{"id":85,"date":"2020-02-05T11:03:31","date_gmt":"2020-02-05T14:03:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/?p=85"},"modified":"2021-03-09T13:24:12","modified_gmt":"2021-03-09T16:24:12","slug":"evento-na-ufpr-incentiva-meninas-e-mulheres-a-se-interessarem-pelas-exatas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/evento-na-ufpr-incentiva-meninas-e-mulheres-a-se-interessarem-pelas-exatas\/","title":{"rendered":"Evento na UFPR incentiva meninas e mulheres a se interessarem pelas Exatas"},"content":{"rendered":"
\n

Organizadoras e ministrantes de oficinas sobre problemas matem\u00e1ticos comprovam a relev\u00e2ncia do papel das mulheres nas Ci\u00eancias Exatas (Fotos: Amanda Miranda\/Sucom UFPR)<\/p>\n<\/div>\n

A hist\u00f3ria contada por Raquel Aita, estudante de Engenharia Civil da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), n\u00e3o teria sido a mesma se ela n\u00e3o fosse medalhista da Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica. Criada no interior, ela descobriu sua inclina\u00e7\u00e3o para os n\u00fameros e, a partir da\u00ed, uma s\u00e9rie de oportunidades come\u00e7aram a surgir. Foi assim que passou a ser uma multiplicadora daquilo que mudou sua trajet\u00f3ria \u2013 as Ci\u00eancias Exatas.<\/p>\n

Raquel ministra, na pr\u00f3xima ter\u00e7a-feira (11), uma oficina no evento \u201cMeninas nas Exatas: por elas para todos!\u201d, organizado, na institui\u00e7\u00e3o, por um grupo de professoras e estudantes que foi crescendo at\u00e9 se tornar enorme. \u201cA rede foi criada espontaneamente, com muita sororidade\u201d, conta a professora do departamento de Qu\u00edmica, Camila Silveira, que estuda a tem\u00e1tica. \u201cAs meninas costumam ser conduzidas e direcionadas para outras \u00e1reas. Fazemos parte de um quadro em que as mulheres s\u00e3o minoria\u201d.<\/p>\n

O evento, que ocorre no Setor de Exatas, no Polit\u00e9cnico, das 9h \u00e0s 17h, ter\u00e1 tamb\u00e9m\u00a0exposi\u00e7\u00f5es, oficinas, jogos interativos, mesas redondas e experimentos variados<\/a>\u00a0\u2013 tudo oferecido gratuitamente, de forma simult\u00e2nea. Apresenta\u00e7\u00e3o de pesquisas da Universidade, da Qu\u00edmica a partir de uma f\u00e1brica de perfumes e uma oficina de foguetes est\u00e3o entre as atividades planejadas para atrair crian\u00e7as e jovens de todas as faixas et\u00e1rias. As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas\u00a0aqui<\/a>.<\/p>\n

Um dos pontos de partida da iniciativa foi o projeto \u201cMeninas na Matem\u00e1tica: Procuram-se Arletes\u201d, coordenado pela professora Elizabeth Wegner Karas, do Departamento de Matem\u00e1tica. O projeto \u00e9 financiado pelo CNPq e homenageia uma professora de Matem\u00e1tica que foi decisiva para a hist\u00f3ria dela, incentivando e arcando com os custos de uma etapa da sua forma\u00e7\u00e3o. A ideia \u00e9 incentivar meninas de escolas p\u00fablicas a investirem nas Exatas, um ambiente culturalmente e tradicionalmente masculino.<\/p>\n

O evento \u00e9 uma presta\u00e7\u00e3o de contas do projeto, que reuniu um p\u00fablico de cinco escolas da rede estadual, al\u00e9m de bolsistas da UFPR, mas tamb\u00e9m uma celebra\u00e7\u00e3o do Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ci\u00eancia e uma porta de entrada a um verdadeiro parque de divers\u00f5es. Ser\u00e3o mais de 40 atividades que estimulam o amor pela Matem\u00e1tica, pela Qu\u00edmica, pela F\u00edsica, chamando aten\u00e7\u00e3o para o fato de que existe algo desigual nos bancos escolares, nas universidades e no mercado.<\/p>\n

\u201cNa Qu\u00edmica, por exemplo, n\u00f3s temos cerca de 70% de mulheres nas vagas de Mestrado e Doutorado, mas apenas cerca de 30% mulheres professoras. Por que essas pesquisadoras n\u00e3o est\u00e3o ocupando esses espa\u00e7os?\u201d, questiona Camila.<\/p>\n

Apesar de refor\u00e7ar o debate sobre equidade de g\u00eanero, o evento \u00e9 aberto a todos os p\u00fablicos: homens e meninos ser\u00e3o muito bem-vindos. Apaixonada por Matem\u00e1tica desde a escola, Elizabeth, tamb\u00e9m uma incentivadora de torneios como as Olimp\u00edadas, lembra que a ideia \u00e9 divulgar as ci\u00eancias exatas por uma outra l\u00f3gica. \u201cN\u00f3s acreditamos na transforma\u00e7\u00e3o a partir da educa\u00e7\u00e3o e queremos que todos se sintam estimulados a se interessarem e desenvolverem suas habilidades para as exatas. Uma crian\u00e7a n\u00e3o imagina a diferen\u00e7a que o incentivo pode fazer em sua vida\u201d.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Aprenda a resolver um problema de forma l\u00fadica<\/strong><\/p>\n

Para gostar de Matem\u00e1tica, \u00e0s vezes, basta gostar de uma boa hist\u00f3ria. \u00c9 isso o que Raquel Larissa Moreira, Nadia, Larissa Maciel e Ver\u00f4nica ir\u00e3o apresentar a quem participar da atividade programada por elas: uma oficina que dispensa conhecimentos espec\u00edficos da Matem\u00e1tica e aposta no l\u00fadico para mostrar que todo mundo \u00e9 capaz de resolver um problema.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Professoras Elizabeth (esq) e Camila (direita), e um dos grupos que ir\u00e1 ministrar oficinas l\u00fadicas no evento Meninas nas Exatas: por elas e para todos<\/p>\n<\/div>\n

Apresentadas num ritmo de jogos e competi\u00e7\u00f5es, as hist\u00f3rias que escondem problemas de l\u00f3gica foram planejadas por elas tendo como base as provas das Olimp\u00edadas Brasileiras de Matem\u00e1tica, das quais todas s\u00e3o medalhistas. \u201cAcreditamos que seja um incentivo, pois o evento \u00e9 p\u00fablico e \u00e9 atrativo para crian\u00e7as\u201d.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o foi constru\u00edda de forma coletiva, e o engajamento ocorreu de maneira espont\u00e2nea. Segundo Elizabeth, bastaram chamadas nas redes sociais para que as propostas come\u00e7assem a aparecer. \u201cA mobiliza\u00e7\u00e3o ocorreu naturalmente e n\u00f3s ficamos encantadas com a qualidade das atividades que ser\u00e3o oferecidas\u201d, comenta. O evento tamb\u00e9m est\u00e1 conectado com os Objetivos do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da Agenda 2030 da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas, que prev\u00ea a equidade de g\u00eanero como um caminho para a justi\u00e7a social.<\/p>\n

 <\/p>\n

Cr\u00e9ditos: Amanda Miranda\u00a0<\/span> ,\u00a0<\/i> 5 de fevereiro de 2020 – 15h10.<\/p>\n

Original: https:\/\/www.ufpr.br\/portalufpr\/noticias\/evento-na-ufpr-incentiva-meninas-e-mulheres-a-se-interessarem-pelas-exatas\/?fbclid=IwAR1yhGCryh9sGKc9YrCqLvQ-jORA5DyTwza-qYu37W8vlGKefPTqQGq4XPY<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Organizadoras e ministrantes de oficinas sobre problemas matem\u00e1ticos comprovam a relev\u00e2ncia do papel das mulheres nas Ci\u00eancias Exatas (Fotos: Amanda Miranda\/Sucom UFPR) A hist\u00f3ria contada por Raquel Aita, estudante de Engenharia Civil da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR), n\u00e3o teria sido a mesma se ela n\u00e3o fosse medalhista da Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica. Criada no …<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":86,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85\/revisions\/87"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/opmat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}