{"id":1430,"date":"2023-06-12T11:28:54","date_gmt":"2023-06-12T14:28:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/?p=1430"},"modified":"2023-06-12T11:28:54","modified_gmt":"2023-06-12T14:28:54","slug":"sempre-alerta-um-lema-para-toda-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/sempre-alerta-um-lema-para-toda-vida\/","title":{"rendered":"Sempre Alerta, um lema para toda vida"},"content":{"rendered":"

Em uma mistura de aventura e disciplina, o movimento escoteiro se mant\u00e9m h\u00e1 116 anos no Brasil, e h\u00e1 31 anos em Ponta Grossa<\/span><\/i><\/p>\n

O <\/span>escotismo<\/span><\/a> \u00e9 um movimento educacional, fundado em 1907 por Robert Baden-Powell na Inglaterra. O movimento surgiu com o objetivo de inserir os valores de camaradagem, coragem e disciplina a fim de capacitar os jovens a estarem “sempre alerta” para todas as situa\u00e7\u00f5es. Em Ponta Grossa, tem-se visto o crescimento dos grupos da cidade com base na procura dos pais por diversos motivos, dentre eles, o afastamento das crian\u00e7as das telas. <\/span><\/p>\n

O movimento escoteiro incentiva cada integrante a conquistar individualmente seus objetivos. O m\u00e9todo visa inserir o desenvolvimento f\u00edsico, espiritual, social, intelectual e afetivo, por meio das especialidades conquistadas individualmente. As especialidades s\u00e3o conquistas pessoais relacionadas com ci\u00eancia e tecnologia, cultura, desportos, servi\u00e7os e habilidades escoteiras em forma de distintivo.\u00a0<\/span><\/p>\n

Em Ponta Grossa, o escotismo chegou em 1992 com o <\/span>Grupo Princesa dos Campos<\/span><\/a>, abrindo espa\u00e7o para novos grupos agregarem o movimento no munic\u00edpio. Os grupos <\/span>Campos Gerais<\/span><\/a> e <\/span>Lagoa Dourada<\/span><\/a> foram criados em 1998 e 2012 respectivamente.\u00a0<\/span><\/p>\n

Os respons\u00e1veis pelo comando dos grupos s\u00e3o os chefes e dirigentes, que se prontificam atrav\u00e9s do trabalho volunt\u00e1rio no preparo das atividades, de forma pr\u00e1tica e burocr\u00e1tica. A dirigente Bruna Viola \u00e9 respons\u00e1vel pelo grupo Campos Gerais, um dos tr\u00eas grupos do munic\u00edpio de Ponta Grossa, atualmente composto por 40 jovens e 25 respons\u00e1veis. Bruna diz que, antes de se tornar dirigente, foi m\u00e3e de dois escotistas, e revelou que a grande maioria dos pais, atualmente, busca inscrever os filhos nos grupos por dois motivos: porque gostariam de ter participado na inf\u00e2ncia ou porque gostariam de tentar reduzir o tempo que os filhos ficam nas telas.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Chefes e dirigentes dos grupos Campos Gerais e Lagoa Dourada<\/p><\/div>\n

Bruna Viola explica como as atividades dentro do movimento buscam afastar os jovens das telas: “Claro que com o desenvolvimento da tecnologia muitas coisas migraram para os aplicativos, entretanto, toda a progress\u00e3o dos lobinhos \u00e9 mantida no papel, tamb\u00e9m como uma forma de torn\u00e1-los respons\u00e1veis, solid\u00e1rios, aut\u00f4nomos e comprometidos”, analisa. Assim, ao deixarem as telas de lado e ainda conseguirem se manter entretidas e ocupadas, as crian\u00e7as t\u00eam estimuladas a criatividade, a aten\u00e7\u00e3o e a coordena\u00e7\u00e3o motora enquanto se dedicam \u00e0s atividades realizadas em conjunto, desenvolvendo o senso comunit\u00e1rio.<\/span><\/p>\n

As reuni\u00f5es do Grupo Campos Gerais acontecem aos s\u00e1bados no Campus Uvaranas da Universidade Estadual de Ponta Grossa, nas proximidades do Observat\u00f3rio Astron\u00f4mico, com in\u00edcio \u00e0s 14h30 at\u00e9 17h30, para jovens entre 6 e 21 anos. Os integrantes de cada grupo s\u00e3o divididos de acordo com a idade, sendo os lobinhos crian\u00e7as entre 6 anos e meio at\u00e9 10 anos; os escoteiros, adolescentes entre 11 a 14 anos; os seniores, dos 15 aos 17; e os pioneiros entre 18 e 21 anos.<\/span><\/p>\n

Os respons\u00e1veis seguem um calend\u00e1rio de atividades, totalmente ligadas \u00e0 natureza, como acampamentos, trilhas e outras sempre praticadas ao ar livre. O cronograma das atividades \u00e9 sempre proposto no in\u00edcio do ano em reuni\u00e3o com os demais grupos do pa\u00eds, sempre com um objetivo em comum: deixar o mundo melhor do que o encontrou.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

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Atividade musical entre todos os integrantes dos grupos<\/p><\/div>\n

O movimento escoteiro acredita no m\u00e9todo de ensino ‘aprender fazendo’, e com isso cada integrante do grupo pode buscar seus pr\u00f3prios objetivos atrav\u00e9s das especialidades e progress\u00f5es em diferentes \u00e1reas do conhecimento, recebendo um distintivo para costurar na camiseta ao concluir as atividades. Uma das especialidades escoteiras \u00e9 a <\/span>inclus\u00e3o<\/span><\/a>, bandeira levantada por Silvana no grupo Campos Gerais. Silvana \u00e9 chefe h\u00e1 40 anos e movimenta o grupo motivada pelo seu filho e demais integrantes no espectro autista. “Cada chefe passa por cursos de prote\u00e7\u00e3o infanto juvenil e <\/span>cyberbullying<\/span><\/i>, sempre visando contribuir para educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes”, conta.<\/span><\/p>\n

A grande matilha dos lobinhos tem como base para as atividades o ‘Livro do J\u00e2ngal’, que conta a hist\u00f3ria de Mogli, o menino criado e educado por lobos na floresta, com seus amigos Baloo, Baguera e Kaa. A analogia \u00e9 representada no escotismo pelos chefes das alcateias, que compartilham os conhecimentos do livro a fim de desenvolver as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o, prote\u00e7\u00e3o e autocuidado por meio de atividades vivenciais em grupo.<\/span><\/p>\n

\nhttps:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-content\/uploads\/sites\/236\/2023\/06\/ESCOTEIRO-.mp4<\/a><\/video><\/div>\n

Dentre as atividades realizadas nos encontros, tem-se por exemplo o aprendizado e pr\u00e1tica de n\u00f3s, em que os passos s\u00e3o demonstrados pelo chefe e em seguida executadas pelos participantes em conjunto, ou seja, al\u00e9m da habilidade de socializa\u00e7\u00e3o, eles utilizam a habilidade de comunica\u00e7\u00e3o. Ao realizar uma atividade em contato com a natureza, como um ca\u00e7a ao tesouro em uma floresta, as habilidades de socializa\u00e7\u00e3o, de comunica\u00e7\u00e3o e de autocuidado ficam evidentes, visto que eles fazem a busca pelas pistas em conjunto e s\u00e3o estimuladas \u00e0 comunica\u00e7\u00e3o e \u00e0 prote\u00e7\u00e3o de todo o grupo, al\u00e9m do cuidado de si. <\/span><\/p>\n

FICHA T\u00c9CNICA<\/strong><\/p>\n

Reportagem: Marcella Panzarini<\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o: Luiza Carolina dos Santos e C\u00e2ndida de Oliveira<\/p>\n

Fotos: Marcella Panzarini<\/p>\n

Supervis\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o: Luiza Carolina dos Santos<\/p>\n

Supervis\u00e3o de edi\u00e7\u00e3o: Muriel E.P. Amaral e\u00a0C\u00e2ndida de Oliveira<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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