{"id":161,"date":"2020-07-07T17:47:52","date_gmt":"2020-07-07T20:47:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www2.uepg.br\/profei\/?page_id=161"},"modified":"2026-07-25T20:32:14","modified_gmt":"2026-07-25T23:32:14","slug":"dissertacoes-produtos-educacionais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/dissertacoes-produtos-educacionais\/","title":{"rendered":"DISSERTA\u00c7\u00d5ES E PRODUTOS EDUCACIONAIS"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
Total de Defesas<\/div>\n
80 Bancas<\/div>\n<\/div>\n
\n
Per\u00edodo Catalogado<\/div>\n
2022 \u2014 2026<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Data<\/th>\nAcad\u00eamico(a) & Comiss\u00f5es<\/th>\nDisserta\u00e7\u00e3o & Link<\/th>\nProduto \/ Recurso Educacional<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
17\/04\/2026<\/td>\nMARLA DOS SANTOS STADLER<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sheila Fabiana de Quadros (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		A INCLUS\u00c3O ESCOLAR E O OLHAR DOCENTE: desafios e mudan\u00e7as de paradigmas da educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Inclus\u00e3o escolar a educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva: conhecimentos e pr\u00e1ticas para novos paradigmas
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
13\/04\/2026<\/td>\n\u00c9RICA CHIULO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Vanessa Elisabete Raue Rodrigues (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUS\u00c3O EDUCACIONAL NA CADEIA P\u00daBLICA DE UMUARAMA PARAN\u00c1: educa\u00e7\u00e3o prisional sob a perspectiva foucaultiana
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de estudo: para o carrinho do saber
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
08\/04\/2026<\/td>\nJANICE CAMPOS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Marlon Jos\u00e9 Gavlik Mendes (UEPG)<\/small>
\nAv.<\/span> Interno:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Vanessa Regina de Oliveira Martins (UFSCAR)<\/small><\/td>\n		PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL DE ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Plataforma Reda\u00e7\u00e3o Paran\u00e1
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Produ\u00e7\u00e3o textual de estudantes com defici\u00eancia intelectual na plataforma Reda\u00e7\u00e3o Paran\u00e1: a\u00e7\u00f5es para a promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade pedag\u00f3gica
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
01\/04\/2026<\/td>\nARETUSA RUPPEL SKLARSKI<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sheila Fabiana Quadros (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		INCLUS\u00c3O DOS ALUNOS COM VIS\u00c3O MONOCULAR E BAIXA VIS\u00c3O NO AMBIENTE ESCOLAR
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Ensinar al\u00e9m do olhar: estrat\u00e9gias para incluir estudantes com defici\u00eancia visual monocular ou baixa vis\u00e3o
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
01\/04\/2026<\/td>\nMAILSON DA SILVEIRA PORTO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de Cassia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sheila Fabiana de Quadros (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		PROCESSO INCLUSIVO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO ALEGRE: desafios e possibilidades do atendimento educacional especializado (aee) na sala de integra\u00e7\u00e3o e recursos (sir)
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Memorial da Sala de Integra\u00e7\u00e3o e Recursos (SIR): 30 Anos de Hist\u00f3ria na Rede Municipal de Porto Alegre
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
01\/04\/2026<\/td>\nLU\u00cdS RODRIGUES DE SOUSA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Adriana In\u00eas de Paula (UFPR)<\/small><\/td>\n		PR\u00c1TICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR: o processo de forma\u00e7\u00e3o continuada numa perspectiva inclusiva dos educadores das escolas p\u00fablicas do distrito de arapari, itapipoca-ce
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Caderno de forma\u00e7\u00e3o continuada na perspectiva inclusiva de educadores
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
30\/03\/2026<\/td>\nTHASSIANA TERRE DE MEIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Milene Zanoni da Silva (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho; Iaponira Sales de Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Pauline Balabuch (Col\u00e9gio Sagrada Fam\u00edlia, Forma\u00e7\u00e3o de Docentes)<\/small><\/td>\n		EDUCAR PARA SER E CONVIVER: educa\u00e7\u00e3o inclusiva e produ\u00e7\u00e3o de um almanaque l\u00fadico para o desenvolvimento de habilidades para a vida com crian\u00e7as, fam\u00edlias e escola
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Aprender a conviver & ser: possibilidades a partir das habilidades para vida
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
25\/03\/2026<\/td>\nJOELMA APARECIDA KREPEL<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Lucia Mara de Lima Padilha (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eliane Travensoli Parise Cruz (SEED\/PR)<\/small><\/td>\n		A INTERFACE ENTRE A EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA E AS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNIC\u00cdPIO DE PONTA GROSSA\/ PARAN\u00c1
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Educa\u00e7\u00e3o inclusiva & educa\u00e7\u00e3o do campo: o encontro necess\u00e1rio
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
25\/03\/2026<\/td>\nCRISTIANE TEREZINHA RIFFERT<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Eliane Morais de Jesus Manis (UNESP)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Luciana Kubaski Alves (FASF)<\/small><\/td>\n		ALTAS HABILIDADES\/SUPERDOTA\u00c7\u00c3O: conhecimento como elemento transformador para a identifica\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica docente inclusiva
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o: (in)forma\u00e7\u00e3o para inclus\u00e3o
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/03\/2026<\/td>\nCLAUDIANE DE OLIVEIRA VIANTE<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacc\u043e (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran, Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Rejane Fernandes da Silva Vier (UNICESUMAR, URI)<\/small><\/td>\n		TRANSTORNO DO D\u00c9FICIT DE ATEN\u00c7\u00c3O\/HIPERATIVIDADE E EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: aten\u00e7\u00e3o precoce ao neurodesenvolvimento
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Entre o movimento e a aten\u00e7\u00e3o: educando com tdah na inf\u00e2ncia
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
17\/03\/2026<\/td>\nCLAUDETE DA ROCHA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Fabr\u00edcio Noveletto (UDESC)<\/small><\/td>\n		ROB\u00d3TICA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES COM TEA: uma experi\u00eancia na sala de recursos multifuncional
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de atendimentos em rob\u00f3tica educacional no atendimento educacional especializado (aee): modelo pedag\u00f3gico progressivo de media\u00e7\u00e3o para estudantes com transtorno do espectro autista (tea
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11\/03\/2026<\/td>\nHELOISA ODETE CARVALHO GANZERT PONTAROLO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Albino Szesz Junior (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Luiz Antonio Favero Filho (UFES)<\/small><\/td>\n		ESCOLA INCLUSIVA: uma realidade possible para professores com alunos inclusos no munic\u00edpio da lapa-pr – curso ead
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Escola inclusiva: uma realidade poss\u00edvel
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
10\/03\/2026<\/td>\nALICE MARA FERREIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Lucia Mara de Lima Padilha (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eliane Travensoli Parise Cruz (SEED\/PR)<\/small><\/td>\n		A ESCOLARIZA\u00c7\u00c3O DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA ESCOLA REGULAR
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Multiletramentos e aprendizagem: folclore como recurso inclusivo para estudantes com transtorno do espectro autista ebook pedag\u00f3gico
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
27\/02\/2026<\/td>\nMARILENE LUCOF<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Guilherme Moreira Caetano Pinto (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Deoclecio Rocco Gruppi (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		CONSTRU\u00c7\u00c3O DE HABILIDADES DE LEITURA: experi\u00eancia com estudantes com defici\u00eancia intelectual
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Curso ead: sondagem de leitura e plano de trabalho individualizado (pti) – plataforma google classroom
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
27\/02\/2026<\/td>\nCARMEN FRANTZ KLIEMANN<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sandra Aparecida Machado (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Albino Szesz Junior (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Tiago Fernando Hansel (UNIOESTE)<\/small><\/td>\n		DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM: forma\u00e7\u00e3o continuada de professores do atendimento educacional especializado no ensino fundamental ii
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Desenho universal para aprendizagem
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
15\/12\/2025<\/td>\nISLEIDE COSTA FREIRE VASCONCELLOS PITANGA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Miriam Adalgisa Bedim Godoy (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Sandra Aparecida Machado (UEM)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> N\u00e1jela Tavares Ujiie (UNESPAR)<\/small><\/td>\n		INFLU\u00caNCIA DO USO PRECOCE DE M\u00cdDIAS DIGITAIS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIAN\u00c7AS AT\u00cdPICAS DE 3 A 4 ANOS: Estudo situado e conscientiza\u00e7\u00e3o dos respons\u00e1veis
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Brincar e aprender: atividades l\u00fadicas para o desenvolvimento saud\u00e1vel de crian\u00e7as pequenas
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
08\/12\/2025<\/td>\nMARIZETE DARMORUS PEREIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Mariana Dezinho (UEM)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eloiza Aparecida Silva \u00c1vila de Matos (UTFPR)<\/small><\/td>\n		ENSINO DE LIBRAS PARA ESTUDANTES OUVINTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de ensino de libras para estudantes ouvintes dos anos iniciais do ensino fundamental
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
08\/12\/2025<\/td>\nJOSIANA MANUELA DA SILVA OBNESORG<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Rejane Fernandes da Silva Vier (UNICESUMAR)<\/small><\/td>\n		DIFERENCIA\u00c7\u00c3O CURRICULAR: an\u00e1lise da proposta de rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es para estudantes no aee nas srms
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Diferencia\u00e7\u00e3o curricular: an\u00e1lise da proposta de rota\u00e7\u00e3o por esta\u00e7\u00f5es para estudantes no aee nas srms
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
03\/12\/2025<\/td>\nRAIANE THAIS DE SOUZA BATISTA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Miriam Adalgisa Bedim Godoy (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Andreia Bulaty (UNESPAR)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sandra Regina Gardacho Pietrobon (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		INCLUS\u00c3O DE CRIAN\u00c7AS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, avan\u00e7os e perspectivas
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Descobrindo cores com Sofia Caderno de estrat\u00e9gias atividades para crian\u00e7as com transtorno do espectro autista (TEA) na educa\u00e7\u00e3o infantil
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
27\/11\/2025<\/td>\nD\u00c9BORA REGINA GALLO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Maril\u00facia Ant\u00f4nia de Resende Peroza (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Luciana KubaskiAlves<\/small><\/td>\n		AUXILIAR DE EDUCADOR(A) NO ENSINO FUNDAMENTAL: desafios da profiss\u00e3o no contexto da educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Entre linhas e la\u00e7os: reflex\u00f5es sobre a(o) auxiliar de educador(a) no contexto da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
27\/11\/2025<\/td>\nTELMA ALVES TEIXEIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Sandra Aparecida Machado (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Miriam Adalgisa Bedim Godoy (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eliziane Manosso Streieche (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		TRABALHO COLABORATIVO: desafios e possibilidades para o processo inclusivo
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Construindo saberes inclusivos: estrat\u00e9gias colaborativas e reflex\u00f5es para transformar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
24\/10\/2025<\/td>\nCARLA NUNES ALVES<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Angela Maria de Sousa Lima (UEL)<\/small><\/td>\n		BARREIRAS ATITUDINAIS E FORMA\u00c7\u00c3O DOCENTE: desafios de professoras\/es na escolariza\u00e7\u00e3o de estudantes com defici\u00eancias
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Barreiras atitudinais na educa\u00e7\u00e3o: informa\u00e7\u00f5es essenciais para professores sobre a inclus\u00e3o de estudantes com defici\u00eancias
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
15\/08\/2025<\/td>\nTATIANA FOGA\u00c7A<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Thaiane de G\u00f3is Domingues (UFPR)<\/small><\/td>\n		POSSIBILIDADES E DESAFIOS DOCENTES NO PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES DE ALFABETIZA\u00c7\u00c3O ORIENTADAS PELO DUA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Desenho universal para a aprendizagem na alfabetiza\u00e7\u00e3o
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11\/07\/2025<\/td>\nJULIANE EDINEIA RODRIGUES FERREIRA RICHESKI PEREIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Lenir A. M. da Silva (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Yona Dalonso (UNIVILLE)<\/small><\/td>\n		IMIGRA\u00c7\u00c3O E INCLUS\u00c3O: em busca de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas nas aulas de geografia para estudantes imigrantes nas escolas municipais de joinville-sc
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Imigra\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o: em busca de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas nas aulas de geografia para estudantes imigrantes
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
04\/07\/2025<\/td>\nLUCELIA LIMA PENDYK RIBEIRO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de Cassia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Marineiva Moro Campos de Oliveira (UNOESC)<\/small><\/td>\n		PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS PARA SURDOS NO PIAU\u00cd: desafios e articula\u00e7\u00e3o entre sala regular e o atendimento educacional especializado – AEE
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Conectando vozes e sinais: estrat\u00e9gias para o ensino de alunos surdos
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
30\/06\/2025<\/td>\nB\u00c1RBARA COUTO GOMES<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Marineiva Moro Campos de Oliveira (UNOESC)<\/small><\/td>\n		TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL INCLUSIVA: equidade, personaliza\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as com transtorno do espectro autista (tea)
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Wordwall como ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o alternativa para crian\u00e7as com tea
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
13\/06\/2025<\/td>\nSIRLEI DE PROEN\u00c7A<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Lucia Mara de Lima Padilh (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Francisca Maria Gomes Cabral (FE-POSEDUC\/UERN)<\/small><\/td>\n		A COMUNICA\u00c7\u00c3O AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NO PROCESSO COMUNICATIVO DE ESTUDANTES AUTISTAS NO ENSINO REGULAR
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia da comunicaa\u00e7\u00e3o
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
28\/05\/2025<\/td>\nCLAUDETE DE OLIVEIRA MELO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de Cassia da Silva Oliveir (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Desir\u00e9 Luciane Dominschek Lima (UNINTER)<\/small><\/td>\n		PR\u00c1TICAS INCLUSIVAS E DESAFIOS NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE ALUNOS COM TEA: um estudo de caso em escola regular do munic\u00edpio de general carneiro-pr
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		O e-book como recurso educacional: instrumento de fortalecimento das pr\u00e1ticas inclusivas<\/td>\n<\/tr>\n
28\/05\/2025<\/td>\nFABR\u00cdCIA MARIA DOS SANTOS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Adriana Rodrigues Suarez (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Milene Zanoni da Silva (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Paulo Melga\u00e7o (UNIRIO)<\/small><\/td>\n		PR\u00c1TICAS PEDAG\u00d3GICAS DOCENTES NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA EM DUQUE DE CAXIAS: as dificuldades e barreiras para educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Ebook de espa\u00e7os formativos para inclus\u00e3o: plano de a\u00e7\u00e3o para transformar as pr\u00e1ticas docentes
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
26\/05\/2025<\/td>\nJULIANE ROCIO QUIRINO DIAS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho; Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Adriana In\u00eas de Paula (UFPR)<\/small><\/td>\n		AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA ESCOLAR NA INCLUS\u00c3O DE ALUNOS COM DEFICI\u00caNCIA EM MUNIC\u00cdPIOS DO LITORAL DE SANTA CATARINA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		As contribui\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar na inclus\u00e3o de alunos com defici\u00eancia
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/05\/2025<\/td>\nD\u00c9BORA AZEVEDO DE MATOS SILVA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran; Guilherme Moreira Caetano Pinto (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Lucia Virginia Mamcasz Viginheski (UNIGUAIRAC\u00c1)<\/small><\/td>\n		MATEM\u00c1PTICO: uma tecnologia assistiva facilitadora do uso do soroban para alunos com defici\u00eancia visual
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de confec\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o do matem\u00e1ptico
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
26\/03\/2025<\/td>\nALEXSANDRA RAIMUNDO DE OLIVEIRA RUPPEL<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Karen Ribeiro; Rita de Cassia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Elsa Midori Shimazaki (UNOESTE)<\/small><\/td>\n		A LUDICIDADE COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Desafio animal
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
21\/03\/2025<\/td>\nKEILA GENTIL NEVES DE LIMA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> C\u00edcera Aparecida Lima Malheiro (UNESP)<\/small><\/td>\n		VERBOS EM LIBRAS E L\u00cdNGUA PORTUGUESA: o papel da tecnologia assistiva no ensino bil\u00edngue e inclusivo
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de metodologias bil\u00edngues com tecnologia assistiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
18\/12\/2024<\/td>\nJO\u00c3O PAULO KAIUT<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Carolina Paioli Tavares; Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> L\u00facio Jorge Hammes (UNIPAMPA)<\/small><\/td>\n		EDUCA\u00c7\u00c3O PARA A PAZ E EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA: interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica nos anos iniciais do ensino fundamental
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Educa\u00e7\u00e3o para a paz nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica numa perspectiva inclusiva nas s\u00e9ries iniciais do ensino fundamental
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
09\/12\/2024<\/td>\nTABITA VANUSA RUPPEL<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de Cassia da Silva Oliveira; Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Desir\u00e9 Luciane Dominschek (UNINTER)<\/small><\/td>\n		DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE UMA TURMA DO 2\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA P\u00daBLICA DE PALMEIRA-PR: uma proposta de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Unidade did\u00e1tica trilhando os caminhos da leitura e escrita: \u201cUma Jornada de Descobertas”
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
03\/12\/2024<\/td>\nGRACIELI RIBEIRO ANTUNES DA SILVA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Geisa Let\u00edcia Kempfer Bock (UDESC)<\/small><\/td>\n		AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM (DUA) PARA RESSIGNIFICAR A CONCEP\u00c7\u00c3O DE INCLUS\u00c3O NA ATUA\u00c7\u00c3O DOCENTE
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Aplicativo Dua
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
21\/11\/2024<\/td>\nLUCIANE DE PAULA ANTONECHE<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Everson Manjinski; Vera Lucia Martinia (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Marisa Schneckenberg (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		INCLUS\u00c3O DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA -TEA COMO ESTRAT\u00c9GIA PARA A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de orienta\u00e7\u00e3o para forma\u00e7\u00e3o continuada de professores
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
31\/10\/2024<\/td>\nANA CLEUDE COSTA SANTANA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de Cassia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sandra Moraes da Silva Cardozo (UFRR)<\/small><\/td>\n		ENSINO COLABORATIVO E FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA: fortalecendo a parceria entre professores do aee e do ensino regular em santar\u00e9m \u2013 pa
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Ensino colaborativo e forma\u00e7\u00e3o continuada: fortalecendo a parceria entre professores do aee e do ensino regular em santar\u00e9m \u2013 pa
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
31\/10\/2024<\/td>\nSANDRA CECILIA JURACH FARIA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Paula Almeida de Castro (UEPB)<\/small><\/td>\n		PROCESSOS PARA EFETIVA\u00c7\u00c3O DA INCLUS\u00c3O EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE S\u00c3O MATEUS DO SUL\/PR: olhares para o professor
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Colet\u00e2nea de boas pr\u00e1ticas em educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
30\/10\/2024<\/td>\nDIANE MARLI LEMES PEREIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Adriana Rodrigues Suarez; Milene Zanoni da Silva (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Liana Sampalo Braga (UEPB)<\/small><\/td>\n		A AMBIENTA\u00c7\u00c3O DA CRIAN\u00c7A COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO NO CONTEXTO ESCOLAR
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Recurso educacional: a ambienta\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a com transtorno do espectro do autismo no contexto escolar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
30\/10\/2024<\/td>\nRAFAELLA HANAUER BENEDETTI<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Marineiva Moro Campos de Oliveira (PPGE\/UNESC)<\/small><\/td>\n		O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFISSIONAIS DO AEE E DO ENSINO REGULAR E SEU PAPEL FORMATIVO PARA O APOIO \u00c0 INCLUS\u00c3O ESCOLAR
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		–<\/td>\n<\/tr>\n
29\/10\/2024<\/td>\nMARGIT REGINA HERRMANN RUELA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> C\u00edcera Aparecida Lima Malheiro (UNESP)<\/small><\/td>\n		TOUCHBRAILLE: tecnologia assistiva para a leitura e escrita braille
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Manual touchbraille: aprenda com os sentidos
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
28\/10\/2024<\/td>\nANA PAULA ALMEIDA DE MATOS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Silmara Carneiro e Silva; Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Rosidelma Pereira Fraga (UFRR)<\/small><\/td>\n		DUPLA EXCEPCIONALIDADE (TEA E AH\/SD): viv\u00eancias nas salas de recursos de ah\/sd de ceil\u00e2ndia
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Trilha de forma\u00e7\u00e3o em ah\/sd: o estudante com dupla excepcionalidade
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
28\/10\/2024<\/td>\nSOLANGE DE FARIAS DE MOURA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco; Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Milene Zanoni da Silva (UFPR)<\/small><\/td>\n		A FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFESSOR DA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: intera\u00e7\u00e3o entre a fam\u00edlia e a escola inclusiva
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		A forma\u00e7\u00e3o do professor da educa\u00e7\u00e3o infantil: intera\u00e7\u00e3o entre a fam\u00edlia e a escola inclusiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
25\/10\/2024<\/td>\nELIANE GRISA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Adriana Suarez; Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eliane Maio (UEM)<\/small><\/td>\n		A INCLUS\u00c3O DAS MENINAS COM ALTAS HABILIDADES\/SUPERDOTA\u00c7\u00c3O NO ESPA\u00c7O ESCOLAR NO MUNIC\u00cdPIO DE MARECHAL C\u00c2NDIDO RONDON\/PR E A PR\u00c1TICA DOCENTE NO DESVENDAR DE POTENCIALIDADES
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		A inclus\u00e3o das meninas com altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o escolar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
25\/10\/2024<\/td>\nCLAUDINEA PEREIRA DIAS QUEIROZ<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eduardo Gomes Onofre (UEPB)<\/small><\/td>\n		A FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFISSIONAL DE APOIO PARA ATUA\u00c7\u00c3O JUNTO AO ESTUDANTE COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Estrat\u00e9gias de apoio e inclus\u00e3o para estudantes com transtorno do espectro autista: curso para profissionais de apoio escolar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
24\/10\/2024<\/td>\nREGIS LUCIANE LOVATTO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Marcia Raika e Silva Lima (UEMA)<\/small><\/td>\n		DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES\/SUPERDOTA\u00c7\u00c3O
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Sala de recursos multifuncionais altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o: potencializando talentos
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
24\/10\/2024<\/td>\nADRIANA GARCIA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Fabiano Costa Justus; Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Milene Zanoni da Silva (UFPR)<\/small><\/td>\n		FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA: educa\u00e7\u00e3o inclusiva na educa\u00e7\u00e3o infantil
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Estrat\u00e9gias para educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
24\/10\/2024<\/td>\nKARINA DE FATIMA GOMES<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak; Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> C\u00edcera Aparecida Lima Malheiro (UNESP)<\/small><\/td>\n		CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DOS JOGOS DIGITAIS NA ALFABETIZA\u00c7\u00c3O DE CRIAN\u00c7AS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: aplicativo do m\u00e9todo \u201caprender brincando\u201d e a abordagem do desenho universal para aprendizagem (dua)
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Abacada
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
23\/10\/2024<\/td>\nTHIELE ARAUJO PEREIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Antonio Carlos Frasson (UTFPR)<\/small><\/td>\n		DI\u00c1LOGOS INCLUSIVOS: a rela\u00e7\u00e3o entre m\u00e3es de alunos com defici\u00eancia e professores na constru\u00e7\u00e3o de uma cultura de paz
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Parceria Inclusiva: Educa\u00e7\u00e3o em Paz<\/td>\n<\/tr>\n
04\/10\/2024<\/td>\nISM\u00caNIA LOPES OLIVEIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Silvia M\u00e1rcia Ferreira Meletti (UEL)<\/small><\/td>\n		EPILEPSIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: desafios e possibilidades para a inclus\u00e3o escolar
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Desmistificando a epilepsia no contexto escolar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
04\/10\/2024<\/td>\nIOHANA RAMOS MACHADO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Adriana Rodrigues Suarez (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Ana Val\u00e9ria de Figueiredo da Costa (UERJ)<\/small><\/td>\n		AS PR\u00c1TICAS ART\u00cdSTICAS PARA INCLUS\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		ARTEvidades inclusivas para educa\u00e7\u00e3o infantil
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
03\/10\/2024<\/td>\nLET\u00cdCIA LUPEPSA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Adriana Rodrigues Suarez (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Angela Maria de Sousa Lima (UEL)<\/small><\/td>\n		CINEMA E INCLUS\u00c3O: uma alternativa metodol\u00f3gica para debater a inclus\u00e3o com o uso do cinema nos anos iniciais do ensino fundamental
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Ebook: Arte, Cinema e Inclus\u00e3o
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
03\/10\/2024<\/td>\nLIZARDA LUCIANO DO CARMO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Angela Maria de Sousa Lima (UEL)<\/small><\/td>\n		ENSINO COLABORATIVO E A FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES: contribui\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o infantil
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Caminhos para a educa\u00e7\u00e3o: forma\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica e pr\u00e1ticas colaborativas
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
24\/09\/2024<\/td>\nADENILSON JOS\u00c9 MIL\u00c9O<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Omar Mohamad El Tassa (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		A TECNOLOGIA NAS AULAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NO ENSINO M\u00c9DIO T\u00c9CNICO: desafios e potencialidades para inclus\u00e3o dos alunos
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Manual de sobreviv\u00eancia para a internet na educa\u00e7\u00e3o: dicas para pesquisas e apresenta\u00e7\u00f5es
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
04\/09\/2024<\/td>\nCHARLENE DOS SANTOS TUGNE PINHEIRO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Everson Manjinski (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Leandro Key Higuchi Yanaze (UNIFESP)<\/small><\/td>\n		A CONSTRU\u00c7\u00c3O DE HIST\u00d3RIAS EM QUADRINHO COM A COLABORA\u00c7\u00c3O DOS ESTUDANTES EM UMA SALA DE AULA INCLUSIVA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias em quadrinhos digitais usando a plataforma canva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
20\/08\/2024<\/td>\nFLORA APARECIDA DE ALMEIDA COSTA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Maria Ant\u00f4nia de Souza (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Zilda Gl\u00e1ucia Franco (UFAM)<\/small><\/td>\n		A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO REGULAR NA INCLUS\u00c3O DA PESSOA COM DEFICI\u00caNCIA EM ESCOLAS RIBEIRINHAS DE SANTAR\u00c9M \u2013 PAR\u00c1
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Documento norteador para forma\u00e7\u00e3o continuada e suporte na pr\u00e1tica pedag\u00f3gicade professores (as) ribeirinhos (as)
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/08\/2024<\/td>\nREGIANE FREITAS PEREIRA DE MEIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Maria Ant\u00f4nia de Souza (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Jo\u00e3o Henrique da Silva (UFRRJ)<\/small><\/td>\n		O MULTILETRAMENTO COMO ESTRAT\u00c9GIA DE ENSINO NA INCLUS\u00c3O DOS ESTUDANTES COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL E AUTISMO DAS ESCOLAS DO CAMPO
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Documento norteador: estrat\u00e9gia de ensino na inclus\u00e3o de estudantes com defici\u00eancia intelectual e autismo nas escolas do campo
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
06\/06\/2024<\/td>\nEDIV\u00c2NIA FLORO NIC\u00c1CIO ALMEIDA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Karen Ribeiroi (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Marilene Rodrigues<\/small><\/td>\n		O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM NA ROB\u00d3TICA EDUCACIONAL: estrat\u00e9gia de ensino para a inclus\u00e3o escolar
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Desenho universal para aprendizagem (dua): estrat\u00e9gias did\u00e1ticas em rob\u00f3tica educaciona
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
31\/10\/2023<\/td>\nJOS\u00c9 CARLOS WINKLER<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> xxx<\/small><\/td>\n		A EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NA MODALIDADE DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Guia de orienta\u00e7\u00e3o para os professores
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
11\/08\/2023<\/td>\nBRUNA HELO\u00cdSA INOCENCIO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sandra Aparecida Mahado Polon (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES NO MUNIC\u00cdPIO DE CASCAVEL NA PERSPECTIVA DA EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Educa\u00e7\u00e3o inclusiva na rede p\u00fablica municipal de ensino no munic\u00edpio de cascavel, pr
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
28\/04\/2023<\/td>\nFRANCINE DE MATIAS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sandra Machado Polon (UNICENTRO)<\/small><\/td>\n		A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA NO CONTEXTO DA EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA: contribui\u00e7\u00f5es para as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas de professores do munic\u00edpio de ca\u00e7ador-sc
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		A forma\u00e7\u00e3o continuada no contexto da educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
26\/04\/2023<\/td>\nATLANTICO SOUZA RIBEIRO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Adriana In\u00eas de Paula (UFPR)<\/small><\/td>\n		AS PERCEP\u00c7\u00d5ES RELACIONADAS \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA E AS NECESSIDADES FORMATIVAS PARA PROFISSIONAIS DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA QUE ATUAM NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Educa\u00e7\u00e3o inclusiva: em debate a forma\u00e7\u00e3o de professores de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica na perspectiva por um ensino mais acess\u00edvel e equitativo para todos os estudantes
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
14\/12\/2022<\/td>\nKAMILA CAMILIO MARTINHUK<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Carolina Paioli Tavares (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Antonio Carlos Frasson (UTFPR)<\/small><\/td>\n		A DAN\u00c7A COMO MEIO DE INCLUS\u00c3O PARA A PESSOA COM DEFICI\u00caNCIA NA AULA DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA NAS S\u00c9RIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Dan\u00e7a e inclus\u00e3o: sugest\u00f5es de atividades para as aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
04\/11\/2022<\/td>\nDAIANE OLCHANHESKI EMILIANO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Katia de Abreu Fonseca (UNESP)<\/small><\/td>\n		COMUNICA\u00c7\u00c3O E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Comunica\u00e7\u00e3o e Linguagem no TEA: subs\u00eddios para pr\u00e1tica pedag\u00f3gica
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
27\/10\/2022<\/td>\nEDIN\u00c9IA APARECIDA CALISTRO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eliane Rose Maio (UEM)<\/small><\/td>\n		EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA, ENSINO REMOTO E COVID-19: possibilidades e limites de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas humanizadoras
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Proposi\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas humanizadoras
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
27\/10\/2022<\/td>\nADRIANE GUSM\u00c3O DOS ANJOS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Geisa Let\u00edcia Kempfer Bock (UDESC)<\/small><\/td>\n		FORMAR PARA INCLUIR \u2013 A FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA, PAUTADA NO ENSINO COLABORATIVO E NA PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Formar para incluir \u2013 a forma\u00e7\u00e3o de professores do atendimento educacional especializado para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva, pautada no ensino colaborativo e na perspectiva do desenho universal para a aprendizagem e-book
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
26\/10\/2022<\/td>\nDANIELA NASCIMENTO FERREIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pisacco (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Cicera Aparecida Lima Malheiro (UNESP)<\/small><\/td>\n		O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL AUTOINSTRUCIONAL COMO FACILITADOR DO ACESSO A INFORMA\u00c7\u00d5ES PARA INCLUS\u00c3O ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Trilhatea: trilha formativa para professores que atuam com estudantes autistas
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
26\/10\/2022<\/td>\nSONIA DE F\u00c1TIMA CRISTINA SCHEITEL DOS PASSOS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nelba Maria Teixeira Pissaco (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Roseneide Maria Batista Cirino (UNESPAR)<\/small><\/td>\n		EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA: forma\u00e7\u00e3o continuada na perspectiva do coensino
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Caderno formativo em educa\u00e7\u00e3o especial: momentos de reflex\u00e3o
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
25\/10\/2022<\/td>\nSILVANA DE FATIMA TRAVENSOLI DO CARMO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Karen Ribeiro (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Roseneide Maria Batista Cirino (UNESPAR)<\/small><\/td>\n		ARTICULA\u00c7\u00c3O ENTRE PROFESSORES DA CLASSE REGULAR E DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO POR MEIO DA FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		A perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva para novas pr\u00e1ticas no contexto escolar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
21\/10\/2022<\/td>\nKARINE MICHELE FAGUNDES<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Edina Schimanski (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Nei Alberto Salles Filho (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Eloiza Aparecida Silva \u00c1vila de Matos (UTFPR)<\/small><\/td>\n		POSSIBILIDADES E LIMITES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NAS ESCOLAS
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		O capacitismo como barreira atitudinal ao processo de inclus\u00e3o escolar
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
20\/10\/2022<\/td>\nFL\u00c1VIA DE PAULA VIEIRA<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rosana de Castro Casagrande (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Solange Aparecida Zotti (IFC)<\/small><\/td>\n		AS POL\u00cdTICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO MUNIC\u00cdPIO DE PONTA GROSSA, PR
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Plano de Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores: as pol\u00edticas educacionais voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o especial no munic\u00edpio de ponta grossa, pr
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/10\/2022<\/td>\nVANESSA BERNARDI<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de Cassia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Geisa Let\u00edcia Kempfer Bock (UDESC)<\/small><\/td>\n		O TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORES E A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES P\u00daBLICO-ALVO DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS ADULTOS
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Manual para o ensino colaborativo na educa\u00e7\u00e3o especial de jovens e adultos
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/10\/2022<\/td>\nDANIELLE CRISTINA MARTINS<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Jo\u00e3o Paulo Aires (UTFPR)<\/small><\/td>\n		O USO DE TECNOLOGIA DIGITAIS DE INFORMA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O POR PROFESSORES DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DURANTE O PER\u00cdODO DE PANDEMIA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (tdic) na educa\u00e7\u00e3o inclusiva: guia de boas pr\u00e1ticas
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
03\/10\/2022<\/td>\nJANE GEZUALDO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Ariangelo Hauer Dias (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Lucia Virg\u00ednia Mamcasz Viginheski (UNIGUAIRAC\u00c1)<\/small><\/td>\n		USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DA EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NO PER\u00cdODO DE PANDEMIA EM UM COL\u00c9GIO DE MARING\u00c1: percep\u00e7\u00e3o docente
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Curso pr\u00e1tico do uso das tecnologias digitais da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o (tdics) na educa\u00e7\u00e3o inclusiva
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
30\/09\/2022<\/td>\nVALDENISE BATISTA BUENO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Bruno Pedroso (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Jos\u00e9 Fabiano Costa Justus (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Jos\u00e9 Roberto Herrera Cantorani (UTFPR)<\/small><\/td>\n		AN\u00c1LISE DA QUALIDADE DE VIDA DE FREQUENTADORES DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS, CONSIDERANDO O PLANO DE ATENDIMENTO INDIVIDUAL DO ALUNO COM DEFICI\u00caNCIA
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		An\u00e1lise da Qualidadede Vida de frequentadores da Sala de Recursos Multifuncional, considerando o Plano de Atendimento Individual do Aluno com Defici\u00eancia
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
26\/09\/2022<\/td>\nFABIANE SCHWADE JANU\u00c1RIO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Maria Ant\u00f4nia de Souza (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Elenice Parise Foltran (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> K\u00e1tia Abreu Fonseca (UNESP)<\/small><\/td>\n		TRABALHO COLABORATIVO ENTRE PROFESSORAS DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: proposi\u00e7\u00f5es did\u00e1tico pedag\u00f3gicas para alunos com defici\u00eancia intelectual dos anos finais do ensino fundamental
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Caderno did\u00e1tico: adapta\u00e7\u00f5es curriculares para alunos com defici\u00eancia intelectual dos anos finais do ensino fundamental
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/09\/2022<\/td>\nANGELA SLEUTJES DANCOSKY<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Bruno Pedroso (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Fabiana Postiglione Mansani (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Jos\u00e9 Roberto Herera Cantorani (UTFPR)<\/small><\/td>\n		AVALIA\u00c7\u00c3O DA QUALIDADE DE VIDA DE ALUNOS DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DO MUNIC\u00cdPIO DE CASTRO-PR: possibilidades e limites de altera\u00e7\u00f5es na gest\u00e3o escolar
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Qualidade de Vida
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
19\/09\/2022<\/td>\nCRISTIANE PAWLAK MANRIQUE<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Maria Ant\u00f4nia de Souza (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Jo\u00e3o Henrique da Silva (UNISO)<\/small><\/td>\n		MEDIA\u00c7\u00d5ES PEDAG\u00d3GICAS: contribui\u00e7\u00f5es ao planejamento do ensino para o trabalho com pessoas com defici\u00eancia
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Documento norteador para auxiliar nas media\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
18\/07\/2022<\/td>\nOLGA MARA BUENO<\/strong>
\nOrienta\u00e7\u00e3o:<\/strong> Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira (UEPG)<\/small>
\nAv. Interno:<\/strong> Vera Lucia Martiniak (UEPG)<\/small>
\nAv. Externo:<\/strong> Sonia Shima Barroco (UEM)<\/small><\/td>\n		ESCOLARIZA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS COM DEFICI\u00caNCIA INTELECTUAL: contribui\u00e7\u00f5es da teoria hist\u00f3rico-cultural para o desenvolvimento pedag\u00f3gico
\n\ud83d\udcc4 Baixar Disserta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>\n		Contribui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento pedag\u00f3gico de jovens e adultos com defici\u00eancia intelectual na eja (anos finais do ensino fundamental e ensino m\u00e9dio)
\n\ud83d\udca1 Baixar Recurso<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Total de Defesas 80 Bancas Per\u00edodo Catalogado 2022 \u2014 2026 Data Acad\u00eamico(a) & Comiss\u00f5es Disserta\u00e7\u00e3o & Link Produto \/ Recurso Educacional 17\/04\/2026 MARLA DOS SANTOS STADLER Orienta\u00e7\u00e3o: Everson Manjinski (UEPG) Av. Interno: Vera Lucia Martiniak (UEPG) Av. Externo: Sheila Fabiana de Quadros (UNICENTRO) A INCLUS\u00c3O ESCOLAR E O OLHAR DOCENTE: desafios e mudan\u00e7as de paradigmas …<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/161"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2007,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/161\/revisions\/2007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/profei\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}