{"id":929,"date":"2023-08-03T14:00:29","date_gmt":"2023-08-03T17:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/?page_id=929"},"modified":"2023-08-11T15:01:37","modified_gmt":"2023-08-11T18:01:37","slug":"edital-ppgh-12-2012","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/edital-ppgh-12-2012\/","title":{"rendered":"Edital PPGH 12\/2023"},"content":{"rendered":"
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ABERTURA DE INSCRI\u00c7\u00d5ES PARA ALUNOS ESPECIAIS EM DISCIPLINAS ISOLADAS <\/strong>NO MESTRADO EM HIST\u00d3RIA, CULTURA E IDENTIDADES\u00a0<\/strong>PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2023<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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A Coordena\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Estadual de Ponta Grossa, no uso de suas atribui\u00e7\u00f5es e, em aten\u00e7\u00e3o \u00e0 delibera\u00e7\u00e3o do Colegiado e de acordo com o artigo 23 e ss. II do Regulamento do PPGH, faz saber que estar\u00e3o abertas de 4\/08\/2023 a 11\/08\/2023 as inscri\u00e7\u00f5es para o processo de inscri\u00e7\u00e3o de alunos especiais em disciplina isolada, conforme o que disp\u00f5e o presente Edital:<\/p>\n

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  1. Poder\u00e3o se inscrever todos os alunos que conclu\u00edram curso superior em Hist\u00f3ria ou \u00e1reas afins.<\/li>\n<\/ol>\n

    1.1 Ser\u00e3o priorizados candidatos j\u00e1 matriculados em Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, preferencialmente na \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas.<\/p>\n

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    1. A inscri\u00e7\u00e3o do candidato implicar\u00e1 o conhecimento e a t\u00e1cita aceita\u00e7\u00e3o das normas e condi\u00e7\u00f5es estabelecidas neste Edital, das quais n\u00e3o poder\u00e1 alegar desconhecimento. Dentre as normas gerais, destacados os itens a seguir:<\/li>\n<\/ol>\n

      2.1 \u00c9 vedada mais de uma inscri\u00e7\u00e3o por candidato.<\/p>\n

      2.2 A aprova\u00e7\u00e3o na sele\u00e7\u00e3o para aluno especial n\u00e3o garante a aprova\u00e7\u00e3o do candidato como aluno regular do Programa.<\/p>\n

      2.3 A admiss\u00e3o do aluno especial ter\u00e1 validade de um semestre letivo.<\/p>\n

      2.4 \u00c9 vedado o trancamento de matr\u00edcula ao aluno especial.<\/p>\n

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      1. Disciplinas que aceitar\u00e3o alunos especiais, seu respectivo docente respons\u00e1vel, hor\u00e1rio, ementa, carga hor\u00e1ria e vagas:<\/li>\n<\/ol>\n

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        T\u00f3pico especial em Hist\u00f3ria, cultura e educa\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Ib\u00e9rica\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

        Prof. Cl\u00e1udio Denipoti
        \nHor\u00e1rio<\/strong>: Quintas-feiras, das 13:30 \u00e0s 17:30
        \nEmenta<\/strong>: A cultura escrita nas diferentes vertentes de interesses de pesquisa hist\u00f3rica: as rela\u00e7\u00f5es entre a instru\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o dos quadros administrativos nos Imp\u00e9rios ib\u00e9ricos; as rela\u00e7\u00f5es entre as atividades econ\u00f4micas, a forma\u00e7\u00e3o profissional e os projetos educacionais no Imp\u00e9rio, particularmente na Am\u00e9rica; as rela\u00e7\u00f5es entre o iluminismo e a cultura escrita, e entre esta e as pr\u00e1ticas culturais e educativas como mediadoras de sociabilidades; o estudo das institui\u00e7\u00f5es e de seus componentes educativos num mundo supostamente Ilustrado.
        \n60 horas \/ 4 cr\u00e9ditos
        \n20 vagas<\/p>\n

        Obs: a disciplina ser\u00e1 oferecida 100% a dist\u00e2ncia<\/p>\n

         <\/p>\n

        T\u00f3pico especial em Hist\u00f3ria Social e Mundos do Trabalho<\/strong><\/p>\n

        Profa. Ros\u00e2ngela M. S. Petuba
        \nHor\u00e1rio<\/strong>: quartas-feiras, das 13:30 \u00e0s 17:30
        \nEmenta:\u00a0<\/strong>Di\u00e1logo com os debates te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos constitutivos do campo da Hist\u00f3ria Social do Trabalho – com destaque para a de origem brit\u00e2nica – e mapeia alguns dos desdobramentos, limites e desafios colocados \u00e0 Hist\u00f3ria Social do Trabalho no Brasil.
        \n60 horas\/ 4 cr\u00e9ditos
        \n5 vagas<\/p>\n

        Obs: poder\u00e3o ser aceitos alunos a dist\u00e2ncia<\/p>\n

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         <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

        N\u00facleo de Pesquisas em Hist\u00f3ria e Religi\u00e3o I<\/strong><\/p>\n

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        Profa. Ros\u00e2ngela Zulian
        \nHor\u00e1rio<\/strong>: Quartas-feiras, 8:00 \u00e0s 12:00
        \nEmenta<\/strong>: O fen\u00f4meno religioso. Religi\u00f5es, coexist\u00eancia e conflitos internos ao campo religioso. Institui\u00e7\u00f5es, movimentos religiosos e sujeitos. O processo hist\u00f3rico de organiza\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas, s\u00edmbolos e linguagens nas religi\u00f5es, em suas m\u00faltiplas manifesta\u00e7\u00f5es e express\u00f5es. Interfaces com a antropologia, a sociologia, a psicologia e a literatura. A cultura cat\u00f3lica brasileira em seus encontros e confrontos com outras formas de cren\u00e7a. A ressignifica\u00e7\u00e3o da religiosidade brasileira a partir do movimento de reforma da Igreja no Brasil no s\u00e9culo XIX. Perspectivas de trabalho a partir da interpreta\u00e7\u00e3o das fontes religiosas oficiais no Brasil.
        \n60 horas\/ 4 cr\u00e9ditos
        \n6 vagas<\/p>\n

        Obs: poder\u00e3o ser aceitos alunos a dist\u00e2ncia<\/p>\n

         <\/p>\n<\/div>\n

        N\u00facleo de Pesquisas em Hist\u00f3ria Intelectual I<\/strong><\/p>\n

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        Prof. N\u00e9vio de Campos
        \nHor\u00e1rio<\/strong>: Quartas-feiras, 8:00 \u00e0s 12:00
        \nEmenta<\/strong>: Estudos sobre a Hist\u00f3ria Intelectual e a Hist\u00f3ria dos Intelectuais. Gera\u00e7\u00f5es, trajet\u00f3rias, produ\u00e7\u00e3o. M\u00e9todos e teorias de an\u00e1lise a respeito dos intelectuais e as produ\u00e7\u00f5es oriundas desses sujeitos hist\u00f3ricos. Di\u00e1logos entre a Hist\u00f3ria e a Sociologia, a Antropologia, a Literatura e a Educa\u00e7\u00e3o tendo os intelectuais e suas produ\u00e7\u00f5es como objeto central.
        \n60 horas\/ 4 cr\u00e9ditos
        \n6 vagas<\/p>\n

        Obs: poder\u00e3o ser aceitos alunos a dist\u00e2ncia<\/p>\n

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        N\u00facleo de Pesquisas em Did\u00e1tica da Hist\u00f3ria I<\/strong><\/p>\n

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        Prof. Luis Fernando Cerri
        \nHor\u00e1rio<\/strong>: Sextas-feiras, 13:30 \u00e0s 17:30
        \nEmenta<\/strong>: An\u00e1lise e discuss\u00e3o de fundamentos te\u00f3ricos e de investiga\u00e7\u00f5es multifacetadas sobre tr\u00eas p\u00f3los fundamentais da rela\u00e7\u00e3o de ensino e aprendizagem em Hist\u00f3ria: sujeitos, saberes e pr\u00e1ticas. Quem s\u00e3o, o que pensam e como agem professores e alunos diante do desafio de produzir o conhecimento hist\u00f3rico escolar, o pensar historicamente, e como o fazem, ou seja, que m\u00e9todos, t\u00e9cnicas e recursos utilizam diante dessa finalidade. Produ\u00e7\u00e3o de conhecimentos sobre o tema, na intera\u00e7\u00e3o entre os sujeitos envolvidos (pesquisadores, professores e alunos) diante dos desafios da pr\u00e1tica, procurando reflex\u00f5es aprofundadas a partir do atendimento \u00e0s necessidades imediatas. O conceito de consci\u00eancia hist\u00f3rica, que amplia a defini\u00e7\u00e3o de Did\u00e1tica da Hist\u00f3ria, descentrando-a do ensino para contemplar a centralidade da aprendizagem hist\u00f3rica. Estudos para compreender como as pessoas aprendem e aplicam conte\u00fados hist\u00f3ricos em sua vida cotidiana. Professores e de alunos, entendidos como sujeitos integrais, cuja identidade vai al\u00e9m de sua vincula\u00e7\u00e3o escolar e de seus conhecimentos hist\u00f3ricos. Usos sociais do conhecimento hist\u00f3rico, percep\u00e7\u00e3o da sociedade e da comunica\u00e7\u00e3o de massa como fatores educativos.
        \n60 horas\/ 4 cr\u00e9ditos
        \n6 vagas<\/p>\n

        Obs: poder\u00e3o ser aceitos alunos a dist\u00e2ncia<\/p>\n

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        Teoria da Hist\u00f3ria<\/strong><\/p>\n

        Prof. Erivan Karvat
        \nHor\u00e1rio<\/strong>: Quintas-feiras, das 13:30 \u00e0s 17:30
        \nEmenta<\/strong>:Estudo acerca das perspectivas e tend\u00eancias historiogr\u00e1ficas contempor\u00e2neas a partir da an\u00e1lise de constitui\u00e7\u00e3o de um “modelo moderno de hist\u00f3ria” e de sua historicidade, apontando para suas quest\u00f5es, problemas e desdobramentos: suas principais matrizes, suas concep\u00e7\u00f5es de hist\u00f3ria e representa\u00e7\u00f5es de tempo, as formas de discurso, bem como sua rela\u00e7\u00e3o com chamados princ\u00edpios de cientificidade (rela\u00e7\u00e3o sujeito x objeto, di\u00e1logos interdisciplinares, concep\u00e7\u00f5es de ci\u00eancia).
        \n60 horas\/ 4 cr\u00e9ditos
        \n6 vagas<\/p>\n

        Obs: poder\u00e3o ser aceitos alunos a dist\u00e2ncia<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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        1. Per\u00edodo e orienta\u00e7\u00e3o para as inscri\u00e7\u00f5es:
          \na) Per\u00edodo: de 4 a 11\/08\/2023
          \nb) As inscri\u00e7\u00f5es dever\u00e3o ser feitas pelo sistema ACAD (https:\/\/acad.apps.uepg.br\/inicio<\/a>)<\/li>\n
        2. Documentos necess\u00e1rios \u00e0 inscri\u00e7\u00e3o:<\/li>\n<\/ol>\n

          5.1 Formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o devidamente preenchido.<\/p>\n

          5.2 Carta de inten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

          5.4 Arquivo de imagem com uma foto de rosto recente.<\/p>\n

          5.5 Arquivo .pdf com c\u00f3pia do diploma de curso de gradua\u00e7\u00e3o (frente e verso).<\/p>\n

          5.6 Arquivo .pdf com c\u00f3pia dos documentos pessoais (RG em que conste o CPF ou CNH).<\/p>\n

            \n
          1. N\u00e3o ser\u00e1 aceita a inscri\u00e7\u00e3o do candidato que n\u00e3o enviar a documenta\u00e7\u00e3o completa.<\/li>\n
          2. O processo de sele\u00e7\u00e3o \u00e9 composto por uma (01) etapa: avalia\u00e7\u00e3o da carta de inten\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n

            7.1 A avalia\u00e7\u00e3o da carta de inten\u00e7\u00e3o exigir\u00e1 que o candidato enfatize os seguintes itens:<\/p>\n

              \n
            1. \n
                \n
              1. a) Motivos pelos quais deseja frequentar a disciplina;<\/li>\n
              2. b) Experi\u00eancia acad\u00eamica (est\u00e1gio, monitoria, inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, TCC) ou profissional do candidato na \u00e1rea da disciplina ou \u00e1reas afins;<\/li>\n
              3. c) Benef\u00edcios que a realiza\u00e7\u00e3o da disciplina trar\u00e1 para o seu desempenho acad\u00eamico e profissional.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

                8) Divulga\u00e7\u00e3o do resultado final ser\u00e1 feita em edital at\u00e9 o dia 15 de agosto de 2023 na p\u00e1gina do Programa: https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/editais<\/a><\/p>\n

                As aulas ter\u00e3o in\u00edcio no dia 16 de agosto de 2023.<\/p>\n

                 <\/p>\n

                Ponta Grossa, 03 de agosto de 2023.<\/p>\n

                Coordena\u00e7\u00e3o do PPGH<\/p>\n

                ANEXO I – Ficha de Inscri\u00e7\u00e3o de alunos especiais 2023_2<\/a> (baixar, preencher e anexar na plataforma ACAD)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                      ABERTURA DE INSCRI\u00c7\u00d5ES PARA ALUNOS ESPECIAIS EM DISCIPLINAS ISOLADAS NO MESTRADO EM HIST\u00d3RIA, CULTURA E IDENTIDADES\u00a0PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2023   A Coordena\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria da Universidade Estadual de Ponta Grossa, no uso de suas atribui\u00e7\u00f5es e, em aten\u00e7\u00e3o \u00e0 delibera\u00e7\u00e3o do Colegiado e de acordo com …<\/p>\n","protected":false},"author":188,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/188"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=929"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":956,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/929\/revisions\/956"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}