{"id":10187,"date":"2025-05-22T16:10:22","date_gmt":"2025-05-22T19:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/?p=10187"},"modified":"2025-05-22T16:10:22","modified_gmt":"2025-05-22T19:10:22","slug":"catadoras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/catadoras\/","title":{"rendered":"Projeto da UEPG busca dar visibilidade a trabalhadoras da reciclagem"},"content":{"rendered":"

Um trabalho nem sempre valorizado e que, para alguns, passa despercebido nas ruas da cidade. Assim pode ser descrito o cotidiano das mulheres inseridas nas associa\u00e7\u00f5es de reciclagem de res\u00edduos s\u00f3lidos de Ponta Grossa. Para valorizar as a\u00e7\u00f5es das trabalhadoras, a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) desenvolve o projeto de extens\u00e3o \u201cReconhecimento e valora\u00e7\u00e3o do trabalho das mulheres na cata\u00e7\u00e3o e reciclagem de res\u00edduos s\u00f3lidos vinculadas \u00e0s associa\u00e7\u00f5es de Catadores de Materiais Recicl\u00e1veis de Ponta Grossa\u201d.\u00a0\"\"<\/a>O objetivo \u00e9 promover a\u00e7\u00f5es de reconhecimento e valoriza\u00e7\u00e3o dessas mulheres como agentes ambientais fundamentais para a sustentabilidade no munic\u00edpio e como trabalhadoras que geram renda.<\/p>\n

As institui\u00e7\u00f5es atendidas<\/b><\/p>\n

As associa\u00e7\u00f5es de materiais recicl\u00e1veis do munic\u00edpio de Ponta Grossa est\u00e3o organizadas desde 2006, sendo tr\u00eas em funcionamento atualmente: Acamaro (Associa\u00e7\u00e3o dos Catadores de Material Recicl\u00e1vel do bairro Oficinas), Acamaruva (Associa\u00e7\u00e3o dos Catadores de Material Recicl\u00e1vel do bairro Uvaranas) e Acamaru (Associa\u00e7\u00e3o dos Catadores de Material Recicl\u00e1vel da Nova R\u00fassia).<\/p>\n

Os materiais processados pelas entidades s\u00e3o fruto da coleta realizada em parceria com a Prefeitura Municipal, por meio do Programa Feira Verde, que troca res\u00edduos s\u00f3lidos recicl\u00e1veis por alimentos hortifrutigranjeiros. Existem tamb\u00e9m pontos de entrega volunt\u00e1ria e coletas espec\u00edficas em organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas.<\/p>\n

Conforme levantamento preliminar da professora e pesquisadora Lenir Aparecida Mainardes da Silva, coordenadora do projeto, mais de 60% da m\u00e3o de obra das tr\u00eas associa\u00e7\u00f5es de catadores existentes \u00e9 composta por mulheres, o que corresponde a aproximadamente 50 pessoas. \u201c\u00c9 um p\u00fablico variado, com mulheres de todas as idades. S\u00e3o m\u00e3es, donas de casa e algumas delas t\u00eam nessa atividade a renda principal. Geralmente moram pr\u00f3ximo \u00e0s associa\u00e7\u00f5es e s\u00e3o muito dedicadas e esfor\u00e7adas, enfrentando tamb\u00e9m desafios comuns a outras mulheres, como a dupla jornada, por exemplo\u201d, explica Lenir, ressaltando que\u00a0a rotina nas associa\u00e7\u00f5es \u00e9 t\u00e3o importante quanto qualquer outra no mercado de trabalho.<\/p>\n

A realidade de Ponta Grossa se aproxima dos n\u00fameros do cen\u00e1rio nacional, onde 70% dos 800 mil catadores no Brasil s\u00e3o mulheres, segundo o Movimento Nacional dos Catadores de Material Recicl\u00e1vel. \u201cEstou aqui h\u00e1 18 anos. Sempre foi minha renda principal. Criei meus quatro filhos com muito esfor\u00e7o, trabalhando aqui\u201d, conta a presidente da Associa\u00e7\u00e3o Acamaruva, Maria Aparecida Cardozo, que coordena outras 20 mulheres e \u00e9 av\u00f3 de seis netos.<\/p>\n

Benef\u00edcio m\u00fatuo<\/b><\/p>\n

No \u00e2mbito do projeto, as participantes recebem treinamentos e capacita\u00e7\u00f5es para atuarem como agentes ambientais, al\u00e9m de no\u00e7\u00f5es sobre seguran\u00e7a alimentar. A UEPG, por sua vez, beneficia-se ao colocar em pr\u00e1tica o trip\u00e9 universit\u00e1rio (ensino, pesquisa e extens\u00e3o) e ao servir \u00e0 comunidade.<\/p>\n

O N\u00facleo de Pesquisa \u201cQuest\u00e3o Ambiental, G\u00eanero e Condi\u00e7\u00e3o de Pobreza\u201d, do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais Aplicadas, com coparticipa\u00e7\u00e3o da Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 (UTFPR), j\u00e1 vinha monitorando a realidade das catadoras. Com a iniciativa atual, a UEPG busca auxiliar e melhorar a condi\u00e7\u00e3o de vida dessas profissionais. Pesquisas anteriores j\u00e1 haviam identificado estigmas sociais e preconceitos enfrentados por elas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Uni\u00e3o de cursos<\/b><\/p>\n

Participam do projeto os cursos de Servi\u00e7o Social, Jornalismo e Engenharia de Alimentos, com atividades ou minicursos para as catadoras.<\/p>\n

O curso de Jornalismo, por exemplo, \u00e9 o respons\u00e1vel por toda a comunica\u00e7\u00e3o, desde a cria\u00e7\u00e3o da identidade visual e cobertura das atividades, at\u00e9 a produ\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de redes sociais e outros meios de informa\u00e7\u00e3o sobre a iniciativa.\u00a0\u201cEsse trabalho com elas visa valorizar a atua\u00e7\u00e3o dessas agentes ambientais e combater alguns estigmas e estere\u00f3tipos que enfrentam, seja no bairro, com os filhos, netos ou nas escolas\u201d, explica a professora Paula Melani Rocha, do curso de Jornalismo.<\/p>\n

Engenharia de Alimentos oferece palestras e forma\u00e7\u00f5es sobre seguran\u00e7a alimentar e reciclagem. \u201cExplicamos sobre a higiene correta das m\u00e3os, como preparar um prato saud\u00e1vel e separar os materiais de maneira correta. Ou seja, primeiro ensinamos as pessoas a se cuidarem, para depois explicar como podem contribuir com o meio ambiente nesse processo de separa\u00e7\u00e3o e destina\u00e7\u00e3o correta dos res\u00edduos\u201d, detalha a professora Ana Cl\u00e1udia Barana, docente do curso.<\/p>\n

Para completar, Servi\u00e7o Social realiza o acompanhamento das demandas e dos atendimentos necess\u00e1rios para garantir os direitos sociais e \u00a0trabalhistas das mulheres envolvidas nas associa\u00e7\u00f5es, atuando em v\u00e1rias frentes, como destaca Lenir. \u201cQuando necess\u00e1rio, auxiliamos nos encaminhamentos para as organiza\u00e7\u00f5es respons\u00e1veis por atender aos problemas apresentados por elas, de modo que consigam resolver as pend\u00eancias o mais r\u00e1pido poss\u00edvel\u201d.<\/p>\n

A professora Lenir relata que, durante a elabora\u00e7\u00e3o do projeto, a\u00a0equipe percebeu que,\u00a0mesmo exercendo um papel importante como agentes ambientais, as trabalhadoras enfrentam problemas de precariedade laboral: espa\u00e7os pouco ventilados, superf\u00edcies inseguras, prensas sem manuten\u00e7\u00e3o, aus\u00eancia de prote\u00e7\u00e3o social (previdenci\u00e1ria e aux\u00edlios em caso de afastamento) e exposi\u00e7\u00e3o a riscos biol\u00f3gicos, qu\u00edmicos, f\u00edsicos, acidentais e ergon\u00f4micos durante as coletas. \u201cH\u00e1, ainda, o estigma e preconceito pela ocupa\u00e7\u00e3o que as catadoras exercem, somados \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de g\u00eanero que s\u00e3o na maioria das vezes desiguais e n\u00e3o equ\u00e2nimes\u201d, completa Lenir.<\/p>\n

Discentes presentes<\/b><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

As estudantes envolvidas no projeto podem aplicar na pr\u00e1tica o que aprendem em sala de aula. \u201cQuando voc\u00ea tem a oportunidade de participar de um projeto como esse, percebe o qu\u00e3o importante a extens\u00e3o \u00e9. Aprendi que para o funcionamento desse mundo gigante, existem muitas m\u00e3os e muito trabalho \u00e1rduo e que o nosso pequeno esfor\u00e7o, dentro de casa, pode significar a seguran\u00e7a de um agente ambiental\u201d, explica Livia Maria Hass, aluna do curso de Jornalismo que diz estar colocando em pr\u00e1tica o aprendizado dentro da pr\u00f3pria casa ao separar materiais para descarte.<\/p>\n

Mahara Kachak de Andrade, estudante de Engenharia de Alimentos, tamb\u00e9m integra o grupo do projeto. \u201cEu, como aluna de Engenharia de Alimentos, vejo o qu\u00e3o abrangente \u00e9 a \u00e1rea ao fazer parte desta iniciativa. Estar presente no cotidiano das catadoras permite ver sua realidade e a import\u00e2ncia de suas fun\u00e7\u00f5es nas esferas ambiental, social e econ\u00f4mica\u201d, explica a discente, que diz tamb\u00e9m estar somando novos aprendizados ao conte\u00fado que tem contato na gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em Servi\u00e7o Social, Paola Aparecida Kichileski dos Reis compartilha do mesmo entendimento das colegas. \u201cParticipar do projeto tem sido uma experi\u00eancia muito importante, tanto pessoal quanto profissionalmente. Oferece uma oportunidade de aproxima\u00e7\u00e3o com a realidade concreta das catadoras, permitindo entender de perto os desafios que enfrentam e como seu trabalho \u00e9 essencial para a sociedade e para o meio ambiente, mesmo sendo um grupo historicamente invisibilizado\u201d, explica a aluna. Ela completa que tamb\u00e9m tem percebido o quanto desenvolveu habilidades fundamentais \u00e0 pr\u00e1tica profissional, como a escuta qualificada, a an\u00e1lise cr\u00edtica das express\u00f5es da quest\u00e3o social e o planejamento de a\u00e7\u00f5es interventivas baseadas no di\u00e1logo e na valoriza\u00e7\u00e3o da autonomia dos sujeitos.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Resultados esperados<\/b><\/p>\n

A equipe da UEPG conta da expectativa em conseguir melhorar as condi\u00e7\u00f5es de vida\u00a0e trabalho das catadoras melhorem, que haja um empoderamento feminino referente \u00e0 sua condi\u00e7\u00e3o de g\u00eanero, que suas a\u00e7\u00f5es sejam reconhecidas positivamente pela sociedade e que o meio ambiente seja beneficiado com a correta destina\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos entregues \u00e0s associa\u00e7\u00f5es. \u201cAtualmente, elas aproveitam apenas cerca de 20% do que lhes \u00e9 repassado, o restante \u00e9 descartado no aterro sanit\u00e1rio por n\u00e3o ser recicl\u00e1vel\u201d, comenta a professora Lenir.<\/p>\n

Nas redes sociais<\/b><\/p>\n

Para acompanhar as atividades do projeto, a equipe administra o perfil no Instagram @elas_uepg, onde publica fotos, v\u00eddeos e informa\u00e7\u00f5es sobre as iniciativas e a\u00e7\u00f5es nas tr\u00eas associa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

O financiamento das bolsas prov\u00e9m da Itaipu Binacional, por meio do edital \u201cProjetos para o Programa de Extens\u00e3o para sustentabilidade territorial\u201d, gerenciado pela Pr\u00f3-reitoria de Extens\u00e3o e Assuntos Culturais.<\/p>\n

Texto: Helton Costa\/Foto: Luciane Navarro e Livia Maria Hass.\r\n\r\n<\/pre>\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n
\n
\"\"<\/a><\/dt>\n<\/dl>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Um trabalho nem sempre valorizado e que, para alguns, passa despercebido nas ruas da cidade. Assim pode ser descrito o cotidiano das mulheres inseridas nas associa\u00e7\u00f5es de reciclagem de res\u00edduos s\u00f3lidos de Ponta Grossa. Para valorizar as a\u00e7\u00f5es das trabalhadoras, a Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) desenvolve o projeto de extens\u00e3o \u201cReconhecimento e valora\u00e7\u00e3o …<\/p>\n","protected":false},"author":844,"featured_media":10188,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[82,83,84,85,86,87,22,88,89,77,78,90,91,92,93,79,94,80,95,26,96,50],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10187"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/users\/844"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10187"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10189,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10187\/revisions\/10189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10187"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/proex\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}