Las asignaturas obligatorias y optativas est\u00e1n vinculadas al \u00e1rea de concentraci\u00f3n del Programa y a sus respectivas l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n
<\/p>\n
Asignaturas obligatorias<\/em><\/p>\n De acuerdo con la normativa del PPGJor, para completar su titulaci\u00f3n, los alumnos del m\u00e1ster deben cursar 16 cr\u00e9ditos en asignaturas obligatorias:<\/p>\n Teor\u00edas del Periodismo (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Metodolog\u00edas de Investigaci\u00f3n en Periodismo (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Periodismo, Democracia y Poder (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Periodismo y convergencia tecnol\u00f3gica (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Orientaci\u00f3n Tesis de M\u00e1ster – ODM I (30h – 2 cr\u00e9ditos)<\/strong> Orientaci\u00f3n Tesis de M\u00e1ster – ODM II (30h – 2 cr\u00e9ditos)<\/strong> Pr\u00e1cticas Docentes – EDM (30h – 2 cr\u00e9ditos, obligatorio para becarios)<\/strong> <\/p>\n Asignaturas optativas<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s de las asignaturas obligatorias, los estudiantes deben cursar 12 cr\u00e9ditos en asignaturas optativas. El PPGJor ofrece seis asignaturas optativas:<\/p>\n <\/p>\n L\u00ednea 1: Procesos de Producci\u00f3n Period\u00edstica<\/em><\/p>\n Circulaci\u00f3n y Consumo en Periodismo (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Seminario Tem\u00e1tico (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Seminario Metodol\u00f3gico (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> <\/p>\n L\u00ednea 2: Procesos period\u00edsticos y pr\u00e1cticas sociales<\/em><\/p>\n Periodismo, Cultura y Actores Sociales (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Seminario Tem\u00e1tico (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Seminario Metodol\u00f3gico (45h – 3 cr\u00e9ditos)<\/strong> Las asignaturas obligatorias y optativas est\u00e1n vinculadas al \u00e1rea de concentraci\u00f3n del Programa y a sus respectivas l\u00edneas de investigaci\u00f3n. Asignaturas obligatorias De acuerdo con la normativa del PPGJor, para completar su titulaci\u00f3n, los alumnos del m\u00e1ster deben cursar 16 cr\u00e9ditos en asignaturas obligatorias: Teor\u00edas del Periodismo (45h – 3 cr\u00e9ditos) Plan de estudios: …<\/p>\n","protected":false},"author":745,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3339"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/users\/745"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3339"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3339\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3344,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3339\/revisions\/3344"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgjor\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPlan de estudios: Aproximaciones te\u00f3ricas a los estudios de periodismo: antecedentes hist\u00f3ricos. Fundamentos epistemol\u00f3gicos de las teor\u00edas del periodismo. Aportaciones a los estudios de periodismo desde las teor\u00edas de la comunicaci\u00f3n y otras \u00e1reas. La constituci\u00f3n te\u00f3rica del campo period\u00edstico. El periodismo como forma de conocimiento. Procesos de producci\u00f3n period\u00edstica: estructuras operativas, organizativas, narrativas y tecnol\u00f3gicas. Implicaciones sociales del periodismo.<\/p>\n
\nPrograma: La l\u00f3gica de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica. La construcci\u00f3n del objeto de investigaci\u00f3n. El campo de la investigaci\u00f3n period\u00edstica. Cuestiones epistemol\u00f3gicas sobre la ciencia y el m\u00e9todo. El m\u00e9todo como horizonte conceptual, estrategia orientadora y dispositivo instrumental. Especificidades metodol\u00f3gicas en la investigaci\u00f3n period\u00edstica. Los procesos de producci\u00f3n como objeto de investigaci\u00f3n y los retos de la investigaci\u00f3n en el contexto de la reconfiguraci\u00f3n del periodismo. Estrategias metodol\u00f3gicas en di\u00e1logo (interdisciplinar) con otras \u00e1reas de conocimiento. Principales enfoques y propuestas de m\u00e9todos de investigaci\u00f3n en periodismo.<\/p>\n
\nPrograma: Procesos de formaci\u00f3n de la opini\u00f3n p\u00fablica en sociedades complejas. Esfera p\u00fablica y formas de representaci\u00f3n pol\u00edtica. El papel del periodismo en la definici\u00f3n de las agendas (p\u00fablica, pol\u00edtica y medi\u00e1tica). Mercados period\u00edsticos, demanda social y disputas por la hegemon\u00eda. Estado, regulaci\u00f3n medi\u00e1tica y control social de la informaci\u00f3n. L\u00edmites y desaf\u00edos de la autonom\u00eda y legitimidad period\u00edstica en las sociedades democr\u00e1ticas.<\/p>\n
\nPrograma: Transformaciones del periodismo en el contexto hist\u00f3rico de las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n. El proceso de convergencia medi\u00e1tica y los dispositivos medi\u00e1ticos. Cambios en el periodismo y la construcci\u00f3n de la noticia. Velocidad y movilidad como desaf\u00edos a las responsabilidades profesionales.<\/p>\n
\nPrograma: Seguimiento de las actividades de investigaci\u00f3n por parte del supervisor en el segundo semestre del curso.<\/p>\n
\nPrograma: Supervisi\u00f3n de las actividades de investigaci\u00f3n por parte del supervisor en el tercer semestre del curso.<\/p>\n
\nPlan de estudios: Pr\u00e1cticas docentes de grado supervisadas por un profesor doctor.<\/p>\n
\nTemario: Comprender la circulaci\u00f3n y el consumo en los procesos y productos medi\u00e1ticos. Caracterizaci\u00f3n de aspectos de los flujos medi\u00e1tico-period\u00edsticos. Identificaci\u00f3n de l\u00f3gicas de consumo medi\u00e1tico. Dispositivos de circulaci\u00f3n de los productos period\u00edsticos. Estrategias de reconocimiento de los procesos de circulaci\u00f3n y consumo period\u00edstico.<\/p>\n
\nPrograma: Profundizar en un eje tem\u00e1tico, basado en un sector o campo de estudio del Periodismo Contempor\u00e1neo, proporcionando a los alumnos conocimientos sistematizados capaces de contribuir al desarrollo del proyecto de investigaci\u00f3n del M\u00e1ster. Los Seminarios Tem\u00e1ticos se ofrecer\u00e1n cada semestre, con ejes variables, de acuerdo con las exigencias acad\u00e9micas y la disponibilidad de trabajo e investigaci\u00f3n de los profesores del Programa.<\/p>\n
\nPrograma: Presentaci\u00f3n de la versi\u00f3n preliminar de los proyectos de investigaci\u00f3n por los respectivos autores (estudiantes), centr\u00e1ndose en los aspectos conceptuales y metodol\u00f3gicos y en las t\u00e9cnicas operativas de las investigaciones, tanto emp\u00edricas como te\u00f3ricas. El Seminario debe servir de laboratorio de investigaci\u00f3n para los participantes en los grupos del PPG Periodismo.<\/p>\n
\nPrograma: Periodismo, representaciones sociales e identidades culturales. Los medios de comunicaci\u00f3n en la formaci\u00f3n de los consumos culturales. Producci\u00f3n medi\u00e1tica, globalizaci\u00f3n y diversidad cultural. Procesos de intervenci\u00f3n de los actores sociales en el campo medi\u00e1tico. Relaciones entre periodismo, movimientos sociales y redes de comunicaci\u00f3n. Periodismo, pr\u00e1cticas ciudadanas y resistencias culturales.<\/p>\n
\nPrograma: Profundizar en un eje tem\u00e1tico, basado en un sector o campo de estudio del Periodismo Contempor\u00e1neo, proporcionando a los estudiantes conocimientos sistematizados capaces de contribuir al desarrollo de su proyecto de investigaci\u00f3n del M\u00e1ster. Los Seminarios Tem\u00e1ticos se ofrecer\u00e1n cada semestre, con ejes variables, de acuerdo con las exigencias acad\u00e9micas y la disponibilidad de trabajo e investigaci\u00f3n de los profesores del Programa.<\/p>\n
\nPrograma: Presentaci\u00f3n de la versi\u00f3n preliminar de los proyectos de investigaci\u00f3n por los respectivos autores (estudiantes), centr\u00e1ndose en los aspectos conceptuales y metodol\u00f3gicos y en las t\u00e9cnicas operativas de las investigaciones, tanto emp\u00edricas como te\u00f3ricas. El Seminario debe servir de laboratorio de investigaci\u00f3n para los participantes en los grupos del PPG Periodismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"