{"id":1901,"date":"2024-06-22T22:48:46","date_gmt":"2024-06-23T01:48:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/?p=1901"},"modified":"2024-06-23T16:59:19","modified_gmt":"2024-06-23T19:59:19","slug":"a-musica-muito-alem-do-que-ouvimos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/a-musica-muito-alem-do-que-ouvimos\/","title":{"rendered":"A m\u00fasica muito al\u00e9m do que ouvimos"},"content":{"rendered":"
As sensa\u00e7\u00f5es que a m\u00fasica proporciona s\u00e3o capazes de refletir na comunica\u00e7\u00e3o e proporcionar melhor qualidade de vida<\/span><\/h6>\n

Quem gosta de m\u00fasica com certeza j\u00e1 provou da sensa\u00e7\u00e3o que ela \u00e9 capaz de proporcionar. Quem nunca ouviu aquela m\u00fasica que tanto gosta e sentiu um arrepio? Ou ainda, recordou de um momento vivido ou at\u00e9 mesmo lembrou de algu\u00e9m? Esse \u00e9 o poder da m\u00fasica, causar sensa\u00e7\u00f5es como alegria ou relaxamento. Essas emo\u00e7\u00f5es podem ser explicadas pelo vi\u00e9s da neuropsicologia.\u00a0<\/span><\/p>\n

Neuropsicologia \u00e9 uma especializa\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria psicologia que associa um estudo detalhado do sistema nervoso com o comportamento humano e os processos psicol\u00f3gicos. Atuando na \u00e1rea, pela cl\u00ednica Amare em Ponta Grossa, a neuropsic\u00f3loga Aline Siqueira Martins comenta a capacidade que a m\u00fasica tem em gerar sensa\u00e7\u00f5es: \u201cA m\u00fasica \u00e9 capaz de promover bem-estar e relaxamento, contudo, \u00e9 algo t\u00e3o s\u00e9rio que pode ser negativo para a pessoa. Eu posso estar provocando rea\u00e7\u00f5es de ansiedade, posso estar promovendo gatilhos para uma crise, para algo muito mais s\u00e9rio\u201d, conta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Essas sensa\u00e7\u00f5es associadas a uma a\u00e7\u00e3o especializada, podem gerar benef\u00edcios para a sa\u00fade atrav\u00e9s da estimula\u00e7\u00e3o de \u00e1reas do c\u00e9rebro que implicam diretamente nos \u00e2mbitos cognitivos, sociais e fisiol\u00f3gicos, revelou Martins \u201cA m\u00fasica, ela \u00e9 um dos \u00fanicos elementos que acessa todo o c\u00e9rebro e v\u00e1rias \u00e1reas ao mesmo tempo. Se um indiv\u00edduo est\u00e1 tocando um instrumento, ele vai utilizar a \u00e1rea motora, ele precisa da aten\u00e7\u00e3o e precisa da concentra\u00e7\u00e3o. N\u00f3s temos a quest\u00e3o da neuroplasticidade que \u00e9 a capacidade do c\u00e9rebro em se regenerar e desenvolver habilidades que acontecem por meio de sinapses [\u00e9 uma regi\u00e3o por onde s\u00e3o transmitidos os impulsos nervosos] com os neur\u00f4nios\u201d, conclui.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Musicoterapia<\/b><\/p>\n

Uma a\u00e7\u00e3o especializada da m\u00fasica bastante utilizada \u00e9 a musicoterapia. Conforme denomina a Federa\u00e7\u00e3o Mundial de Musicoterapia, a ci\u00eancia une a m\u00fasica atrav\u00e9s de seus elementos como o som, ritmo, melodia, harmonia e a profissionaliza\u00e7\u00e3o de um musicoterapeuta qualificado. Esse profissional aplica a t\u00e9cnica para um paciente com o objetivo terap\u00eautico a fim de promover um desenvolvimento em potencial ou restabelecendo fun\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Melissa Batista Wisniewski, trouxe a musicoterapia para S\u00e3o Mateus do Sul, cidade a 123 km de Ponta Grossa.\u00a0 A musicoterapeuta frisa que na t\u00e9cnica utiliza a m\u00fasica como um meio de\u00a0 tratamento complementar que n\u00e3o anula outras especialidades m\u00e9dicas: \u201cNa musicoterapia o objetivo \u00e9 a sa\u00fade. A gente usa a m\u00fasica como um meio, para um tratamento de sa\u00fade\u201d. A profissional deixa claro que n\u00e3o h\u00e1 restri\u00e7\u00f5es para p\u00fablicos quando o assunto \u00e9 musicoterapia, contudo, baseado em suas experi\u00eancias profissionais, ela pontua: \u201cA procura maior \u00e9 por quest\u00f5es de pessoas com necessidades especiais. Tamb\u00e9m em situa\u00e7\u00f5es com um atraso de linguagem ou algum d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o, a musicoterapia auxilia muito nessas \u00e1reas, mas ela \u00e9 aberta para todos\u201d, explica .<\/span><\/p>\n

Melissa conta que na cl\u00ednica em que atua, a maior procura por musicoterapia \u00e9 de pacientes com autismo. Os benef\u00edcios podem ser ainda maiores devido ao processamento musical e\u00a0 at\u00e9 mesmo recomendado por m\u00e9dicos neurologistas. \u201cA m\u00fasica, ela \u00e9 processada num local no c\u00e9rebro que n\u00e3o \u00e9 afetada no autismo. Ent\u00e3o, por isso que muitos autistas gostam muito de m\u00fasica, porque n\u00e3o \u00e9 afetada a \u00e1rea do processamento musical. Ent\u00e3o, pra eles \u00e9 algo reconfortante\u201d, cita.<\/span><\/p>\n

O cuidado com o paciente \u00e9 primordial para os atendimentos, j\u00e1 que a m\u00fasica \u00e9 capaz de desenvolver sentimentos e sensa\u00e7\u00f5es variadas. Batista explica que primeiro \u00e9 feita uma anamnese [documento m\u00e9dico com perguntas para a avalia\u00e7\u00e3o de sintomas] onde in\u00fameras perguntas s\u00e3o realizadas para assim elaborar um plano musicoterap\u00eautico para aquela pessoa. \u201cAtrav\u00e9s da anamnese eu vou ver que aquela pessoa tem dificuldade no motor, ent\u00e3o eu vou desenvolver um plano pra ajudar ela na \u00e1rea motora, ou na socializa\u00e7\u00e3o, seja o que for. Ent\u00e3o, a gente faz toda essa anamnese at\u00e9 mesmo para pegar o hist\u00f3rico sonoro musical da pessoa\u201d, diz.<\/span><\/p>\n

Batista conta que a quantidade de sess\u00f5es varia em\u00a0 cada pessoa. O tempo pode ir de um m\u00eas ou mais e que no decorrer desse tempo, avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas rotineiramente para perceber o que est\u00e1 se desenvolvendo naquele paciente ou o que ainda pode ser melhorado. Comumente, as sess\u00f5es de musicoterapia s\u00e3o realizadas uma vez por semana, mas dependendo da demanda, podem ocorrer at\u00e9 tr\u00eas vezes em uma mesma semana. Independente da quantidade de sess\u00f5es que ser\u00e3o realizadas, no fim os benef\u00edcios da m\u00fasica com certeza podem ser percebidos. \u201cA m\u00fasica pode reduzir estresse, ansiedade, promover intera\u00e7\u00e3o social, ajudar a expressar sentimento, tamb\u00e9m estimula a linguagem, comunica\u00e7\u00e3o, auxilia na mem\u00f3ria, ou habilidades motoras. Ent\u00e3o, \u00e9 bem amplo os benef\u00edcios\u201d, conclui a musicoterapeuta.\u00a0<\/span><\/p>\n

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A m\u00fasica pelo vi\u00e9s pedag\u00f3gico<\/b><\/p>\n

Visando o bem estar e aproveitando dos in\u00fameros benef\u00edcios que a m\u00fasica proporciona, o centro-dia em Ponta Grossa, \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica que realiza um trabalho pelo vi\u00e9s da m\u00fasica, proporcionando qualidade de vida e estimulando o desenvolvimento em pessoas com autismo. A institui\u00e7\u00e3o tem conv\u00eanio com a Funda\u00e7\u00e3o Municipal de Sa\u00fade de Ponta Grossa (FASPG), o que garante atendimento a 90 pessoas entre crian\u00e7as e adultos. No Centro, s\u00e3o oferecidas quatro oficinas: artes visuais, estimula\u00e7\u00e3o sensorial, jogos l\u00fadicos e oficina de m\u00fasica,\u00a0 onde cada oficina \u00e9 realizada por um profissional da \u00e1rea.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c9 o caso da t\u00e9cnica da oficina de m\u00fasica que atua h\u00e1 doze anos na institui\u00e7\u00e3o, Angela Christina Mariano, ela garante que a m\u00fasica vai muito al\u00e9m de um simples toque ou nota musical, mas que \u00e9 capaz de fazer a diferen\u00e7a no desenvolvimento do autismo. No Centro-dia, conforme contou Angela, a m\u00fasica \u00e9 utilizada como uma ferramenta, associada com v\u00e1rias outras atividades como o desenho, mas sempre respeitando o limite e a particularidade de cada um. \u201cNa oficina de m\u00fasica n\u00f3s utilizamos o desenho. Se naquele momento a pessoa [que est\u00e1 na oficina] n\u00e3o estiver bem e n\u00e3o quiser desenhar, n\u00e3o tem problema. Ela s\u00f3 ouve m\u00fasica enquanto o grupo realiza a atividade. H\u00e1 ainda aquelas pessoas com audi\u00e7\u00e3o muito sens\u00edvel, do mesmo modo, resolvemos a situa\u00e7\u00e3o da maneira que seja melhor para aquela pessoa\u201d, conta Angela.<\/span><\/p>\n

Um benef\u00edcio imediato que a m\u00fasica proporciona \u00e9 a socializa\u00e7\u00e3o e consequentemente a comunica\u00e7\u00e3o. \u201cOs benef\u00edcios s\u00e3o gigantescos, com a oficina eles desenvolvem habilidades sociais. Como trabalhamos com ritmo musical nas atividades,\u00a0 muitos deles n\u00e3o t\u00eam a linguagem verbal, mas conseguem se comunicar atrav\u00e9s da cantiga. Eles manifestam seus desejos e suas vontades cantando\u201d. E os resultados s\u00e3o vistos al\u00e9m do que Angela relata.\u00a0<\/span><\/p>\n

A comunica\u00e7\u00e3o \u00e9 vista como um dos principais avan\u00e7os para a Jocimeri de Lima, m\u00e3e de um menino autista n\u00e3o verbal de quinze anos que \u00e9 atendido no Centro-Dia: \u201cDesde que ele veio aqui [no centro dia], ele come\u00e7ou a interagir mais. At\u00e9 em casa ele passou a interagir mais conosco, se expressando e pedindo o que ele quer naquele momento, principalmente comida\u201d, comenta a m\u00e3e do menino.<\/span><\/p>\n

Reportagem e Fotos:<\/strong> Camila Souza<\/span><\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o:<\/strong> Iasmim Gowdak e Juliana Lacerda<\/p>\n

Supervis\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ivan Bomfim e Gabriela Almeida<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As sensa\u00e7\u00f5es que a m\u00fasica proporciona s\u00e3o capazes de refletir na comunica\u00e7\u00e3o e proporcionar melhor qualidade de vida Quem gosta de m\u00fasica com certeza j\u00e1 provou da sensa\u00e7\u00e3o que ela \u00e9 capaz de proporcionar. Quem nunca ouviu aquela m\u00fasica que tanto gosta e sentiu um arrepio? Ou ainda, recordou de um momento vivido ou at\u00e9 …<\/p>\n","protected":false},"author":728,"featured_media":1902,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,143],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1901"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/users\/728"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1901"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1901\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2073,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1901\/revisions\/2073"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1901"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/nuntiare\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}