{"id":4422,"date":"2026-08-13T11:01:45","date_gmt":"2026-08-13T14:01:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/?p=4422"},"modified":"2026-08-13T11:01:45","modified_gmt":"2026-08-13T14:01:45","slug":"alem-das-quatro-linhas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/alem-das-quatro-linhas\/","title":{"rendered":"Al\u00e9m das quatro linhas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><b><i>Al\u00e9m do dom\u00ednio com a bola, os atletas de futebol tamb\u00e9m devem dominar os estudos<\/i><\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-4427 aligncenter\" src=\"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg-300x169.jpeg\" alt=\"\" width=\"558\" height=\"314\" srcset=\"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg-300x169.jpeg 300w, https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg-768x432.jpeg 768w, https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg-1536x864.jpeg 1536w, https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg-1232x693.jpeg 1232w, https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-content\/uploads\/sites\/282\/2026\/08\/INDICADOR-1.jpg.jpeg 1920w\" sizes=\"(max-width: 558px) 100vw, 558px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><i><span style=\"font-weight: 400\">Fonte: autora do texto<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">O primeiro levantamento denominado <\/span><a href=\"https:\/\/universidadedofutebol.com.br\/2019\/08\/01\/relatorio-educacao-e-as-categorias-de-base\/\"><span style=\"font-weight: 400\">\u201cO Futebol Masculino Brasileiro e a Escolariza\u00e7\u00e3o no Processo de Forma\u00e7\u00e3o De Jogadores\u201d<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">, da Universidade do Futebol, estimou que o Brasil tinha, em 2019, 40.320 jogadores de futebol de base espalhados por 448 clubes filiados \u00e0 Confedera\u00e7\u00e3o Brasileira de Futebol e 406 dos 448 clubes analisados n\u00e3o possu\u00edam o Certificado de Clube Formador, documento previsto pela Lei Pel\u00e9 que exige os direitos de atletas em forma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">A exist\u00eancia desse certificado \u00e9 resultado de um problema anterior. A Lei Pel\u00e9, 9615\/1998, j\u00e1 previa a obriga\u00e7\u00e3o do acompanhamento educacional aos jovens atletas, mas n\u00e3o possu\u00eda mecanismos de verifica\u00e7\u00e3o ao cumprimento. Em 2012, a CBF (Confedera\u00e7\u00e3o Brasileira de Futebol) regulamentou o Certificado de Clube Formador (CCF) como forma de garantir as qualidades t\u00e9cnicas e esportivas das pr\u00e1ticas na forma\u00e7\u00e3o de atletas, preenchendo os requisitos previstos na legisla\u00e7\u00e3o. No Paran\u00e1, oito clubes t\u00eam o Certificado de Forma\u00e7\u00e3o atualmente,: Azuriz, Athletico Paranaense, Coritiba, Laranja Mec\u00e2nica, Cascavel, Londrina, Oper\u00e1rio Ferrovi\u00e1rio e Paran\u00e1 Soccer Technical Center (PSTC).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Entre os <\/span><a href=\"https:\/\/conteudo.cbf.com.br\/cdn\/202009\/20200918145239_131.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">requisitos<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> exigidos para a obten\u00e7\u00e3o do CCF \u00e9 oferecer assist\u00eancia educacional aos atletas que permita que eles tamb\u00e9m frequentem escolas com bom aproveitamento. \u00c9 dentro desse contexto que a coordenadora pedag\u00f3gica Adriane Presaniuk\u00a0 come\u00e7ou a trabalhar no Oper\u00e1rio Ferrovi\u00e1rio Esporte Clube (OFEC) ainda em 2019, quando o projeto entrou em vigor. Hoje ela conta com mais uma profissional para realizar os acompanhamentos dos atletas do sub-15, sub-17 e sub-20.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">De acordo com a Universidade do Futebol, um a cada quatro jogadores de base vivem em alojamentos; s\u00e3o em m\u00e9dia 10 mil jovens no pa\u00eds que saem de casa com pouca idade e, quando chegam a um clube de futebol, precisam continuar a vida escolar. Dentro desse cen\u00e1rio que entram em cena a atua\u00e7\u00e3o de profissionais de pedagogia.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><b>Nem todo mundo passa\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Para explicar por que esse trabalho importa, a pedagoga explica de forma simples:\u00a0 <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">&#8220;\u00c9 como se fosse um funil, todo mundo est\u00e1 entrando, s\u00f3 que chega uma hora que fica estreito, nem todo mundo vai passar&#8221;.<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> O Brasil sustenta hoje cerca de 40 mil atletas nas categorias de base dos clubes, mas <\/span><a href=\"https:\/\/ge.globo.com\/sp\/futebol\/noticia\/2026\/08\/03\/cbf-monta-programa-de-ensino-para-atletas-da-base-e-estuda-como-tornar-obrigatorio-no-brasil.ghtml\"><span style=\"font-weight: 400\">menos<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> de 3% desses jogadores, de acordo com a CBF, viram atletas profissionais.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">A educa\u00e7\u00e3o garante aos jogadores uma base s\u00f3lida para a vida dentro e fora do gramado e os atletas que continuam os estudos, t\u00eam mais chances de estabilidade depois da carreira esportiva. Para Adriane, essa \u00e9 uma das qualidades do clube formador. &#8220;N\u00f3s temos a obriga\u00e7\u00e3o, o dever, de formar esses atletas para a vida, formar cidad\u00e3os. Porque caso n\u00e3o alcancem o objetivo da carreira profissional, pelo menos o tempo que passaram pelo clube tiveram acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o&#8221;, afirma. E quem perder qualquer atividade escolar por conta das competi\u00e7\u00f5es, o setor pedag\u00f3gico do clube emite parecer para que o atleta possa faz\u00ea-la em outra oportunidade, sem prejudicar o desempenho escolar.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Em seu <\/span><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/pulse\/futebol-de-base-sentido-educa%C3%A7%C3%A3o-e-transforma%C3%A7%C3%A3o-social-caio-rizek-38h3f\/\"><span style=\"font-weight: 400\">artigo<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> Futebol de base: sentido, educa\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o social, o advogado Caio Rizek argumenta que &#8220;o futebol tem um poder raro: alcan\u00e7a as crian\u00e7as pelo l\u00fadico, pois acessa experi\u00eancias emocionais, cognitivas e sociais profundas, despertando interesse, paix\u00e3o e dedica\u00e7\u00e3o. Utilizado com intencionalidade pedag\u00f3gica, o futebol pode ser uma ferramenta poderosa de transforma\u00e7\u00e3o social\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Segundo a pedagoga, uma das maiores dificuldades vem da falta de conscientiza\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">\u201cMuitas vezes os pais projetam a carreira de jogador na vida do atleta, veem no futebol uma via de ascens\u00e3o profissional capaz de melhorar a qualidade de vida de todos em casa e isso acaba levando a deixar os estudos em segundo plano\u201d.<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p style=\"text-align: justify\"><b>Por tr\u00e1s da rotina<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">No <\/span><a href=\"https:\/\/www.unoesc.edu.br\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/E-book-Forum-Internacional-de-desenvolvimento.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">e-book<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> \u201cViv\u00eancias do futebol de base dos clubes brasileiros\u201d a pedagoga Adriane e coordenador do <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Instituto Mundo Melhor,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> Orion Barbosa, detalham o projeto <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Indicadores de Desenvolvimento Humano (IDH)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">, uma parceria entre o Oper\u00e1rio e o instituto que aplicou question\u00e1rios socioecon\u00f4micos a atletas e fam\u00edlias para mapear condi\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e renda antes de desenhar qualquer interven\u00e7\u00e3o. Os n\u00fameros levantados em 2022 desenham um perfil socioecon\u00f4mico espec\u00edfico das fam\u00edlias atendidas pelo projeto.<\/span><\/p>\n<table style=\"height: 749px\" width=\"806\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Indicador<\/span><\/td>\n<td>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Resultados<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">100%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Escolaridade Pais &#8211; Ensino Fundamental<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">45%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Escolaridade Pais &#8211; Ensino M\u00e9dio<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">33%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Escolaridade Pais &#8211; Ensino Superior<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">22%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Escolaridade M\u00e3es &#8211; Ensino Fundamental<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">8%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Escolaridade M\u00e3es- Ensino M\u00e9dio<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">50%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>Escolaridade M\u00e3es &#8211; Ensino Superior<\/b><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">42%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Casa Pr\u00f3pria<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">76%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Plano de Sa\u00fade<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">37%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Empregados<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">100%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">Acesso a Internet<\/span><\/td>\n<td><span style=\"font-weight: 400\">100%<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: center\"><i><span style=\"font-weight: 400\">Fonte: Indicadores de Desenvolvimento Humano (IDH) \u2013 Projeto Social nas Categorias de Base do Oper\u00e1rio Ferrovi\u00e1rio Esporte Clube. In: F\u00f3rum Internacional de Desenvolvimento Humano no Futebol, Unoesc, 2022<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Enquanto 45% dos pais pararam no Ensino Fundamental, 42% das m\u00e3es chegaram ao Ensino Superior, quase o dobro do \u00edndice dos pais. Em segundo, o baixo acesso a plano de sa\u00fade (37%), mesmo com a maioria das fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de emprego est\u00e1vel e moradia pr\u00f3pria. Foi com base nesses dados que o clube desenhou suas a\u00e7\u00f5es para lidar com os atletas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 defasagem educacional, quest\u00f5es de sa\u00fade e or\u00e7amento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">As atividades de forma\u00e7\u00e3o v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula, o clube mant\u00e9m parcerias com institui\u00e7\u00f5es como a pr\u00f3pria UEPG, que j\u00e1 realizou a\u00e7\u00f5es com o curso de Nutri\u00e7\u00e3o sobre alimenta\u00e7\u00e3o adequada dentro e fora do clube. O curso de Jornalismo, por sua vez, promoveu uma experi\u00eancia de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Media Training <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">(treinamento de fontes para lidar com a imprensa), voltada ao desenvolvimento de fala e postura em entrevistas para os atletas. H\u00e1 ainda parceria com o curso de Odontologia para atendimentos gratuitos aos atletas. Estudante de Nutri\u00e7\u00e3o, Larissa Rocha, apontou a participa\u00e7\u00e3o dos atletas na atividade como receptivos e participativos. Segundo Larissa, a educa\u00e7\u00e3o nutricional em um clube de futebol \u00e9 essencial para promover a autonomia nas escolhas referentes \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o e \u00e0 responsabilidade nas prepara\u00e7\u00f5es. \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">O reconhecimento de h\u00e1bitos que em um primeiro momento parecem t\u00eanues demais para impactar a sa\u00fade, entretanto impactam, especialmente ao se considerar o esfor\u00e7o que os atletas fazem durante um grande per\u00edodo\u201d, <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">explica.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">A acad\u00eamica de Jornalismo, Giulia Neves, participou do <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Media Training<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> em setembro de 2025. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">&#8220;Foi uma oportunidade para eles se prepararem para o contato com a imprensa, algo comum na rotina do jogador e tamb\u00e9m para mim, como estudante de jornalismo, j\u00e1 que quem quer atuar no futebol vai entrevistar jogadores, t\u00e9cnicos e todos os envolvidos nesse meio.&#8221;, lembra. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">Al\u00e9m disso, a atividade abriu portas profissionais dentro do clube para a acad\u00eamica, que trabalhou por oito meses na <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">R\u00e1dio OFEC<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n<p><b>Ficha t\u00e9cnica<\/b><\/p>\n<p><b>Produ\u00e7\u00e3o: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Mafe Sperafico<\/span><\/p>\n<p><b>Supervis\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Hendryo Andr\u00e9\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Amanda Rafaella, Eduarda Leal, Giulia Neves e Sarah Brasil\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>Supervis\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o: <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Aline Rosso e Muriel <\/span><span style=\"font-weight: 400\">Em\u00eddio Pessoa do Amaral<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al\u00e9m do dom\u00ednio com a bola, os atletas de futebol tamb\u00e9m devem dominar os estudos Fonte: autora do texto O primeiro levantamento denominado \u201cO Futebol Masculino Brasileiro e a Escolariza\u00e7\u00e3o no Processo de Forma\u00e7\u00e3o De Jogadores\u201d, da Universidade do Futebol, estimou que o Brasil tinha, em 2019, 40.320 jogadores de futebol de base espalhados por&nbsp;&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":931,"featured_media":4428,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4422"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/931"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4422"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4422\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4434,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4422\/revisions\/4434"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4422"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4422"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/periodico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4422"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}