Los equipos pedag\u00f3gicos de los cursos de ingl\u00e9s y franc\u00e9s de las siete universidades estatales del Estado, que forman parte del Programa Paran\u00e1 Habla Idiomas, fueron reunidos por conferencia web. El objetivo del encuentro virtual fue planificar las actividades pedag\u00f3gicas que se realizar\u00e1n en el segundo semestre de 2020, de acuerdo con la normativa de distancia social por la pandemia covid-19.<\/p>\n
La planificaci\u00f3n incluye la creaci\u00f3n de un nuevo portal para el Programa, que contendr\u00e1 todo el contenido y material exclusivo para clases remotas. Adem\u00e1s de las demandas generales de organizaci\u00f3n, tambi\u00e9n se definieron algunos objetivos espec\u00edficos para Paran\u00e1 habla ingl\u00e9s y franc\u00e9s, los cuales ser\u00e1n implementados por las siete universidades, respetando las particularidades de cada una.<\/p>\n
Seg\u00fan la Coordinadora del Programa del Estado, profesora Eliane Segati R\u00edos, la participaci\u00f3n de los estudiantes en el sistema en l\u00ednea durante el primer semestre fue bastante satisfactoria y la deserci\u00f3n fue baja. \u201cAl inicio del semestre, exist\u00eda la necesidad de adaptarse a las diferentes plataformas digitales. Es importante resaltar que el intercambio de experiencias entre docentes, demostr\u00f3 que los aspectos positivos fueron enormes. Destaca la integraci\u00f3n de estudiantes de diferentes universidades en las actividades y tambi\u00e9n entre los profesores\u201d, informa.<\/p>\n
Adem\u00e1s de las clases, las Universidades tambi\u00e9n realizaron varias lives<\/em>, en las que participaron estudiantes y profesores de las siete instituciones. Al evaluar esta experiencia, el coordinador se\u00f1ala que el Programa ha adquirido un nuevo perfil. \u201cSe rompieron barreras f\u00edsicas y el Programa tambi\u00e9n comenz\u00f3 a operar en la modalidad a distancia\u201d, enfatiza.<\/p>\n Luiz Cezar Kawano, Coordinador de la Unidad de Gesti\u00f3n del Fondo Paran\u00e1, destaca la relevancia de continuar y expandir la ense\u00f1anza de otras lenguas extranjeras en el Estado y as\u00ed promover la internacionalizaci\u00f3n de las universidades. \u201cEl Estado viene trabajando para superar los desaf\u00edos econ\u00f3micos, pero entendemos que el programa Paran\u00e1 Habla Idiomas necesita apoyo tecnol\u00f3gico para mantener tambi\u00e9n la modalidad de ense\u00f1anza virtual, adem\u00e1s de las presenciales, para dinamizar el Programa y atender la demanda\u201d, enfatiza.<\/p>\n Paran\u00e1 Habla Idiomas ofrece cursos en todos los niveles de competencia, desde el b\u00e1sico hasta los cursos para fines espec\u00edficos, que est\u00e1n destinados a toda la comunidad universitaria, incluidos estudiantes, docentes y agentes universitarios.<\/p>\n <\/p>\n Texto: Ana Paula Santos\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Adaptado por: Julio C\u00e9sar Prado\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Foto: Ana Paula Santos<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los equipos pedag\u00f3gicos de los cursos de ingl\u00e9s y franc\u00e9s de las siete universidades estatales del Estado, que forman parte del Programa Paran\u00e1 Habla Idiomas, fueron reunidos por conferencia web. El objetivo del encuentro virtual fue planificar las actividades pedag\u00f3gicas que se realizar\u00e1n en el segundo semestre de 2020, de acuerdo con la normativa de …<\/p>\n","protected":false},"author":135,"featured_media":1184,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1187"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/135"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1187"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1190,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1187\/revisions\/1190"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}