Como falar sobre a economia de Ponta Grossa de uma maneira diferente? Para a professora Joana Santangelo, do Col\u00e9gio Polivalente, a solu\u00e7\u00e3o foi explorar a tem\u00e1tica da economia solid\u00e1ria com os seus alunos. No in\u00edcio de agosto, os estudantes da institui\u00e7\u00e3o organizavam o FAC, Festival de Arte e Cultural de 2023. O evento faz parte do projeto pol\u00edtico e pedag\u00f3gico do col\u00e9gio e, neste ano, teve como tema \u201c200 anos de Ponta Grossa\u201d. Cada turma ficou respons\u00e1vel por um setor do munic\u00edpio, e a turma de Joana foi sorteada com a economia. \u201cA turma \u00e9 de segundo ano do Ensino M\u00e9dio, da \u00e1rea de Humanas e Linguagens, ent\u00e3o quando eu apresentei a tem\u00e1tica de economia n\u00e3o foi muito agrad\u00e1vel\u201d, explica a professora. Ao pensar em como incentiv\u00e1-los a explorar a tem\u00e1tica da economia, Joana lembrou-se da economia solid\u00e1ria em Ponta Grossa. Por\u00e9m, ao iniciar o processo de pesquisa sobre o assunto, Joana encontrou alguns obst\u00e1culos. \u201cSenti que os alunos estavam com muita dificuldade em compreender. A cultura na vida deles n\u00e3o \u00e9 uma cultura solid\u00e1ria, por mais que trabalhemos o conceito em sala\u201d, conta a profissional.<\/p>\n
Para auxiliar a compreens\u00e3o dos alunos acerca da economia solid\u00e1ria, Joana entrou em contato com a equipe da IESol. No dia 03 de agosto, t\u00e9cnicas da IESol foram at\u00e9 o Col\u00e9gio Polivalente realizar uma forma\u00e7\u00e3o sobre economia solid\u00e1ria com os alunos. Bianca Costa fez parte da equipe que realizou a forma\u00e7\u00e3o. Ela conta que os alunos j\u00e1 estavam pesquisando sobre caracter\u00edsticas gerais da economia solid\u00e1ria, assim como seus aspectos pol\u00edticos e culturais. \u201cFizemos nossa forma\u00e7\u00e3o base, apresentando o que \u00e9 a economia solid\u00e1ria, quais s\u00e3o seus princ\u00edpios e tamb\u00e9m levamos fotos e produtos dos Empreendimentos Econ\u00f4micos Solid\u00e1rios incubados pela IESol para mostrar aos alunos\u201d, afirma a assistente social.<\/p>\n
Ao fim da forma\u00e7\u00e3o, a equipe e a professora respons\u00e1vel perceberam que os alunos compreenderam e demonstraram interesse pela economia solid\u00e1ria. \u201c\u00c9 muito bom ver pessoas jovens, alunos de 16 ou 17 anos animados com a economia solid\u00e1ria, compreendendo essa nova proposta de gera\u00e7\u00e3o de renda\u201d, explica Bianca. \u201cEu tenho uma outra turma depois dessa forma\u00e7\u00e3o. Com esse trabalho sobre economia solid\u00e1ria, eles receberam uma nova constru\u00e7\u00e3o de valores. Inclusive j\u00e1 estamos planejando para visitarmos a FESU, no Campus Central da UEPG, em uma quinta-feira!\u201d finaliza Joana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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