Autores: Virg\u00ednia Salamucha Carneiro; Millena Gomes Ferreira; Luiza Louren\u00e7o Nunes Benck<\/p>\n
Resumo<\/strong>: Este artigo tem por objetivo apresentar a atua\u00e7\u00e3o do profissional de Servi\u00e7o Social, juntamente \u00e0 incuba\u00e7\u00e3o dos grupos realizada pela Incubadora de Empreendimentos Solid\u00e1rios (IESol) no munic\u00edpio de Ponta Grossa – PR e regi\u00e3o. Dessa forma, a metodologia ser\u00e1 a pesquisa documental atrav\u00e9s de relat\u00f3rios e dossi\u00eas, como tamb\u00e9m de cunho explorat\u00f3rio e bibliogr\u00e1fico, combinado \u00e0 observa\u00e7\u00e3o participante que apresenta de forma breve como funciona a metodologia da IESol. Os resultados encontram-se em analisar a contribui\u00e7\u00e3o do Assistente Social no espa\u00e7o do Programa, especialmente com o processo de incuba\u00e7\u00e3o dos grupos, destacando os desafios e as potencialidades deste campo de atua\u00e7\u00e3o e como ele possui signific\u00e2ncia atrav\u00e9s de seus instrumentais na qualidade de vida e autonomia dos grupos incubados pela IESol. <\/p>\n Palavras-chave<\/strong>: Servi\u00e7o Social. Economia Solid\u00e1ria. Incuba\u00e7\u00e3o. <\/p>\n JUSTIFICATIVA<\/strong> A EcoSol emerge como uma alternativa a gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda, promovendo atrav\u00e9s de princ\u00edpios mais inclusivos, tais como a coopera\u00e7\u00e3o, autogest\u00e3o, sustentabilidade e solidariedade, uma vida mais digna de sobreviv\u00eancia e que encontra-se em dire\u00e7\u00e3o contr\u00e1ria aos princ\u00edpios tradicionais do capitalismo, de acordo com Singer (2002). <\/p>\n Neste ano de 2024, a IESol completa seus 19 anos, sendo que desde o princ\u00edpio trabalhou com tr\u00eas segmentos: o primeiro seriam os trabalhadores de cooperativas, associa\u00e7\u00f5es, clubes de troca, feiras solid\u00e1rias ou grupos informais. O segundo seriam estruturas governamentais em \u00e2mbito municipal, estadual e federal, que estimulam a EcoSol atrav\u00e9s de pol\u00edticas p\u00fablicas. O terceiro seria composto por entidades apoiadoras como ONGs, sindicatos, se\u00e7\u00f5es de Igreja e universidades. (Valad\u00e3o, et al, 2018). Os autores tamb\u00e9m exp\u00f5e que:<\/p>\n A IESol \u00e9 um programa permanente na extens\u00e3o, cujo objetivo principal \u00e9 contribuir com a forma\u00e7\u00e3o, constitui\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o dos EES (Empreendimentos Econ\u00f4micos Solid\u00e1rios), capacitando a gera\u00e7\u00e3o de renda com base nos princ\u00edpios da EcoSol. Desenvolve um trabalho interdisciplinar, promovendo a troca de saberes entre seus participantes, desenvolvendo pesquisa, extens\u00e3o, tecnologias sociais, participando de espa\u00e7os de controle social e de lutas que abrangem a defesa e consolida\u00e7\u00e3o da EcoSol, bem como seus princ\u00edpios norteadores. (Valad\u00e3o, et al, 2018)<\/em><\/p>\n Neste contexto, os sujeitos inseridos nos grupos incubados, em especial os grupos da Ecosol de Ponta Grossa e regi\u00e3o, sofrem por m\u00faltiplas vulnerabilidades sociais e express\u00f5es da quest\u00e3o social. Para Marx (2004) o modelo econ\u00f4mico torna o trabalhador uma mercadoria, valorizando o que se produz e desvalorizando o homem que a produz. Isso posto, Veronese (2006) realiza uma cr\u00edtica a esse sistema capitalista por produzir indiv\u00edduos no seu modo de trabalhar que correspondam \u00e0 demanda de uma produ\u00e7\u00e3o que resulte na lucratividade dos mercados e na pr\u00f3pria aliena\u00e7\u00e3o do homem.<\/p>\n Sendo assim, al\u00e9m de outras profiss\u00f5es, entende-se relevante a participa\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Social e, especificamente, de Assistentes Sociais nestes processos de incuba\u00e7\u00e3o j\u00e1 que o Assistente Social possui como um de seus desafios desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho criativas e capazes de preservar direitos, a partir de demandas emergentes do cotidiano, isto \u00e9, por meio de pol\u00edticas p\u00fablicas, busca-se efetivar direitos, objetivando a autonomia e emancipa\u00e7\u00e3o dos sujeitos inseridos nos grupos. (Iamamoto, 2012).<\/p>\n Os objetivos do Servi\u00e7o Social na IESol consistem na atua\u00e7\u00e3o junto aos grupos incubados, amparada pela Lei Federal n\u00famero 8.662\/1993, que regulamenta a profiss\u00e3o do assistente social. Logo, protagoniza a execu\u00e7\u00e3o de reuni\u00f5es em equipe, observa\u00e7\u00e3o, relat\u00f3rios, di\u00e1rios de campo, entre outras. Ademais, o trabalho da IESol serve como uma assessoria para os participantes e fomento de outras formas de gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda, com outras perspectivas, sendo elas complementadas pelos princ\u00edpios da EcoSol, os quais s\u00e3o a autogest\u00e3o, a democracia, a solidariedade, a coopera\u00e7\u00e3o, o respeito \u00e0 natureza, o com\u00e9rcio justo e o consumo solid\u00e1rio. Por conseguinte, a raz\u00e3o pela exist\u00eancia da IESol e da incuba\u00e7\u00e3o de grupos, \u00e9 a potencialidade em oferecer caminhos que contribuam para uma melhor qualidade de vida e a emancipa\u00e7\u00e3o coletiva, pautado em rela\u00e7\u00f5es dignas de trabalho, no bem-estar e na plena cidadania.<\/p>\n OBJETIVOS<\/strong> METODOLOGIA<\/strong> No que tange a metodologia de trabalho da IESOL, trata-se de promover uma atua\u00e7\u00e3o direta com os grupos incubados, os quais passam por algumas fases de incuba\u00e7\u00e3o, denominadas: pr\u00e9 incuba\u00e7\u00e3o, incuba\u00e7\u00e3o, desincuba\u00e7\u00e3o e p\u00f3s incuba\u00e7\u00e3o. \u00c9 essencial comentar como cada grupo incubado det\u00e9m de uma trajet\u00f3ria \u00fanica, onde n\u00e3o delimita prazo determinado ou modelo preestabelecido, posto que \u00e9 resultado da constru\u00e7\u00e3o di\u00e1ria, tecida nas rela\u00e7\u00f5es de confian\u00e7a entre integrantes da equipe da IESol e dos EES.<\/p>\n Desta maneira, s\u00e3o realizados encontros semanais e\/ou quinzenais com os grupos incubados para realiza\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00f5es, oficinas, feiras e produ\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos, para fazer com que a comunidade tenha acesso a seus direitos e saibam como acess\u00e1-los. A proposta tamb\u00e9m se encaixa no sentido de emancipa\u00e7\u00e3o e autonomia desses sujeitos, em que contribui para o controle e participa\u00e7\u00e3o social, exercendo a democracia e seu papel de cidad\u00e3o detentor de direitos. <\/p>\n Assim, o papel do Servi\u00e7o Social e sua instrumentaliza\u00e7\u00e3o servem como primordial, pois os mesmos possuem forma\u00e7\u00e3o a popula\u00e7\u00e3o, em especial, mas n\u00e3o exclusiva, mais vulner\u00e1vel e busca por efetiva\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablicas aos usu\u00e1rios. <\/p>\n Neste sentido, tamb\u00e9m h\u00e1 documenta\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00f5es bibliogr\u00e1ficas que comprovem a signific\u00e2ncia do Assistente Social no espa\u00e7o da Incubadora e como tais profissionais fortalecem o processo de incuba\u00e7\u00e3o e a efetiva\u00e7\u00e3o de direitos dos sujeitos inseridos nos EES. Ademais, ser\u00e1 utilizado do vi\u00e9s observa\u00e7\u00e3o-participante, em reuni\u00f5es de equipe, forma\u00e7\u00f5es e visitas t\u00e9cnicas.<\/p>\n RESULTADOS<\/strong> Atualmente, a equipe multidisciplinar da Incubadora \u00e9 80% composta de Assistentes Sociais, estagi\u00e1rios\/extensionistas\/pesquisadores da \u00e1rea, em que contribuem significativamente para repensar outras formas de trabalho e busca atuar juntamente aos grupos sua autonomia e participa\u00e7\u00e3o social, os quais passam a exercer seu papel pleno de cidad\u00e3o na sociedade. <\/p>\n O papel do Servi\u00e7o Social, portanto, \u00e9 essencial para as demandas trabalhadas na Incubadora, pois \u00e9 um espa\u00e7o em que trabalha justamente com pessoas\/grupos que, em sua maioria, encontram-se em m\u00faltiplas vulnerabilidades e marginalizadas pela sociedade, em que n\u00e3o conseguiram um espa\u00e7o no mercado de trabalho formal, seja pelas m\u00e3es solos que n\u00e3o conseguem hor\u00e1rio vi\u00e1vel de escolas\/creches pela alta demanda de servi\u00e7os no sistema capitalista, por exemplo, seja pelo preconceito vivido pela cor da pele, g\u00eanero, baixa renda e espa\u00e7os que n\u00e3o s\u00e3o alcan\u00e7ados pelas pol\u00edticas p\u00fablicas. <\/p>\n Na IESol, o trabalho do Assistente Social se d\u00e1 por meio do acompanhamento dos EES incubados a partir da realiza\u00e7\u00e3o de reuni\u00f5es, forma\u00e7\u00f5es e encaminhamentos, identificando as demandas e contribuindo para o fomento de uma alternativa \u00e0 gera\u00e7\u00e3o de trabalho e renda atrav\u00e9s da EcoSol. Ademais, o Assistente Social na IESol realiza a supervis\u00e3o de est\u00e1gio obrigat\u00f3rio em Servi\u00e7o Social contribuindo para o processo formativo dos estudantes que realizam est\u00e1gio neste campo. Ainda destacam-se os instrumentais utilizados: relat\u00f3rios, visitas institucionais e observa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n Desta forma, o Servi\u00e7o Social possui forma\u00e7\u00e3o para atender diretamente com essas parcelas da sociedade e atrav\u00e9s da EcoSol fornecer melhores condi\u00e7\u00f5es a esses grupos, que possuem grande potencialidade em si, mas n\u00e3o tem a oportunidade de usufruir de seus dons, pela contradi\u00e7\u00e3o imposta pelo sistema de classes, contribuindo para melhores garantias de vida e autonomia desses indiv\u00edduos. <\/p>\n CONSIDERA\u00c7\u00d5ES FINAIS<\/strong> Ao analisarmos os princ\u00edpios fundamentais da profiss\u00e3o, podemos observar que alguns deles destacam de maneira clara esse comprometimento: reconhecimento da liberdade como valor \u00e9tico central e das demandas pol\u00edticas a elas inerentes \u2013 autonomia, emancipa\u00e7\u00e3o e plena expans\u00e3o dos indiv\u00edduos sociais; defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arb\u00edtrio e do autoritarismo; amplia\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o da cidadania, considerada tarefa primordial de toda a sociedade, com vistas \u00e0 garantia dos direitos civis sociais e pol\u00edticos das classes trabalhadoras; defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socializa\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e da riqueza socialmente produzida.<\/p>\n Ademais, a extens\u00e3o universit\u00e1ria parte do processo de troca de conhecimentos com a comunidade, atrav\u00e9s das experi\u00eancias. e quando falamos de extens\u00e3o e EcoSol, n\u00e3o se trata apenas da quest\u00e3o econ\u00f4mica, mas tamb\u00e9m do protagonismo democr\u00e1tico, bem como a garantia de direitos, bem como da valoriza\u00e7\u00e3o da vida e do meio ambiente. <\/p>\n Sendo assim, conclui-se que, o objeto de trabalho do Servi\u00e7o Social est\u00e1 nas manifesta\u00e7\u00f5es da quest\u00e3o social e nas rela\u00e7\u00f5es que revelam injusti\u00e7as, exclus\u00e3o e falta de acesso a direitos. Nesse contexto, a EcoSol surge como um espa\u00e7o privilegiado para a atua\u00e7\u00e3o profissional voltada aos interesses e necessidades das classes populares e encontra tamb\u00e9m na extens\u00e3o universit\u00e1ria um importante espa\u00e7o de atua\u00e7\u00e3o e possibilidades de efetiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n APOIO<\/strong> REFER\u00caNCIAS <\/strong> MARX, K. Manuscritos econ\u00f4micos-filos\u00f3ficos<\/strong>. Tradu\u00e7\u00e3o de Jesus Ranieri, S\u00e3o Paulo: Editora Boitempo, 2004.<\/p>\n SINGER, P. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Economia Solid\u00e1ria<\/strong>. S\u00e3o Paulo: Funda\u00e7\u00e3o Perseu Abramo, 2002.<\/p>\n VALAD\u00c3O, A. C. et al. Percursos e experi\u00eancias da Incubadora de Empreendimentos Solid\u00e1rios (IESol)<\/strong>. Ponta Grossa: Editora Est\u00fadio Texto, 2018.<\/p>\n VERONESE, M. V. A psicologia na transi\u00e7\u00e3o paradigm\u00e1tica: um estudo sobre o trabalho na Economia Solid\u00e1ria<\/strong>. 2004, 226f. Tese de Doutorado em Psicologia. Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2006.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autores: Virg\u00ednia Salamucha Carneiro; Millena Gomes Ferreira; Luiza Louren\u00e7o Nunes Benck Resumo: Este artigo tem por objetivo apresentar a atua\u00e7\u00e3o do profissional de Servi\u00e7o Social, juntamente \u00e0 incuba\u00e7\u00e3o dos grupos realizada pela Incubadora de Empreendimentos Solid\u00e1rios (IESol) no munic\u00edpio de Ponta Grossa – PR e regi\u00e3o. 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\nA Incubadora de Empreendimentos Solid\u00e1rios (IESol), \u00e9 um programa de Extens\u00e3o da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) que realiza incuba\u00e7\u00e3o de grupos na perspectiva da Economia Solid\u00e1ria (EcoSol), dentre outras atividades que visam a divulga\u00e7\u00e3o, o fomento e efetiva\u00e7\u00e3o da EcoSol na regi\u00e3o. A atua\u00e7\u00e3o na IESol \u00e9 interdisciplinar e conta com v\u00e1rios setores de conhecimento atuando em conjunto, contudo, neste trabalho, pretende-se dar \u00eanfase \u00e0 atua\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Social. <\/p>\n
\nO objetivo deste trabalho \u00e9 dar destaque a import\u00e2ncia da atua\u00e7\u00e3o do profissional de Servi\u00e7o Social, juntamente \u00e0 incuba\u00e7\u00e3o dos grupos realizada pela IESol no munic\u00edpio de Ponta Grossa – PR e regi\u00e3o.
\nJ\u00e1 no que tange ao objetivo da IESol, atrav\u00e9s das perspectivas da EcoSol, visa contribuir com alternativas de gera\u00e7\u00e3o de renda e viv\u00eancia de seus princ\u00edpios como norteadores.<\/p>\n
\nA metodologia do presente trabalho se enquadra como pesquisa qualitativa, documental e explorat\u00f3ria, atrav\u00e9s de relat\u00f3rios e dossi\u00eas, presentes nos arquivos da IESol. <\/p>\n
\nOs resultados referem-se a import\u00e2ncia significativa do papel do Servi\u00e7o Social no processo de incuba\u00e7\u00e3o feito pela IESol, a qual implica uma melhor qualidade de vida e equidade para os usu\u00e1rios, aplicando os instrumentais da profiss\u00e3o no sentido de trazer autonomia e emancipa\u00e7\u00e3o destas pessoas, atrav\u00e9s de seu papel interventivo.<\/p>\n
\nAtrav\u00e9s do trabalho exposto, observa- se a import\u00e2ncia da atua\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Social juntamente a esses grupos e como contribuem para os mesmos lutarem por sua emancipa\u00e7\u00e3o e espa\u00e7o na sociedade. \u00c9 uma profiss\u00e3o que busca garantir a efetiva\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para uma melhor condi\u00e7\u00e3o de vida de toda a popula\u00e7\u00e3o, em que normalmente n\u00e3o s\u00e3o vistas e atendidas pelo Estado. Nesse sentido a IESol tem buscado, por meio da incuba\u00e7\u00e3o e princ\u00edpios da EcoSol, com a participa\u00e7\u00e3o ativa do olhar do Servi\u00e7o Social, possibilitar alternativas para uma outra forma de subsist\u00eancia, modos de vida e a gera\u00e7\u00e3o de renda, em que procura alternativas pr\u00e1ticas de enfrentamento da quest\u00e3o social e constru\u00e7\u00e3o de um novo ide\u00e1rio de vida, sem a competi\u00e7\u00e3o e individualismo do qual s\u00e3o vividos historicamente pelo capitalismo.<\/p>\n
\nProjeto \u201cA Economia Solid\u00e1ria nos Campos Gerais: Trabalho, Renda e Inova\u00e7\u00e3o Social\u201d. Financiado pela Secretaria da Ci\u00eancia, Tecnologia e Ensino Superior (SETI), por meio do Programa Universidade sem Fronteiras (USF).<\/p>\n
\nIAMAMOTO, M. V. O Servi\u00e7o Social na Contemporaneidade: trabalho e forma\u00e7\u00e3o profissional<\/strong>. 23. ed. S\u00e3o Paulo: Editora Cortez, 2012.<\/p>\n