Campa\u00f1a de la UNESCO IESALC convoca a universitarios y egresados de la educaci\u00f3n superior a compartir su experiencia acad\u00e9mica en el extranjero.<\/p>\n
Seg\u00fan cifras de la UNESCO la movilidad acad\u00e9mica mundial se sit\u00faa cerca de los 5 millones de estudiantes, mientras que en Am\u00e9rica Latina y el Caribe es cercana a los 312 mil estudiantes (2017). De esta cantidad de estudiantes que salieron de un pa\u00eds de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, solo 120 mil fueron a estudiar a otro pa\u00eds de la Regi\u00f3n. Se trata del segundo bloque geogr\u00e1fico del mundo en la que el crecimiento de la movilidad ha sido el m\u00e1s bajo, seg\u00fan lo recabado en la publicaci\u00f3n que sobre movilidad acad\u00e9mica publicara el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educaci\u00f3n Superior en Am\u00e9rica Latina y el Caribe (IESALC) en el 2019.<\/p>\n
Si la baja movilidad intrarregional ha sido una preocupaci\u00f3n constante antes del surgimiento de la pandemia por la COVID-19, estas cifras podr\u00edan verse afectadas por la disrupci\u00f3n de la continuidad educativa, que ya llega al primer a\u00f1o. En este contexto, el IESALC ha iniciado una campa\u00f1a de promoci\u00f3n en pro de la ratificaci\u00f3n del Nuevo Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios, T\u00edtulos y Diplomas de Educaci\u00f3n Superior para Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/strong>, como mecanismo facilitador del proceso de reconocimiento de estudios para estudiantes y acad\u00e9micos de la regi\u00f3n de manera transparente, justa y no discriminatoria. De esta manera, se busca facilitar la movilidad acad\u00e9mica intrarregional sobre la base del consenso latinoamericano y con miras a fortalecer los sistemas de educaci\u00f3n superior de la regi\u00f3n.<\/p>\n Como parte de esta iniciativa, el IESALC convoca a la comunidad universitaria de la regi\u00f3n a compartir sus vivencias a partir de testimonios individuales, para recopilar las experiencias de estudiantes, docentes, responsables de internacionalizaci\u00f3n, e investigadores en torno a la movilidad acad\u00e9mica<\/strong>, y para poder identificar las ventajas y desventajas que para los universitarios ha significado desarrollar sus actividades acad\u00e9micas y profesionales en el extranjero. Las respuestas obtenidas servir\u00e1n para promover mejores pr\u00e1cticas que garanticen el derecho a la educaci\u00f3n superior para todas las personas en la regi\u00f3n.<\/p>\n Los interesados en participar, bien sea a trav\u00e9s de videos cortos de un minuto o de textos de hasta 500 palabras de extensi\u00f3n, pueden enviarlos a \u00a0info-IESALC@unesco.org<\/a>, colocando en el asunto la etiqueta #ConvenioEdSupUNESCO hasta el 19 de febrero de 2021<\/strong>. Descargue los consejos para grabar y compartir su propio video y\/o texto aqu\u00ed: Testimonios #ConvenioEDSupUNESCO<\/a><\/p>\n Para poder utilizar su video y\/o texto en la p\u00e1gina web se requiere llenar el Formulario UNESCO de permiso para fotos y videos<\/a> y enviarlo a: info-IESALC@unesco.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Campa\u00f1a de la UNESCO IESALC convoca a universitarios y egresados de la educaci\u00f3n superior a compartir su experiencia acad\u00e9mica en el extranjero. Seg\u00fan cifras de la UNESCO la movilidad acad\u00e9mica mundial se sit\u00faa cerca de los 5 millones de estudiantes, mientras que en Am\u00e9rica Latina y el Caribe es cercana a los 312 mil estudiantes …<\/p>\n","protected":false},"author":256,"featured_media":2289,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[14],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2291"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/256"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2292,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2291\/revisions\/2292"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/eri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}