{"id":135,"date":"2021-02-05T09:44:25","date_gmt":"2021-02-05T12:44:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/?page_id=135"},"modified":"2021-02-19T08:31:43","modified_gmt":"2021-02-19T11:31:43","slug":"disciplinas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/disciplinas\/","title":{"rendered":"Disciplinas"},"content":{"rendered":"
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DELIBERA\u00c7\u00c3O \u2013 C\u00e2mara de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o N\u00ba 021\/2009\u00a0<\/a>- Reestrutura o Programa Associado de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto sensu<\/em>\u00a0em Qu\u00edmica (UEL\/UEPG\/UNICENTRO), Doutorado.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tADSOR\u00c7\u00c3O E REA\u00c7\u00d5ES EM SUPERF\u00cdCIES S\u00d3LIDAS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Adsor\u00e7\u00e3o e Rea\u00e7\u00f5es em Superf\u00edcies S\u00f3lidas<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Aplica\u00e7\u00e3o dos processos de adsor\u00e7\u00e3o em silicatos, argilas, solos e sistemas coloidais. Adsor\u00e7\u00e3o eletroqu\u00edmica. Programa: isotermas de adsor\u00e7\u00e3o: potencial de carga zero, influ\u00eancia de eletr\u00f3litos e pH. Propriedades gerais de silicatos, argilas e solos: estrutura e composi\u00e7\u00e3o de silicatos, argilas e solos e processos de adsor\u00e7\u00e3o e intercala\u00e7\u00e3o de mol\u00e9culas org\u00e2nicas em silicatos, argilas e solos. Sistemas coloidais: propriedades, prepara\u00e7\u00e3o e caracteriza\u00e7\u00e3o de col\u00f3ides. Adsor\u00e7\u00e3o eletroqu\u00edmica: Influ\u00eancia do potencial aplicado e de diferentes eletr\u00f3litos na adsor\u00e7\u00e3o de mol\u00e9culas org\u00e2nicas sobre diferentes substratos. Caracteriza\u00e7\u00e3o dos processos de adsor\u00e7\u00e3o: emprego das espectroscopias de absor\u00e7\u00e3o na regi\u00e3o do infravermelho e Raman no estudo da adsor\u00e7\u00e3o de mol\u00e9culas org\u00e2nicas sobre substratos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAN\u00c1LISE DE TRA\u00c7OS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 267 -<\/p>\n<\/td>\n

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An\u00e1lise de Tra\u00e7os<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Aspectos gerais de an\u00e1lises de tra\u00e7os. Papel dos tra\u00e7os nos sistemas f\u00edsicos, qu\u00edmicos e biol\u00f3gicos. Separa\u00e7\u00e3o e pr\u00e9-concentra\u00e7\u00e3o de tra\u00e7os de elementos. Matrizes utilizadas na an\u00e1lise de tra\u00e7os. Principais t\u00e9cnicas de an\u00e1lise. Aulas experimentais.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAN\u00c1LISE QU\u00cdMICA ATEMOSF\u00c9RICA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 214 -<\/p>\n<\/td>\n

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An\u00e1lise Qu\u00edmica Atmosf\u00e9rica<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Os poluentes atmosf\u00e9ricos. Fontes, sorvedouros e transporte de poluentes. Polui\u00e7\u00e3o rural e urbana. Polui\u00e7\u00e3o de ambientes internos. Amostragem e determina\u00e7\u00e3o de poluentes atmosf\u00e9ricos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAN\u00c1LISE T\u00c9RMICA E SUAS APLICA\u00c7\u00d5ES\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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An\u00e1lise T\u00e9rmica e suas Aplica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Hist\u00f3rico. Introdu\u00e7\u00e3o a An\u00e1lise T\u00e9rmica e Termogravimetria. T\u00f3picos sobre t\u00e9cnicas diferencial e calorim\u00e9trica. Utiliza\u00e7\u00e3o do sistema Aplica\u00e7\u00e3o de t\u00e9cnicas t\u00e9rmicas na determina\u00e7\u00e3o de composi\u00e7\u00e3o e estabilidade de: compostos inorg\u00e2nicos, pol\u00edmeros, compostos org\u00e2nicos, materiais sol-g\u00e9is, materiais mistos estruturados, f\u00e1rmacos, etc.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAPLICA\u00c7\u00d5ES TECNOLOGICAS NO PROCESSO SOL-GEL\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 221 -<\/p>\n<\/td>\n

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Aplica\u00e7\u00f5es Tecnol\u00f3gicas do Processo Sol-Gel<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Rea\u00e7\u00f5es de hidr\u00f3lise e condensa\u00e7\u00e3o de n\u00e3o-silicatos e dos silicatos. Gelatiniza\u00e7\u00e3o. O envelhecimento do gel. A secagem. A modifica\u00e7\u00e3o superficial. Aplica\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas do processo de sol-gel.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBIOMASSA E BIOCOMBUST\u00cdVEIS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 222 -<\/p>\n<\/td>\n

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Biomassa e Biocombust\u00edveis<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Matriz energ\u00e9tica. Fontes renov\u00e1veis. Biocombust\u00edveis e co-produtos. Processos de produ\u00e7\u00e3o. Biomassa. Qualidade e caracteriza\u00e7\u00e3o. Impactos ambientais. Legisla\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBIOSS\u00cdNTESE DE PRODUTOS NATURAIS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Bioss\u00edntese de produtos naturais<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Caracteriza\u00e7\u00e3o das principais classes de produtos naturais (policet\u00eddeos, fen\u00f3licos, fenilpropan\u00f3ides, flavon\u00f3ides, terpen\u00f3ides, fitoester\u00f3ides e alcal\u00f3ides) e suas rotas de bioss\u00edntese.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDETERMINA\u00c7\u00c3O ESTRUTURAL EM QUIMICA ORGANICA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 206 -<\/p>\n<\/td>\n

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Determina\u00e7\u00e3o Estrutural em Qu\u00edmica Org\u00e2nica<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Emprego dos m\u00e9todos espectrom\u00e9tricos de infravermelho, de massas e de resson\u00e2ncia magn\u00e9tica nuclear de hidrog\u00eanio e carbono (uni e bidimensionais) na determina\u00e7\u00e3o estrutural de subst\u00e2ncias org\u00e2nicas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tELETROQUIMICA E ELETROANALITICA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 207 -<\/p>\n<\/td>\n

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Eletroqu\u00edmica e Eletroanal\u00edtica<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Dupla camada el\u00e9trica. Termodin\u00e2mica e cin\u00e9tica da transfer\u00eancia eletr\u00f4nica. T\u00e9cnicas voltam\u00e9tricas. Aplica\u00e7\u00f5es eletroanal\u00edticas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tELETROQUIMICA E NOVOS MATERIAIS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 185 -<\/p>\n<\/td>\n

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Eletroqu\u00edmica de Novos Materiais<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Fundamentos de Eletroqu\u00edmica: a interface metal\/solu\u00e7\u00e3o, termodin\u00e2mica eletroqu\u00edmica, cin\u00e9tica eletroqu\u00edmica. Eletrodos S\u00f3lidos Cristalinos, Transporte I\u00f4nico em Eletr\u00f3litos V\u00edtreos, Eletr\u00f3litos Polim\u00e9ricos, Eletrodos de Inser\u00e7\u00e3o, Eletrodos Polim\u00e9ricos, Materiais para Baterias, Materiais para Eletrocat\u00e1lise, Sensores e Biosensores, Outras Aplica\u00e7\u00f5es.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tESPECTROMETRIA DE ABSOR\u00c7\u00c3O ATOMICA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Espectrometria de Absor\u00e7\u00e3o At\u00f4mica<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Introdu\u00e7\u00e3o; Lei de Beer; espectros de absor\u00e7\u00e3o e emiss\u00e3o at\u00f4mica; t\u00e9cnicas de atomiza\u00e7\u00e3o com chama, eletrot\u00e9rmica, gera\u00e7\u00e3o de hidretos e vapor frio; instrumenta\u00e7\u00e3o empregada; interfer\u00eancias qu\u00edmicas e espectrais; corretores de fundo; modificadores qu\u00edmicos; aplica\u00e7\u00f5es da t\u00e9cnica; m\u00e9todos de prepara\u00e7\u00e3o de amostras; no\u00e7\u00f5es de espectrometria de emiss\u00e3o at\u00f4mica. Aplica\u00e7\u00f5es.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tESPECTROSCOPIA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 210 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Espectroscopia<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Conceitos b\u00e1sicos de teoria qu\u00e2ntica. Teoria de grupos. Espectroscopia vibracional e rotacional. Espectroscopia eletr\u00f4nica. No\u00e7\u00f5es de outras espectroscopias.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tESTAGIO DE DOCENCIA NA GRADUA\u00c7\u00c3O I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Est\u00e1gio de Doc\u00eancia na Gradua\u00e7\u00e3o I<\/strong><\/th>\n\n

2 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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30 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Participa\u00e7\u00e3o em aulas de gradua\u00e7\u00e3o, treinamento de estagi\u00e1rios de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e outras atividades correlatas a crit\u00e9rio e acompanhamento da comiss\u00e3o coordenadora, com a supervis\u00e3o do orientador e com a presen\u00e7a do professor respons\u00e1vel pela disciplina. Disciplina obrigat\u00f3ria para bolsistas CAPES e CNPq<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tESTAGIO DE DOCENCIA NA GRADUA\u00c7\u00c3O II\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Est\u00e1gio de Doc\u00eancia na Gradua\u00e7\u00e3o I<\/strong>I<\/th>\n\n

2 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

30 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Participa\u00e7\u00e3o em aulas de gradua\u00e7\u00e3o, treinamento de estagi\u00e1rios de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e outras atividades correlatas a crit\u00e9rio e acompanhamento da comiss\u00e3o coordenadora, com a supervis\u00e3o do orientador e com a presen\u00e7a do professor respons\u00e1vel pela disciplina. Disciplina obrigat\u00f3ria para bolsistas CAPES e CNPq<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFISICO-QUIMICA AVAN\u00c7ADA I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 270 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

F\u00edsico-Qu\u00edmica Avan\u00e7ada I<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Leis da termodin\u00e2mica. Equil\u00edbrio f\u00edsico e qu\u00edmico. Termodin\u00e2mica em superf\u00edcie. Termodin\u00e2mica estat\u00edstica. Leis de velocidade. Rea\u00e7\u00f5es complexas. Din\u00e2mica molecular. Rea\u00e7\u00f5es em superf\u00edcie. Rea\u00e7\u00f5es em solu\u00e7\u00e3o. Fotoqu\u00edmica.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFOTOQUIMICA APLICADA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Fotoqu\u00edmica Aplicada<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Fotoqu\u00edmica com oxig\u00eanio e transfer\u00eancia de el\u00e9trons. Fonte de luz natural e artificial. Fotossensibilizadores naturais. Fluoresc\u00eancia de petr\u00f3leo e derivados. Rea\u00e7\u00f5es fotoqu\u00edmicas em \u00e1guas naturais. Fotoqu\u00edmica de compostos org\u00e2nicos no solo. Processo fotoqu\u00edmico no tratamento de \u00e1gua. Fotodegrada\u00e7\u00e3o de petr\u00f3leo e derivados.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMATERIAIS METALICOS E TRATAMENTO DE SUPERFICIES\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Materiais Met\u00e1licos e Tratamento de Superf\u00edcies<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Corros\u00e3o sob o ponto-de-vista termodin\u00e2mico e cin\u00e9tico. Diagramas potencial vs. pH. Polariza\u00e7\u00e3o. Passiva\u00e7\u00e3o. Tipos de corros\u00e3o. M\u00e9todos gerais de prote\u00e7\u00e3o contra a corros\u00e3o: inibidores org\u00e2nicos e inorg\u00e2nicos, galvanoplastia e tintas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMECANICA QUANTICA APLICADA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Mec\u00e2nica Qu\u00e2ntica Aplicada<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Mec\u00e2nica ondulat\u00f3ria. Operadores e rela\u00e7\u00f5es de incerteza. Momento angular. Potenciais esfericamente sim\u00e9tricos. \u00c1tomo multieletr\u00f4nico. \u00c1lgebra matricial. M\u00e9todos de aproxima\u00e7\u00e3o. Spin. Estrutura at\u00f4mica. M\u00e9todo SCF de Hartree-Fock. A liga\u00e7\u00e3o qu\u00edmica de mol\u00e9culas simples. Mol\u00e9culas diat\u00f4micas. C\u00e1lculos moleculares. C\u00e1lculos\u00a0ab initio<\/em>\u00a0gaussianos. Teoria de correla\u00e7\u00e3o e m\u00e9todos de perturba\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00c9TODOS CROMATOGR\u00c1FICOS DE AN\u00c1LISE\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 208 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00e9todos Cromatogr\u00e1ficos de An\u00e1lise<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Cromatografia a g\u00e1s. Cromatografia a l\u00edquido. Cromatografia de \u00edons. Eletroforese capilar. Cromatografia em flu\u00eddo supercr\u00edtico.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMETODOS DE ANALISE DE DADOS MULTIVARIADOS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
M\u00e9todos de An\u00e1lise de Dados Multivariados<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

M\u00e9todos de An\u00e1lise Explorat\u00f3ria, M\u00e9todos de Classifica\u00e7\u00e3o, M\u00e9todos de Quantifica\u00e7\u00e3o e Previs\u00e3o. Programa: Introdu\u00e7\u00e3o a an\u00e1lise de dados multivariados. Apresenta\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas tipos de problemas: explora\u00e7\u00e3o, classifica\u00e7\u00e3o, quantifica\u00e7\u00e3o\/previs\u00e3o. An\u00e1lise de Componentes Principais e An\u00e1lise de Agrupamentos Hier\u00e1rquica: escalamento de vari\u00e1veis, interpreta\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica e avalia\u00e7\u00e3o dos modelos. Classifica\u00e7\u00e3o: Modelos Independentes de Similaridade Utilizando Componentes Principais (SIMCA) e Regra dos Vizinhos mais Pr\u00f3ximos (KNN): interpreta\u00e7\u00e3o geom\u00e9trica e avalia\u00e7\u00e3o dos modelos. Quantifica\u00e7\u00e3o e Previs\u00e3o: M\u00ednimos Quadrados Parciais (PLS) e Regress\u00e3o nas Componentes Principais (PCR): escalamento das vari\u00e1veis e avalia\u00e7\u00e3o dos modelos. Aplica\u00e7\u00f5es em: Monitoramento Ambiental (ar, \u00e1gua e solo), Manufaturados, Controle de Qualidade de bebidas, \u00f3leos, etc., Rela\u00e7\u00e3o estrutura-atividade biol\u00f3gica.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMETODOS ESPECTROMETRICOS APLICADOS EM AN\u00c1LISE QUANTITATIVA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 211 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00e9todos Espectrom\u00e9tricos Aplicados em An\u00e1lise Quantitativa<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Espectrometria de absor\u00e7\u00e3o molecular no UV-VIS. Espectrometria de fluoresc\u00eancia e fosforesc\u00eancia molecular. Espectrometria de absor\u00e7\u00e3o at\u00f4mica. Espectrometria de emiss\u00e3o at\u00f4mica. Espectrometria de fluoresc\u00eancia at\u00f4mica. Espectrometria de raio x. Luminesc\u00eancia qu\u00edmica.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMETODOS PARA TRATAMENTOS DE AMOSTRAS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
2 QUI 209 -<\/strong><\/td>\n\n

M\u00e9todos para Tratamento de Amostras<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Tratamento de amostras org\u00e2nicas e inorg\u00e2nicas. M\u00e9todos estat\u00edsticos. Valida\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPLANEJAMENTO E OTIMIZA\u00c7\u00c3O DE EXPERIMENTOS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 217 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Planejamento e Otimiza\u00e7\u00e3o de Experimentos<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Planejamento e otimiza\u00e7\u00e3o de experimentos. Modelagem de misturas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPROCESSOS DE OXIDA\u00c7\u00c3O AVAN\u00c7ADOS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 215 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Processos de Oxida\u00e7\u00e3o Avan\u00e7ados<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Fot\u00f3lise. Fotocat\u00e1lise por semicondutores. Processos Fenton e Foto-fenton.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA AVAN\u00c7ADA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n

2 QUI 266 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Qu\u00edmica Anal\u00edtica Avan\u00e7ada<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Equil\u00edbrio qu\u00edmico. \u00cdons em solu\u00e7\u00e3o. M\u00e9todos instrumentais de an\u00e1lise. Estat\u00edstica aplicada \u00e0 qu\u00edmica anal\u00edtica.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQU\u00cdMICA DE SUPERF\u00cdCIES\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 271 -<\/h2>\n<\/td>\n

\n

Qu\u00edmica de Superf\u00edcies<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Forma\u00e7\u00e3o, composi\u00e7\u00e3o e estrutura de superf\u00edcies. M\u00e9todos experimentais de an\u00e1lise de superf\u00edcies. Termodin\u00e2mica de superf\u00edcies. Din\u00e2mica de superf\u00edcies. Propriedades eletr\u00f4nicas de superf\u00edcies Adsor\u00e7\u00e3o: isot\u00e9rmicas. Cin\u00e9tica da adsor\u00e7\u00e3o. Adsor\u00e7\u00e3o qu\u00edmica e adsor\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Processos catal\u00edticos em superf\u00edcies. Atrito, lubrifica\u00e7\u00e3o e ades\u00e3o. Col\u00f3ides, emuls\u00f5es, espumas e aeross\u00f3is.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQU\u00cdMICA DOS RECURSOS NATURAIS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 212 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Qu\u00edmica dos Recursos Naturais<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

A atmosfera e seus constituintes. Rea\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas na atmosfera. Recursos h\u00eddricos. Equil\u00edbrio qu\u00edmico e intera\u00e7\u00f5es no sistema aqu\u00e1tico. Recursos dos solos e reservas minerais. Intemperismo, propriedades, ciclos biogeoqu\u00edmicos. Atividade antr\u00f3pica e impactos sobre o ambiente: Impactos de poluentes na atmosfera, hidrosfera e litosfera. Transporte e comportamento dos poluentes no ambiente.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQU\u00cdMICA INORG\u00c2NICA AVAN\u00c7ADA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 268 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

QU\u00cdMICA INORG\u00c2NICA AVAN\u00c7ADA<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Modelos de liga\u00e7\u00e3o qu\u00edmica em qu\u00edmica inorg\u00e2nica. Qu\u00edmica dos principais elementos de transi\u00e7\u00e3o e n\u00e3o-transi\u00e7\u00e3o. Estrutura e propriedades dos s\u00f3lidos. Pol\u00edmeros inorg\u00e2nicos. Qu\u00edmica inorg\u00e2nica em sistemas biol\u00f3gicos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQU\u00cdMICA ORG\u00c2NICA AVAN\u00c7ADA\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
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\n

2 QUI 272 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Qu\u00edmica Org\u00e2nica Avan\u00e7ada<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Estrutura, liga\u00e7\u00f5es qu\u00edmicas em compostos org\u00e2nicos e seus efeitos sobre a reatividade dos mesmos. Rea\u00e7\u00f5es i\u00f4nicas, rea\u00e7\u00f5es de radicais livres e rea\u00e7\u00f5es concertadas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tQU\u00cdMICA SOL-GEL\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Qu\u00edmica Sol-Gel<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

A qu\u00edmica dos metais de transi\u00e7\u00e3o. Termodin\u00e2mica inorg\u00e2nica. Qu\u00edmica organomet\u00e1lica. Introdu\u00e7\u00e3o ao processo sol-gel, Estado coloidal, Etapas de processos sol-gel, Hidr\u00f3lise e policondensa\u00e7\u00e3o, Gela\u00e7\u00e3o, Estudos te\u00f3ricos, Envelhecimento, Secagem, Estabiliza\u00e7\u00e3o, Densifica\u00e7\u00e3o, Superf\u00edcies S\u00f3lidas, Adsor\u00e7\u00e3o, Ades\u00e3o e Coes\u00e3o, Propriedade cin\u00e9ticas, el\u00e9tricas e \u00f3ticas, Microan\u00e1lise e Aplica\u00e7\u00f5es.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSEMIN\u00c1RIOS GERAIS 1\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Semin\u00e1rios Gerais I<\/strong><\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Participa\u00e7\u00e3o como ouvinte no evento a ser realizado na forma de Jornada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSEMIN\u00c1RIOS GERAIS 2\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Semin\u00e1rios Gerais I<\/strong>I<\/th>\n\n

4 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Participa\u00e7\u00e3o como ouvinte no evento a ser realizado na forma de Jornada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSENSORES QUIMICOS\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 269 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

Sensores Qu\u00edmicos<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Fundamentos te\u00f3ricos. Desempenho dos sensores qu\u00edmicos. Sensores potenciom\u00e9tricos. Sensores amperom\u00e9tricos. Sensores piezel\u00e9tricos. Sensores de fibra-\u00f3tica. Outros sensores.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Tese I<\/strong><\/th>\n\n

10 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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150 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do primeiro ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE II\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Tese I<\/strong>I<\/th>\n\n

10 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

150 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do segundo ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE III\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Tese I<\/strong>II<\/th>\n\n

10 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

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150 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do terceiro ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE IV\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Tese I<\/strong>V<\/th>\n\n

10 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

150 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do quarto ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE V\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Tese\u00a0<\/strong>V<\/th>\n\n

15 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

225 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do primeiro ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE VI\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Tese\u00a0<\/strong>VI<\/th>\n\n

15 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

225 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do segundo ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE VII\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Tese\u00a0<\/strong>VII<\/th>\n\n

15 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

225 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do terceiro ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTESE VIII\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
Tese\u00a0<\/strong>VIII<\/th>\n\n

15 cr<\/strong><\/p>\n<\/th>\n

\n

225 h<\/strong><\/p>\n<\/th>\n<\/tr>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio das atividades desenvolvidas no decorrer do quarto ano de doutorado.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM F\u00cdSICO-QU\u00cdMICA I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 190 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em F\u00edsico-Qu\u00edmica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados a F\u00edsico-Qu\u00edmica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM FISICO-QU\u00cdMICA II\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 191 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em F\u00edsico-Qu\u00edmica II<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados a F\u00edsico-Qu\u00edmica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM FISICO-QU\u00cdMICA III\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 192 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em F\u00edsico-Qu\u00edmica III<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados a F\u00edsico-Qu\u00edmica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM FISICO-QU\u00cdMICA IV\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 193 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em F\u00edsico-Qu\u00edmica IV<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados a F\u00edsico-Qu\u00edmica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM FISICO-QU\u00cdMICA V\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 194 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em F\u00edsico-Qu\u00edmica V<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados a F\u00edsico-Qu\u00edmica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 159 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Anal\u00edtica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Anal\u00edtica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA II\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 160 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Anal\u00edtica II<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Anal\u00edtica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA III\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 161 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Anal\u00edtica III<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Anal\u00edtica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA IV\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 162 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Anal\u00edtica IV<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Anal\u00edtica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS DE QU\u00cdMICA ANAL\u00cdTICA V\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
2 QUI 163 -<\/strong><\/td>\n\n

T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Anal\u00edtica V<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Anal\u00edtica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA INORGANICA I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\n\n\n
\n

2 QUI 169 -<\/p>\n<\/td>\n

\n

T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica I<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

\n

60 h<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA INORGANICA II\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 170 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica II<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA INORGANICA III\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 171 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica III<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA INORGANICA IV\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 172 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica IV<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA INORGANICA V\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 173 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica V<\/p>\n<\/td>\n

\n

4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Inorg\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ORG\u00c2NICA I\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 177 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Org\u00e2nica I<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Org\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ORG\u00c2NICA II\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 178 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Org\u00e2nica II<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Org\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EM QU\u00cdMICA ORG\u00c2NICA III\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 179 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Org\u00e2nica III<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Org\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS EMQU\u00cdMICA ORG\u00c2NICA IV\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 180 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Org\u00e2nica IV<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Org\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tT\u00d3PICOS ESPECIAIS DE QU\u00cdMICA ORG\u00c2NICA V\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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2 QUI 181 -<\/p>\n<\/td>\n

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T\u00f3picos Especiais em Qu\u00edmica Org\u00e2nica V<\/p>\n<\/td>\n

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4 cr<\/p>\n<\/td>\n

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60 h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Atividades com temas relacionados \u00e0 Qu\u00edmica Org\u00e2nica e \u00e0s Linhas de Pesquisa do Programa.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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DELIBERA\u00c7\u00c3O \u2013 C\u00e2mara de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o N\u00ba 021\/2009\u00a0– Reestrutura o Programa Associado de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto sensu\u00a0em Qu\u00edmica (UEL\/UEPG\/UNICENTRO), Doutorado.<\/p>\n","protected":false},"author":204,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/135"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/204"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=135"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":466,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/135\/revisions\/466"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/ppgq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}