CHAMMA, Olinda Thom\u00e9
\nRODRIGUES, Edson\u00a0 Budny
\nMORGADO, Em\u00edlia Aparecida
\nVALGAS, Carmen L\u00facia<\/p>\n
RESUMO: O Projeto de Extens\u00e3o \u201cMatem\u00e1tica em A\u00e7\u00e3o: um exerc\u00edcio de cidadania\u201d \u00e9 desenvolvido na Escola Estadual Maestro Bento Mossurunga, com alunos da 8\u00aa s\u00e9rie. Como nos \u00faltimos anos foi disponibilizado na escola um laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica, utiliza-se, portanto, este espa\u00e7o, aplicando o presente subprojeto: A aprendizagem da Matem\u00e1tica com incentivo da inform\u00e1tica. Tem por objetivo dotar os alunos das habilidades necess\u00e1rias para acessar novas fontes de informa\u00e7\u00e3o, gerando novas experi\u00eancias de aprendizagem.\u00a0 Com o uso do computador, utilizando sites interativos, softwares matem\u00e1ticos e jogos computacionais trabalha-se de uma forma mais din\u00e2mica, levando os alunos a reflex\u00e3o, a discuss\u00e3o, ao questionamento, a constru\u00e7\u00e3o de significados, a mobiliza\u00e7\u00e3o e reconstru\u00e7\u00e3o desses significados em novas situa\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso ao trabalhar em grupos procura-se aumentar o envolvimento e a participa\u00e7\u00e3o dos alunos, esperando despertar nos mesmos o prazer do aprender, para que a matem\u00e1tica seja percebida como uma experi\u00eancia ativa, colaborativa, investigativa, criativa. Com isso acredita-se estar contribuindo para que o aluno perceba a import\u00e2ncia das novas tecnologias para sua aprendizagem, al\u00e9m de propiciar uma melhor compreens\u00e3o dos conceitos e conte\u00fados trabalhados em sala de aula. O projeto propicia ainda uma experi\u00eancia relevante para os acad\u00eamicos do Curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica, permitindo-lhes conhecer a realidade onde v\u00e3o atuar depois de formados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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