{"id":433,"date":"2011-04-15T09:19:42","date_gmt":"2011-04-15T12:19:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/?p=433"},"modified":"2019-04-16T09:20:13","modified_gmt":"2019-04-16T12:20:13","slug":"analise-de-dados-no-ensino-medio-tecnologia-educacional-uma-combinacao-pedagogica-necessaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/analise-de-dados-no-ensino-medio-tecnologia-educacional-uma-combinacao-pedagogica-necessaria\/","title":{"rendered":"AN\u00c1LISE DE DADOS NO ENSINO M\u00c9DIO &amp; TECNOLOGIA EDUCACIONAL: UMA COMBINA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA NECESS\u00c1RIA"},"content":{"rendered":"<div class=\"names\"><span class=\"ano\"><span class=\"strong\">Publicado em:<\/span>\u00a02011<\/span><\/div>\n<div class=\"names\"><span class=\"autor\"><span class=\"strong\">Autor:<\/span>\u00a0IASCHIVISTISK A.B.M e BRANDALISE M.A<\/span><\/div>\n<div class=\"description\">\n<p>Esta investiga\u00e7\u00e3o objetivou analisar as tecnologias educacionais e\/ou softwares livres aplic\u00e1veis ao ensino dos conte\u00fados matem\u00e1ticos que integram o eixo An\u00e1lise de Dados, para o Ensino M\u00e9dio. A pesquisa foi desenvolvida numa abordagem qualitativa, do tipo explorat\u00f3ria-descritiva. O estudo constou de tr\u00eas etapas: a) estudo<br \/>\nbibliogr\u00e1fico das concep\u00e7\u00f5es propostas para o ensino de estat\u00edstica no Ensino M\u00e9dio considerando-se os PCNs de Matem\u00e1tica e o eixo An\u00e1lise de Dados, e tamb\u00e9m a emerg\u00eancia da Educa\u00e7\u00e3o Estat\u00edstica no contexto da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica; b)&#8230;\u00a0 <a href=\"http:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2019\/04\/Trabalho-Adaiane-CIAEM.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leia mais (clique aqui)<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Publicado em:\u00a02011 Autor:\u00a0IASCHIVISTISK A.B.M e BRANDALISE M.A Esta investiga\u00e7\u00e3o objetivou analisar as tecnologias educacionais e\/ou softwares livres aplic\u00e1veis ao ensino dos conte\u00fados matem\u00e1ticos que integram o eixo An\u00e1lise de Dados, para o Ensino M\u00e9dio. A pesquisa foi desenvolvida numa abordagem qualitativa, do tipo explorat\u00f3ria-descritiva. O estudo constou de tr\u00eas etapas: a) estudo bibliogr\u00e1fico das concep\u00e7\u00f5es&hellip; <br \/> <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/analise-de-dados-no-ensino-medio-tecnologia-educacional-uma-combinacao-pedagogica-necessaria\/\">Leia mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/433"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=433"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/433\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":435,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/433\/revisions\/435"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=433"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=433"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/portaldaslicenciaturas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=433"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}