O munic\u00edpio de Ponta Grossa \u00e9 o n\u00facleo de uma das regi\u00f5es mais populosas do Paran\u00e1: Campos Gerais constitu\u00eddo por 24 munic\u00edpios. O n\u00famero de matr\u00edculas de alunos na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica tem crescido de forma significativa, havendo a necessidade de promover a forma\u00e7\u00e3o de professores capacitados e em n\u00famero suficiente para atender a demanda regional. Considerando que a UEPG \u00e9 a \u00fanica universidade p\u00fablica na regi\u00e3o a oferecer o curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica, os n\u00fameros s\u00e3o preocupantes e apontam para uma crescente escassez de professores, em contraste com o aumento de matr\u00edculas na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n
Outro dado importante \u00e9 o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb)[1]<\/a>: um indicador educacional que relaciona informa\u00e7\u00f5es de rendimento escolar (aprova\u00e7\u00e3o) e desempenho (profici\u00eancias) em exames padronizados em provas que incluem a Matem\u00e1tica, com foco na resolu\u00e7\u00e3o de problemas. Esse indicador educacional revela que tanto o munic\u00edpio de Ponta Grossa como o estado do Paran\u00e1 obtiveram crescimento em 2021, mas n\u00e3o atingiram as metas projetadas para o per\u00edodo. Para os anos finais do Ensino Fundamental, as metas foram de 5,3 para o estado e 5,7 para o munic\u00edpio, enquanto o Ideb obtido foi de 5,2 para ambos. J\u00e1 para o Ensino M\u00e9dio, a meta foi obtida apenas na cidade de Ponta Grossa: Ideb de 4,7 com meta \u00a0relativamente baixa de 4,1. J\u00e1 para o Estado, a meta projetada foi de 5,1 e o Ideb obtido foi 4,6.<\/p>\n H\u00e1, portanto, a necessidade de melhoria da qualidade educacional nos n\u00edveis do Ensino B\u00e1sico, e essa melhoria passa obrigatoriamente por uma melhor qualifica\u00e7\u00e3o na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada dos docentes que atuam no Ensino B\u00e1sico, em espec\u00edfico na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores de \u00a0Matem\u00e1tica. Observa-se que o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o[2]<\/a> (Lei n.\u00ba 13.005\/2014) j\u00e1 destaca na Meta 7<\/strong> – referente ao magist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, a import\u00e2ncia de \u201cfomentar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as m\u00e9dias nacionais para o Ideb\u201d (Plano 2014 – 2024).<\/p>\n Assim, o curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica da UEPG aqui proposto, pretende al\u00e9m de formar professores em n\u00famero suficiente para o atendimento da demanda nas institui\u00e7\u00f5es de ensino da regi\u00e3o, formar profissionais qualificados de ensino que contribuam para a supera\u00e7\u00e3o das desigualdades de oportunidades de acesso \u00e0 cultura e \u00e0 cidadania, promovendo uma melhora continuada no quadro de desempenho dos alunos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p>\n [1]<\/a> QEdu. Use dados. Transforme a educa\u00e7\u00e3o<\/strong>. 2020. Dispon\u00edvel em: https:\/\/novo.qedu.org.br\/<\/a>\u00a0 Acesso em: 10 out. 2022<\/p>\n [2]<\/a> BRASIL. Lei n.\u00ba 13.005, de 25 de junho de 2014. Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 PNE. Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, Bras\u00edlia<\/strong>. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pne.mec.gov.br\/18-planos-subnacionais-de-educacao\/543-plano-nacional-de-educacao-lei-n-13-005-2014<\/a> Acesso em: 10 out. 2022.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O munic\u00edpio de Ponta Grossa \u00e9 o n\u00facleo de uma das regi\u00f5es mais populosas do Paran\u00e1: Campos Gerais constitu\u00eddo por 24 munic\u00edpios. O n\u00famero de matr\u00edculas de alunos na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica tem crescido de forma significativa, havendo a necessidade de promover a forma\u00e7\u00e3o de professores capacitados e em n\u00famero suficiente para atender a demanda regional. …<\/p>\n","protected":false},"author":448,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/821"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/448"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=821"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/821\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":822,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/821\/revisions\/822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/licenciatura-matematica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}