{"id":287,"date":"2020-03-05T16:03:55","date_gmt":"2020-03-05T19:03:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uepg.br\/testes\/?page_id=287"},"modified":"2020-09-03T11:27:18","modified_gmt":"2020-09-03T14:27:18","slug":"matriz-curricular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-artes-visuais\/matriz-curricular\/","title":{"rendered":"Matriz Curricular"},"content":{"rendered":"

CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS<\/strong><\/p>\n

Turno: VESPERTINO<\/strong>– Curr\u00edculo n\u00ba 3 (a\u00a0partir de 2015)<\/p>\n

________________________________________________________________________________<\/p>\n

Reconhecido pelo Decreto n\u00ba. 3595, de 14.10.08, D.O.E. n\u00ba 7.827 de 14.10.08, e complementa\u00e7\u00e3o do reconhecimento pelo Decreto n\u00ba. 5108, de 14.07.09, D.O.E. n\u00ba 8.013 de 14.07.09. Renova\u00e7\u00e3o de Reconhecimento Decreto n\u00ba. 5.243, de 13.07.12, DOE n\u00ba 8.754 de 13.07.12.
\n________________________________________________________________________________<\/p>\n

Para completar o curr\u00edculo pleno do curso superior de gradua\u00e7\u00e3o em Licenciatura em Artes Visuais o acad\u00eamico
\ndever\u00e1 perfazer um total m\u00ednimo equivalente a 3.328 (tr\u00eas mil, trezentas e vinte e oito) horas, sendo 1.343 (mil trezentas e quarenta e tr\u00eas) horas em disciplinas de Forma\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Geral, 408 (quatrocentas e oito) horas em disciplinas de Pr\u00e1tica como Componente Curricular, 850 (oitocentas e cinquenta) horas em disciplinas de Forma\u00e7\u00e3o Espec\u00edfica Profissional, 408 (quatrocentas e oito) horas em Est\u00e1gio Curricular Supervisionado, 119 (cento e dezenove) horas em disciplinas de Diversifica\u00e7\u00e3o ou Aprofundamento, e 200 (duzentas) horas de Atividades Complementares, distribu\u00eddas em, no m\u00ednimo, 04 (quatro) anos e, no m\u00e1ximo, 06 (seis) anos letivos.<\/p>\n

________________________________________________________________________________<\/p>\n

Elenco de disciplinas que comp\u00f5e os eixos tem\u00e1ticos do curso<\/strong><\/p>\n

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\u00a0 DISCIPLINAS DE FORMA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA GERAL<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

DISCIPLINAS DE PR\u00c1TICA COMO COMPONENTE CURRICULAR<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

DISCIPLINAS DE FORMA\u00c7\u00c3O ESPEC\u00cdFICA PROFISSIONAL<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

DISCIPLINAS DE DIVERSIFICA\u00c7\u00c3O OU APROFUNDAMENTO<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

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(#) Para 3\u00aa e 4\u00aa s\u00e9ries ser\u00e3o ofertadas duas disciplinas de diversifica\u00e7\u00e3o e o discente dever\u00e1 cursar uma destas
\nem cada uma das s\u00e9ries, num total de 119h. Uma das op\u00e7\u00f5es \u00e9 de disciplina presencial e a outra de disciplina \u00e0
\ndist\u00e2ncia.<\/p>\n

________________________________________________________________________________<\/p>\n

DISCIPLINAS DE EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

________________________________________________________________________________<\/p>\n

Nota –<\/strong> Os s\u00edmbolos pospostos \u00e0s disciplinas t\u00eam a seguinte correspond\u00eancia:
\n*<\/strong> disciplina de meio ano de dura\u00e7\u00e3o, ofertada no primeiro semestre,
\n**<\/strong> disciplina de meio ano de dura\u00e7\u00e3o, ofertada no segundo semestre.
\n***<\/strong> disciplinas trimestrais.
\n\u00b0<\/strong> disciplina ofertada na modalidade a dist\u00e2ncia.<\/p>\n

________________________________________________________________________________<\/p>\n

PR\u00c1TICA COMO COMPONENTE CURRICULAR<\/strong>
\nA pr\u00e1tica como componente curricular ser\u00e1 vivenciada ao longo do curso, nas disciplinas de \u201cProjeto Articulador no
\nEnsino de Artes Visuais I, II, III, IV\u201d e \u201cDid\u00e1tica e Metodologia do Ensino de Artes Visuais I e II\u201d, num total de 408 (quatrocentas e oito) horas, devendo permear todo o processo de forma\u00e7\u00e3o do professor numa perspectiva interdisciplinar contemplando dimens\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas, configurando-se atrav\u00e9s do Projeto Articulador da s\u00e9rie, aprovado pelo Colegiado do Curso.<\/p>\n

EST\u00c1GIO CURRICULAR SUPERVISIONADO<\/strong>
\nO Est\u00e1gio Curricular Supervisionado, embora incorporado como disciplina de Forma\u00e7\u00e3o Espec\u00edfica Profissional, ser\u00e1
\ndesenvolvido a partir do in\u00edcio da segunda metade do curso, nas disciplinas de Est\u00e1gio Curricular Supervisionado em Artes Visuais I e II, num total de 408 (quatrocentas e oito) horas, de conformidade com o respectivo regulamento aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o.<\/p>\n

TRABALHO DE CONCLUS\u00c3O DE CURSO<\/strong>
\nRequisito essencial e obrigat\u00f3rio para obten\u00e7\u00e3o do diploma, desenvolvido mediante controle, orienta\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o
\ndocente, por meio da disciplina de Orienta\u00e7\u00e3o de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso e de defesa do Trabalho perante Banca Examinadora, conforme regulamento espec\u00edfico.<\/p>\n

ATIVIDADES ACAD\u00caMICO-CIENT\u00cdFICO-CULTURAIS<\/strong>
\nPara obter a sua gradua\u00e7\u00e3o, o acad\u00eamico dever\u00e1 cumprir, no m\u00ednimo, 200 (duzentas) horas em outras formas de
\natividades acad\u00eamico-cient\u00edfico-culturais, reconhecidas pelo Colegiado do Curso.<\/p>\n

PR\u00c1TICA ESPORTIVA<\/strong>
\nA atividade de Pr\u00e1tica Esportiva poder\u00e1 ser desenvolvida pelo acad\u00eamico como atividade opcional.<\/p>\n

________________________________________________________________________________<\/p>\n

 <\/p>\n

DISCIPLINAS DE PR\u00c1TICA COMO COMPONENTE CURRICULAR<\/strong><\/p>\n

1 Pesquisa e Ensino de Artes Visuais<\/strong>
\n1.7 \u2013 Projeto Articulador no Ensino de Artes Visuais I
\n1.8 \u2013 Projeto Articulador no Ensino de Artes Visuais II
\n1.9 – Projeto Articulador no Ensino de Artes Visuais III
\n1.10 – Projeto Articulador no Ensino de Artes Visuais IV
\n1.11 \u2013 Did\u00e1tica e Metodologia do Ensino das Artes Visuais I
\n1.12 \u2013 Did\u00e1tica e Metodologia do Ensino das Artes Visuais II<\/p>\n

DISCIPLINAS DE FORMA\u00c7\u00c3O ESPEC\u00cdFICA PROFISSIONAL<\/strong><\/p>\n

1 Pesquisa e Ensino de Artes Visuais<\/strong>
\n1.13 – Metodologia da Pesquisa em Artes Visuais I
\n1.14 – Metodologia da Pesquisa em Artes Visuais II
\n1.15 – Orienta\u00e7\u00e3o de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso<\/p>\n

2 Fundamentos e Processos Po\u00e9ticos em Artes Visuais<\/strong>
\n2.6 – Arte e Tecnologia
\n2.7 – Cinema, Fotografia e V\u00eddeo
\n2.8 – Po\u00e9ticas Contempor\u00e2neas em Artes Visuais
\n2.9 – Escultura
\n2.10 – Gravura<\/p>\n

4 Teoria e Hist\u00f3ria das Artes Visuais<\/strong>
\n4.1 – Antropologia e Sociologia da Arte
\n4.2 – Est\u00e9tica e Filosofia da Arte
\n4.3 – Hist\u00f3ria das Artes Visuais no Brasil
\n4.4 – Psicologia da Arte<\/p>\n

DISCIPLINAS DE DIVERSIFICA\u00c7\u00c3O OU APROFUNDAMENTO<\/strong><\/p>\n

1 Pesquisa e Ensino de Artes Visuais<\/strong>
\n1.16 – Di\u00e1logos Arte-Ci\u00eancia
\n1.17 – Laborat\u00f3rio de Licenciatura em Artes Visuais<\/p>\n

2 Fundamentos e Processos Po\u00e9ticos em Artes Visuais<\/strong>
\n2.11 – Cer\u00e2mica
\n2.12 – Curadoria e Cr\u00edtica em Artes Visuais<\/p>\n

DISCIPLINAS DE EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO<\/strong><\/p>\n

1 Pesquisa e Ensino de Artes Visuais<\/strong>
\n1.18 – Est\u00e1gio Curricular Supervisionado em Artes Visuais I
\n1.19 – Est\u00e1gio Curricular Supervisionado em Artes Visuais II
\n________________________________________________<\/p>\n

 <\/p>\n

EMENT\u00c1RIO<\/strong><\/p>\n

501581 – FUNDAMENTOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong>
\nFundamentos da Educa\u00e7\u00e3o: aspectos filos\u00f3ficos, hist\u00f3ricos e sociol\u00f3gicos. Tend\u00eancias e correntes da pr\u00e1xis pedag\u00f3gica. Modernidade e P\u00f3s-modernidade. Fundamentos da educa\u00e7\u00e3o, arte e cultura.<\/p>\n

501582 – POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS E EDUCACIONAIS NO BRASIL<\/strong>
\nAn\u00e1lise das rela\u00e7\u00f5es entre pol\u00edtica, educa\u00e7\u00e3o, estado, sociedade, cidadania, trabalho e forma\u00e7\u00e3o pol\u00edtica do educador. Dimens\u00f5es hist\u00f3ricas, pol\u00edticas, sociais, econ\u00f4micas e educacionais da organiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o brasileira. A educa\u00e7\u00e3o a partir na Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988 e suas implica\u00e7\u00f5es: o Estatuto da Crian\u00e7a e do adolescente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional, o(s) Plano (os) Nacional (is) de Educa\u00e7\u00e3o. Sistema Educacional Brasileiro. O ensino da cultura afrobrasileira e ind\u00edgena na pol\u00edtica educacional contempor\u00e2nea.<\/p>\n

501583 – PSICOLOGIA DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong>
\nPsicologia e Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o. Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento no contexto escolar: abordagens comportamentalista, psicanal\u00edtica, humanista, construtivista e interacionista. Temas atuais da psicologia do desenvolvimento e educa\u00e7\u00e3o: da inf\u00e2ncia a vida adulta.<\/p>\n

508246 – ARTE E T\u00d3PICOS EDUCACIONAIS<\/strong>
\nAn\u00e1lise cr\u00edtica e discuss\u00e3o sobre a rela\u00e7\u00e3o do ensino da arte com tem\u00e1ticas do cotidiano escolar: a educa\u00e7\u00e3o inclusiva; a educa\u00e7\u00e3o especial; a cultura afro-brasileira e a cultura ind\u00edgena; educa\u00e7\u00e3o ambiental; a pluralidade cultural e quest\u00f5es de g\u00eanero; a viol\u00eancia, as drogas e os conflitos escolares.<\/p>\n

508247 – HIST\u00d3RIA DAS ARTES VISUAIS I<\/strong>
\nFun\u00e7\u00e3o social da Arte nas diferentes culturas. Constru\u00e7\u00e3o de conceitos e reflex\u00e3o cr\u00edtica na produ\u00e7\u00e3o, nos movimentos art\u00edsticos e per\u00edodos: Pr\u00e9-hist\u00f3ria, Eg\u00edpcia, Grega, Etruscos, Romanos; Idade M\u00e9dia: Crist\u00e3 Primitiva, Bizantina, Rom\u00e2nica e G\u00f3tica; Renascimento: Baixo e Alto Renascimento; Barroco, Rococ\u00f3.<\/p>\n

508248 – HIST\u00d3RIA DAS ARTES VISUAIS II<\/strong>
\nFun\u00e7\u00e3o social da Arte nas diferentes culturas. Constru\u00e7\u00e3o de conceitos e reflex\u00e3o cr\u00edtica na produ\u00e7\u00e3o, nos movimentos art\u00edsticos e per\u00edodos: Neocl\u00e1ssico, Romantismo, Realismo, Impressionismo, Pontilhismo, Art Nouveau; Rupturas art\u00edsticas do s\u00e9culo XX; percursos da Arte Moderna.<\/p>\n

508249 – HIST\u00d3RIA DAS ARTES VISUAIS III<\/strong>
\nFun\u00e7\u00e3o social da Arte nas diferentes culturas. Constru\u00e7\u00e3o de conceitos e reflex\u00e3o cr\u00edtica na produ\u00e7\u00e3o, nos movimentos art\u00edsticos e per\u00edodos: Fauvismo, Expressionismo e Expressionismo americano, Cubismo, Purismo, Orfismo, Futurismo, Abstracionismo, Dada\u00edsmo, Surrealismo, Pintura Metaf\u00edsica.<\/p>\n

508250 – HIST\u00d3RIA DAS ARTES VISUAIS IV<\/strong>
\nFun\u00e7\u00e3o social da Arte nas diferentes culturas. Constru\u00e7\u00e3o de conceitos e reflex\u00e3o cr\u00edtica na produ\u00e7\u00e3o, nos movimentos art\u00edsticos e per\u00edodos: Arte Cin\u00e9tica, Arte Op, Arte Pop, Minimalismo, Arte Conceitual, Percursos da Arte Contempor\u00e2nea.<\/p>\n

508251 – INTRODU\u00c7\u00c3O \u00c0S ARTES VISUAIS<\/strong>
\nConstru\u00e7\u00e3o do conceito de Artes Visuais. Artes Visuais e suas diferentes manifesta\u00e7\u00f5es na contemporaneidade. An\u00e1lise e reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre as linguagens e suportes das Artes Visuais tradicionais e da P\u00f3s-modernidade. Aprecia\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise e reflex\u00e3o cr\u00edtica de manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas ligadas \u00e0s Artes Visuais. Di\u00e1logos entre as Artes Visuais e outras \u00e1reas da Arte. Campos de atua\u00e7\u00e3o do licenciado em Artes Visuais e suas organiza\u00e7\u00f5es profissionais.<\/p>\n

508252 – DESENHO I<\/strong>
\nHist\u00f3ria do Desenho e da sua produ\u00e7\u00e3o. Elementos do desenho. Estudo dos materiais espec\u00edficos e procedimentos t\u00e9cnicos de Desenho. Representa\u00e7\u00e3o de s\u00f3lidos: conceitos b\u00e1sicos. Desenho de observa\u00e7\u00e3o e de mem\u00f3ria. An\u00e1lise dos elementos estruturais da Linguagem Visual: propor\u00e7\u00e3o, volume, luz e sombra, perspectiva.<\/p>\n

508253 – DESENHO II<\/strong>
\nDesenho de observa\u00e7\u00e3o e de mem\u00f3ria. Desenho de Interpreta\u00e7\u00e3o a partir de refer\u00eancias visuais e de tem\u00e1ticas. Representa\u00e7\u00e3o da natureza morta e paisagem. Estudo da Figura Humana por meio de esquemas de representa\u00e7\u00e3o. Desenho como \u00e1rea de conhecimento e como t\u00e9cnica no ensino de Artes Visuais em espa\u00e7os formais e espa\u00e7os n\u00e3o formais.<\/p>\n

508254 – FUNDAMENTOS TE\u00d3RICOS DA LINGUAGEM VISUAL<\/strong>
\nComposi\u00e7\u00e3o pl\u00e1stica\/ visual e a import\u00e2ncia do estudo da percep\u00e7\u00e3o para o campo art\u00edstico. Pesquisas experimentais e de cria\u00e7\u00e3o mediado pelos elementos estruturais da composi\u00e7\u00e3o numa vis\u00e3o p\u00f3s-formal.<\/p>\n

508255 – PINTURA I<\/strong>
\nHist\u00f3ria dos principais movimentos art\u00edsticos. Aprecia\u00e7\u00e3o, leitura e an\u00e1lise cr\u00edtica das obras pict\u00f3ricas de diferentes \u00e9pocas e culturas. Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 pintura. Experimenta\u00e7\u00e3o de suportes, materiais e meios: \u00f3leo, acr\u00edlico, t\u00eampera e outros. Formas de utiliza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o atrav\u00e9s da cor. Composi\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

508256 – PINTURA II<\/strong>
\nPintura e a linguagem pl\u00e1stica e visual. Representa\u00e7\u00e3o pict\u00f3rica da natureza morta, da paisagem e da figura humana. Composi\u00e7\u00e3o e experimenta\u00e7\u00e3o. Desenvolvimento de po\u00e9ticas individuais. Investiga\u00e7\u00e3o pl\u00e1stico\/visual e digital da pintura na educa\u00e7\u00e3o em Artes Visuais em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais. An\u00e1lise investigativa para produ\u00e7\u00e3o criativa pict\u00f3rica pessoal.<\/p>\n

508257 – PROJETO ARTICULADOR NO ENSINO DEARTES VISUAIS I<\/strong>
\nO profissional da Licenciatura em Artes Visuais no contexto social. Estudo sobre a hist\u00f3ria do ensino da arte Geral em sua dimens\u00e3o social, pol\u00edtica e econ\u00f4mica. Estudo, organiza\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica do ensino de Artes Visuais no cotidiano escolar na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e no Ensino Fundamental. Pesquisa, pr\u00e1xis e desenvolvimento de Projeto Articulador interdisciplinar para o ensino de Artes Visuais com temas ligados aos conte\u00fados das disciplinas do 1o a s\u00e9rie do curso.<\/p>\n

508258 – PROJETO ARTICULADOR NO ENSINO DE ARTES VISUAIS II<\/strong>
\nEstudo sobre a hist\u00f3ria do ensino da arteno Brasil em sua dimens\u00e3o social, pol\u00edtica e econ\u00f4mica. Estudo, organiza\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica do ensino de Artes Visuais no cotidiano escolar no Ensino Fundamental. Pesquisa, pr\u00e1xis e desenvolvimento de Projeto Articulador interdisciplinar para o ensino de Artes Visuaiscom temas ligados aos conte\u00fados das disciplinas do 2\u00aa. s\u00e9rie do curso.<\/p>\n

508259 – PROJETO ARTICULADOR NO ENSINO DE ARTES VISUAIS III<\/strong>
\nAn\u00e1lise cr\u00edtica sobre quest\u00f5es pol\u00edticas e legislativas que regulamentam o ensino da arte e material did\u00e1tico da \u00e1rea de Artes Visuais. Estudo, organiza\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica do ensino de Artes Visuais no cotidiano escolar no Ensino M\u00e9dio e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos – EJA. Pesquisa, pr\u00e1xis e desenvolvimento de Projeto Articulador interdisciplinar para o ensino de Artes Visuais com temas ligados aos conte\u00fados das disciplinas do 3\u00aa s\u00e9rie do curso.<\/p>\n

508260 – PROJETO ARTICULADOR NO ENSINO DE ARTES VISUAIS IV<\/strong>
\nAn\u00e1lise cr\u00edtica sobre quest\u00f5es pol\u00edticas e legislativas que regulamentam o ensino da arte e material did\u00e1tico da \u00e1rea de Artes Visuais. Estudo, organiza\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica do ensino de artes visuais em espa\u00e7os educacionais formais e n\u00e3o formais. Pesquisa, pr\u00e1xis e desenvolvimento de Projeto Articulador para o ensino de Artes Visuais com temas ligados aos conte\u00fados das disciplinas do 4\u00aa. s\u00e9rie do curso.<\/p>\n

508261 – DID\u00c1TICA E METODOLOGIA DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS I<\/strong>
\nEmenta: Did\u00e1tica e Metodologia de ensino das Artes Visuais na perspectiva te\u00f3rico pedag\u00f3gicacr\u00edtica em contraponto com as Teorias Pedag\u00f3gicas Tradicionais. Alternativas did\u00e1ticas e metodol\u00f3gicas de ensino e aprendizagem sob diferentes autores. Observa\u00e7\u00e3o e entrevista com relat\u00f3rios em espa\u00e7os educativos no Ensino Fundamental e Educa\u00e7\u00e3o Infantil escolar e n\u00e3o escolar. Constru\u00e7\u00e3o do Projeto de est\u00e1gio supervisionado para interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica nos espa\u00e7os educacionais.<\/p>\n

508262 – DID\u00c1TICA E METODOLOGIA DO ENSINO DAS ARTES VISUAIS II<\/strong>
\nDid\u00e1tica e Metodologia de ensino das Artes Visuais na perspectiva te\u00f3rico- pr\u00e1tica cr\u00edtica em contraponto com as Teorias Pedag\u00f3gicas Tradicionais. Caminhos metodol\u00f3gicos de ensino e aprendizagem sob a vis\u00e3o mais contempor\u00e2nea de ensinar e de aprender a aprender Artes Visuais. Observa\u00e7\u00e3o e entrevistas em espa\u00e7os educativos de Ensino M\u00e9dio e educa\u00e7\u00e3o para a diversidade e inclus\u00e3o. Constru\u00e7\u00e3o do Projeto de est\u00e1gio supervisionado para interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica nos espa\u00e7os educacionais.<\/p>\n

508263 – METODOLOGIA DA PESQUISA EM ARTES VISUAIS I<\/strong>
\nConcep\u00e7\u00e3o de pesquisa. Epistemologia e origem da Ci\u00eancia e Arte. Abordagens qualitativa e quantitativa de pesquisa. Delineamento metodol\u00f3gico e tipos de pesquisa. Instrumentos e materiais de pesquisa. Investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o colaborativa. A perspectiva da pesquisa na contemporaneidade. Aprender a ensinar e pesquisar na escola. A pesquisa problematizada e colaborativa e a forma\u00e7\u00e3o de professores de Artes Visuais. Projeto de pesquisa sobre o ensino das Artes Visuais.<\/p>\n

508264 – METODOLOGIA DA PESQUISA EM ARTES VISUAIS II<\/strong>
\nProjeto de Pesquisa sobre e das Artes Visuais, da Hist\u00f3ria e teoria das Artes Visuais e pesquisa em po\u00e9ticas, para uma autonomia de professor, artista e pesquisador construindo uma pesquisa mais h\u00edbrida de investiga\u00e7\u00e3o. Pesquisa em po\u00e9ticas cr\u00edticas e p\u00f3s-cr\u00edticas numa rela\u00e7\u00e3o interdisciplinar com a pr\u00e1tica e produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica. Pesquisar sobre museu de Artes Visuais e educa\u00e7\u00e3o, bem como media\u00e7\u00e3o e curadoria em espa\u00e7os culturais, educacionais e art\u00edsticos formais e n\u00e3o formais.<\/p>\n

508265 – ORIENTA\u00c7\u00c3O DE TRABALHO DE CONCLUS\u00c3O DE CURSO (OTCC)<\/strong>
\nElabora\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de trabalho monogr\u00e1fico de car\u00e1ter multidisciplinar, na forma de monografia e artigo, CD-Rom, acompanhados de reflex\u00e3o te\u00f3rica, sob orienta\u00e7\u00e3o de um professor, com defesa formal e p\u00fablica, respeitando as normas legais, ligados a quest\u00f5es das Artes Visuais, do seu ensino e de sua pr\u00e1tica, no \u00e2mbito da forma\u00e7\u00e3o do professor.<\/p>\n

508266 – ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA DA ARTE<\/strong>
\nA rela\u00e7\u00e3o entre Antropologia e Arte. O homem como processo\/produto das Artes visuais. As teorias antropol\u00f3gicas da arte. O papel social da Arte e dos artistas. As teorias sociol\u00f3gicas da Arte. Problemas atuais da Antropologia e da Sociologia da Arte. Sociedade, cultura e Artes Visuais.<\/p>\n

508267 – EST\u00c9TICA E FILOSOFIA DA ARTE<\/strong>
\nA arte como objeto de reflex\u00e3o filos\u00f3fica. A rela\u00e7\u00e3o entre Arte e Filosofia na Hist\u00f3ria da Filosofia e da Arte. Problemas atuais da Est\u00e9tica e das Artes Visuais. Est\u00e9tica e Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

508268 – HIST\u00d3RIA DAS ARTES VISUAIS NO BRASIL<\/strong>
\nHist\u00f3ria das Artes Visuais no Brasil: Pr\u00e9-Hist\u00f3ria; Arte Ind\u00edgena; A produ\u00e7\u00e3o das artes no Brasil Holand\u00eas. O Barroco brasileiro. A Miss\u00e3o Francesa e a arte Acad\u00eamica. Das vanguardas Modernistas ao P\u00f3s-Modernismo. Arte africana e afro-brasileira. Arte Paranaense e diversidade cultural.<\/p>\n

508269 – PSICOLOGIA DA ARTE<\/strong>
\nArte como produ\u00e7\u00e3o e constitui\u00e7\u00e3o do psiquismo humano: da inf\u00e2ncia \u00e0 idade adulta. Fun\u00e7\u00f5es psicol\u00f3gicas superiores na produ\u00e7\u00e3o e frui\u00e7\u00e3o das Artes Visuais. Cria\u00e7\u00e3o, po\u00e9ticas e Artes Visuais. Contribui\u00e7\u00f5es da Psicologia da Arte na forma\u00e7\u00e3o docente em Artes Visuais.<\/p>\n

508270 – ARTE E TECNOLOGIA<\/strong>
\nHist\u00f3ria da Tecnologia nas Artes Visuais e seus avan\u00e7os. Tecnologias contempor\u00e2neas e o ensino de Artes Visuais. A imagem e Po\u00e9ticas digitais. V\u00eddeo Arte e V\u00eddeo Instala\u00e7\u00e3o. Processos criativos e os meios eletr\u00f4nicos nas Artes Visuais. Produ\u00e7\u00e3o em arte e fotografia digital no ensino para a elabora\u00e7\u00e3o art\u00edstica visual. Tecnologias da Educa\u00e7\u00e3o e Arte na escola e em outros espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal.<\/p>\n

508271 – CINEMA, FOTOGRAFIA E V\u00cdDEO<\/strong>
\nT\u00f3picos sobre a hist\u00f3ria da fotografia, do cinema e do v\u00eddeo. Cinema, fotografia e v\u00eddeo enquanto linguagens. Rela\u00e7\u00f5es entre Cinema e as Artes Pl\u00e1sticas. V\u00eddeo Arte. V\u00eddeo Instala\u00e7\u00e3o. Composi\u00e7\u00e3o Fotogr\u00e1fica. Composi\u00e7\u00e3o f\u00edlmica. Principais Movimentos Cinematogr\u00e1ficos. G\u00eaneros cinematogr\u00e1ficos e fotogr\u00e1ficos. An\u00e1lise F\u00edlmica. Produ\u00e7\u00e3o em v\u00eddeo e fotografia.<\/p>\n

508272 – PO\u00c9TICAS CONTEMPOR\u00c2NEAS EM ARTES VISUAIS<\/strong>
\nNo\u00e7\u00f5es referentes \u00e0s linguagens e tend\u00eancias da arte contempor\u00e2nea, po\u00e9ticas e processos de cria\u00e7\u00e3o. Po\u00e9ticas do espa\u00e7o, processos, t\u00e9cnicas e suas inter-rela\u00e7\u00f5es dos materiais e dos procedimentos na produ\u00e7\u00e3o de arte atual. Produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica relacionada \u00e0s Linguagens visuais contempor\u00e2neas: objeto arte; instala\u00e7\u00e3o; performance; happening; interfer\u00eancia na paisagem (natural e urbana); videoarte; cinema de artista; fotografia; web art; mail art; e propostas multimidi\u00e1ticas.<\/p>\n

508273 – ESCULTURA<\/strong>
\nProdu\u00e7\u00e3o Tridimensional: T\u00e9cnica de modelagem e desbaste. Treinamento da observa\u00e7\u00e3o em materiais mold\u00e1veis. T\u00e9cnica de reprodu\u00e7\u00e3o de formas e realiza\u00e7\u00e3o de molde. Desenvolvimento da auto-express\u00e3o em interrela\u00e7\u00e3o com o ensino de artes visuais na escola.<\/p>\n

508274 – GRAVURA<\/strong>
\nHist\u00f3ria da Gravura. Classifica\u00e7\u00e3o das t\u00e9cnicas e procedimentos da obra gr\u00e1fica. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 gravura em relevo \u2013 Xilogravura e Lin\u00f3leogravura; gravura em encavo: Calcografia ou Gravura em Metal. Procedimentos b\u00e1sicos de t\u00e9cnicas de grava\u00e7\u00e3o direta e indireta. Impress\u00f5es diretas e simples: a monotipia e adapta\u00e7\u00f5es da gravura para o espa\u00e7o escolar.<\/p>\n

508275 – DI\u00c1LOGOS ARTE- CI\u00caNCIA<\/strong>
\nEstudo e an\u00e1lise da rela\u00e7\u00e3o entre a arte e a ci\u00eancia em diferentes contextos e \u00e9pocas. A constru\u00e7\u00e3o do conhecimento no ensino de Artes Visuais a partir de pesquisa e elabora\u00e7\u00e3o de projetos inter e transdisciplinares de investiga\u00e7\u00e3o ou a\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os educacionais formais e n\u00e3o formais.<\/p>\n

508276 – LABORAT\u00d3RIO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS<\/strong>
\nEstudo e produ\u00e7\u00e3o de atividades e materiais pedag\u00f3gicos interdisciplinares que viabilizem inova\u00e7\u00f5es com rela\u00e7\u00e3o ao processo ensino-aprendizagem em Artes Visuais.<\/p>\n

508277 – CER\u00c2MICA<\/strong>
\nHist\u00f3ria da Cer\u00e2mica. Desenvolvimento de t\u00e9cnicas construtivas. Processos criativos, instrumentos, equipamentos e materiais. Ateli\u00ea Experimental Multidisciplinar: processo de cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

508278 – CURADORIA E CR\u00cdTICA EM ARTES VISUAIS<\/strong>
\nProcessos e Formas de Curadoria. O Curador em Artes Visuais. Curadoria Educativa. O papel da cr\u00edtica em Artes Visuais. A produ\u00e7\u00e3o da cr\u00edtica para as Artes Visuais. Curadoria e Cr\u00edtica no espa\u00e7o escolar. Produ\u00e7\u00e3o textual.<\/p>\n

508279 – EST\u00c1GIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ARTES VISUAIS I<\/strong>
\nConstru\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de um projeto de ensino e pesquisa em Artes Visuais para atuar na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino fundamental, tendo o planejamento- a\u00e7\u00e3o- observa\u00e7\u00e3o-reflex\u00e3o na organiza\u00e7\u00e3o do trabalho educativo e doc\u00eancia no ensino e pesquisa colaborativa, articulando universidade e escola. Planejamento, a\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o na perspectiva te\u00f3rica da Pedagogia Cr\u00edtica de Artes Visuais e das culturas e identidades contempor\u00e2neas complexas na aprendizagem significativa.<\/p>\n

508280 – EST\u00c1GIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ARTES VISUAIS II<\/strong>
\nConstru\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de um projeto de ensino e pesquisa das Artes Visuais no Ensino M\u00e9dio e Educa\u00e7\u00e3o Especial fundamentado na teoria pedag\u00f3gica cr\u00edtica com doc\u00eancia em Artes Visuais na perspectiva da investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o em espa\u00e7os formais e n\u00e3o formais de educa\u00e7\u00e3o. Est\u00e1gio na Educa\u00e7\u00e3o Especial e inclus\u00e3o social das Artes Visuais e as quest\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena, afrodescendente, educa\u00e7\u00e3o do campo ou rural e de grupos minorit\u00e1rios.<\/p>\n

509586 – DID\u00c1TICA<\/strong>
\nReflex\u00f5es sobre a Educa\u00e7\u00e3o e Pr\u00e1tica Pedag\u00f3gica na Escola. A did\u00e1tica como \u00e1rea das ci\u00eancias pedag\u00f3gicas e seu desenvolvimento hist\u00f3rico. Organiza\u00e7\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico do professor no cotidiano escolar: objetivos educacionais, planejamento educacional e planos de ensino, motiva\u00e7\u00e3o e incentivo. Avalia\u00e7\u00e3o educacional. Did\u00e1tica do Ensino de Artes Visuais.<\/p>\n

510059 – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)<\/strong>
\nA hist\u00f3ria da surdez e a educa\u00e7\u00e3o do sujeito surdo no Brasil: quest\u00f5es sobre o programa de inclus\u00e3o. Teorias ling\u00fc\u00edsticas sobre a aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem pela crian\u00e7a surda e o estatuto da l\u00edngua brasileira de sinais (LIBRAS). A L\u00edngua Brasileira de Sinais e escrita.<\/p>\n\n\t\t