bolivia.

Estudiar en un idioma diferente al suyo ha permitido a los estudiantes y profesores tener una experiencia similar a la que experimentan los estudiantes internacionales en UEPG, en la que necesitan adaptarse al nuevo idioma. Ambos profesores que enseñaron la disciplina tienen experiencias internacionales en sus planes de estudio. El profesor Fábio André fue becario de Fullbright en la Universidad de Columbia, Nueva York, y el profesor Marcelo realizó un Doctorado Sandwich en la Universidad de California, San Francisco. Las clases en inglés, además de fortalecer la internacionalización de la UEPG, según el profesor Fábio André, pueden despertar el interés y la confianza de los estudiantes en las experiencias internacionales: “Creo que clases como esta fomentan la internacionalización. Pierden el miedo. El inglés es una herramienta, cuanto más lo usas, más fácil se vuelve”.

Al final del curso, los estudiantes finalmente pudieron usar el portugués, esta vez para expresar cómo fue la experiencia. Mira el informe de los estudiantes en el siguiente video:

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La motivación para enseñar el curso en inglés, según el profesor Fábio, vino a participar en el curso English as a Medium of Instruction (EMI), impartido el año pasado por el programa Paraná fala inglés (PFI) de UEPG. “La disciplina [ofrecida en 2020] se debió al EMI y también porque vi una forma de entrenar. Cuanto más incentivo, más estudiantes se familiarizan con estas situaciones”, informa. EMI es un programa destinado a la internacionalización en el hogar, cuyo objetivo es ampliar el número de asignaturas impartidas en inglés, con el fin de dar la bienvenida a los estudiantes internacionales, fomentar la competencia intercultural de los estudiantes de UEPG y capacitarlos para las acciones de internacionalización.