{"id":6016,"date":"2026-10-21T13:00:59","date_gmt":"2026-10-21T16:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/talento-e-ciencia-uepg-destaca-pesquisadores-contemplados-pelo-cnpq\/"},"modified":"2026-10-21T13:00:59","modified_gmt":"2026-10-21T16:00:59","slug":"talento-e-ciencia-uepg-destaca-pesquisadores-contemplados-pelo-cnpq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/talento-e-ciencia-uepg-destaca-pesquisadores-contemplados-pelo-cnpq\/","title":{"rendered":"Talento e ci\u00eancia: UEPG destaca pesquisadores contemplados pelo CNPq"},"content":{"rendered":"

Uma diversidade de pesquisas acontece na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG): em uma sala, o professor analisa amostras no microsc\u00f3pio; em outra, a docente orienta alunos. Todos eles publicam trabalhos que s\u00e3o refer\u00eancia no Brasil. Com tanta inovac\u00e3o e ci\u00eancia, a institui\u00e7\u00e3o, por meio da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (Propesp), informa que as chamadas para bolsas produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq) est\u00e3o abertas. As inscri\u00e7\u00f5es ocorrem at\u00e9 07 de janeiro de 2027, de forma on-line<\/a>.<\/p>\n

Os contemplados em 2026 s\u00e3o uma inspira\u00e7\u00e3o: Ivo Mottin Demiate; Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira; Rafael Mazer Etto; Roberto Ferreira Artoni; Milene Zanoni da Silva; Rosane Aparecida Ribeiro; Eduardo F\u00e1vero Caires e Luiz Gustavo Lacerda. Todos eles mostram que ser bolsista produtividade \u00e9 um atestado de excel\u00eancia. Para ser escolhido, dentre outros crit\u00e9rios, os comit\u00eas analisam o hist\u00f3rico acad\u00eamico, o n\u00famero de orienta\u00e7\u00f5es conclu\u00eddas (mestrado e doutorado), publica\u00e7\u00f5es em peri\u00f3dicos de alto impacto e a coordena\u00e7\u00e3o de redes de pesquisa. Para esses, o cora\u00e7\u00e3o bate forte para a pesquisa:<\/p>\n

Pesquisador multitarefa<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Um dos primeiros alunos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na UEPG, com uma trajet\u00f3ria de reconhecimento internacional, divide sua rotina entre o laborat\u00f3rio e o gabinete da Reitoria. O reitor, professor Ivo Mottin Demiate, \u00e9 um pesquisador multitarefa: orienta, estuda, investiga e administra. Toda essa bagagem veio com muita dedica\u00e7\u00e3o e amor ao que faz. \u201cEu convivia, desde a gradua\u00e7\u00e3o, com esse ambiente de pesquisa, fui orientando do professor Gilvan Wosiacki, fui at\u00e9 para o exterior, por conta das parcerias que ele mantinha, ent\u00e3o essa \u00e9 uma realidade que eu convivo desde muito cedo\u201d. Foi desde quando era aluno do curso de Agronomia da UEPG, que o professor Ivo cultivou uma cultura de pesquisa, aprendendo a se inscrever em editais, publicar estudos e captar recursos. \u201c\u00c9 muito gratificante ver como foi crescendo a pesquisa na UEPG e ver a cria\u00e7\u00e3o dos cursos de mestrado e doutorado, \u00e9 uma cultura que vai se espalhando entre a comunidade universit\u00e1ria\u201d, avalia Demiate.<\/p>\n

Com tanta bagagem, um dos frutos s\u00f3 poderia ser a bolsa produtividade. \u201cEm 2025, fui aplicar de novo para concorrer \u00e0 bolsa, sem muita expectativa, porque como eu t\u00f4 assumindo os cargos administrativos, isso consome muito tempo. Mas eu nunca deixei de produzir, de orientar alunos, e tive muita sorte de que o meu projeto foi bem avaliado e principalmente o meu curr\u00edculo, que \u00e9 uma constru\u00e7\u00e3o de muitos anos\u201d.<\/div>\n
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\"\"<\/a>A nova bolsa est\u00e1 alinhada \u00e0 tecnologia de cereais, ra\u00edzes e tub\u00e9rculos, qu\u00edmica de carboidratos, especialmente relacionado \u00e0 qu\u00edmica do amido. \u201cDesenvolvemos novos produtos a partir de farinhas alternativas, como farinhas de feij\u00e3o, ervilha, lentilha e gr\u00e3o de bico, que \u00e9 um tema muito importante na nutri\u00e7\u00e3o e na tecnologia de alimentos, pois a sociedade hoje demanda produtos novos\u201d. Com essa bolsa de 2026, o professor Ivo completa 20 anos como bolsista produtividade, \u201cque \u00e9 mais de 50% da minha carreira como pesquisador, o que \u00e9 bom, porque, assim como outros colegas nossos aqui que s\u00e3o bolsistas, isso demonstra uma continuidade e consist\u00eancia de produ\u00e7\u00e3o\u201d. Essa trajet\u00f3ria abre muitas portas para um professor que n\u00e3o para: Demiate ressalta as parcerias que realiza com universidades do Brasil e do mundo. \u201cA UEPG tem atra\u00eddo muita aten\u00e7\u00e3o na pesquisa, e \u00e9 algo que cabe destaque, pois temos laborat\u00f3rios Multiusu\u00e1rios bem equipados, ent\u00e3o a infraestrutura que auxilia as nossas pesquisas n\u00e3o fica atr\u00e1s de nenhuma outra universidade\u201d. Quando perguntado se gosta de ser pesquisador, o professor Ivo n\u00e3o esconde felicidade e o sorriso no rosto. \u201cEu sou t\u00e3o feliz sendo pesquisador, que estar aqui, ocupando a posi\u00e7\u00e3o de reitor, para mim, \u00e9 um grande desafio. Nesses anos de gest\u00e3o eu aprendi muito, e gosto muito do que eu fa\u00e7o\u201d, ressalta. E \u00e9 claro que ele n\u00e3o esqueceu dos seus alunos e do orgulho de fazer parte da trajet\u00f3ria de cada um: \u201ceu fico muito feliz de v\u00ea-los com projetos e conquistas, atuando como professores em outras universidades. \u00c9 um orgulho total saber que meus alunos est\u00e3o ganhando o mundo e que estiveram aqui na UEPG\u201d.<\/div>\n
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A pesquisa voltada \u00e0 pessoa idosa <\/strong><\/div>\n
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\"\"<\/a>Sorridente, personalidade forte e uma pesquisadora que acredita nos estudos sobre a popula\u00e7\u00e3o idosa. Assim \u00e9 Rita de C\u00e1ssia da Silva Oliveira. Al\u00e9m de ser docente do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o, ela ainda est\u00e1 \u00e0 frente da Universidade Aberta da Terceira Idade (Uati), onde conduz atividades com homens e mulheres acima de 60 anos. A pesquisa desse ciclo de bolsa produtividade foca em internacionaliza\u00e7\u00e3o. \u201cEla se volta a verificar as diferentes atividades educativas com pessoas idosas, fazendo uma compara\u00e7\u00e3o entre o Brasil, Argentina e a Bol\u00edvia\u201d. A escolha dos pa\u00edses se d\u00e1 pela participa\u00e7\u00e3o da docente na Rede Ibero-Americana de Programas Universit\u00e1rios para Adultos Maiores (Ripuam). Era a oportunidade de trabalhar com parceiros e continuar pesquisando o que sempre foi seu objeto como investigadora. \"\"<\/a> \u201cDesde que entrei na UEPG, em 1988, eu trabalho com o envelhecimento, com a terceira idade, com a educa\u00e7\u00e3o para o idoso\u201d, recorda Rita. Ela estava atuante j\u00e1 no in\u00edcio da primeira turma, em 1992. \u201cHavia um trabalho de convencimento de que tinha que trazer o idoso para dentro da universidade, que o idoso tem o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, que \u00e9 um princ\u00edpio da legisla\u00e7\u00e3o. A gente teve que trabalhar tudo isso antes at\u00e9 conseguir atrair esse p\u00fablico\u201d. Hoje, com a popula\u00e7\u00e3o brasileira envelhecendo, ela ressalta como extremamente necess\u00e1rio entender ainda mais \u00e0s pessoas idosas e traz\u00ea-las para o contexto universit\u00e1rio. \u201cA pessoa idosa tem uma experi\u00eancia de vida e tamb\u00e9m \u00e9 muito interessada em aprender coisas novas, ent\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio que a gente inclua essa pessoa cada vez mais na vida em sociedade, pra que ela veja que \u00e9 importante\u201d. Acima de tudo, pesquisar tem que vir do amar, para ela. \u201cVoc\u00ea precisa gostar, se identificar, e eu particularmente sou corajosa, eu insisto na minha pesquisa\u201d. Como uma mulher, pesquisadora e acima de 60 anos, ela sabe do que est\u00e1 falando: \u201cgosto muito de trabalhar com os jovens, de estimular eles a pesquisar, mas tem algo que s\u00f3 a idade nos d\u00e1, que \u00e9 a estrat\u00e9gia, a sabedoria e a perspic\u00e1cia, que s\u00f3 vem com a experi\u00eancia de vida\u201d.<\/div>\n
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Contribui\u00e7\u00e3o para o agro<\/strong><\/div>\n
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\"\"<\/a>O despertador toca \u00e0s 04h30 da manh\u00e3. Rafael Mazer Etto j\u00e1 inicia o dia na organiza\u00e7\u00e3o da rotina: faz o caf\u00e9 e leva a filha para a escola. At\u00e9 07h30, ele j\u00e1 adiantou uma parte da agenda do dia, e est\u00e1 pronto para come\u00e7ar o trabalho no Laborat\u00f3rio de Biologia Molecular Microbiana (Labmom). A partir disso, n\u00e3o tem hora para acabar. \u201cEu tento manter a minha rotina de leitura de um artigo cient\u00edfico bom a cada um ou dois dias, para estar sempre atualizado\u201d, conta. Uma escrita acad\u00eamica ativa tamb\u00e9m \u00e9 superimportante para Etto. \u201cE tem a parte de sala de aula, que a gente n\u00e3o deixa de lado, al\u00e9m de toda a quest\u00e3o burocr\u00e1tica de gest\u00e3o do laborat\u00f3rio\u201d, descreve. A rotina de um professor bolsista produtividade \u00e9 lotada de atividades acad\u00eamico-cient\u00edficas do in\u00edcio ao fim do dia. O que pode parecer exaustivo para alguns, \u00e9 prazeroso para Rafael Etto: \u201ceu tive essa sorte de descobrir muito cedo o que eu gosto de fazer, e \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o, trabalhar desta forma \u00e9 algo bem natural pra mim\u201d. Docente efetivo da UEPG deste 2014, ele pesquisa bact\u00e9rias promotoras do crescimento de plantas, com o objetivo de utiliz\u00e1-las na agricultura, em substitui\u00e7\u00e3o aos fertilizantes. \u201cA ideia \u00e9 diminuir a demana dos africultores por adubos e fertilizantes de um modo geral\u201d. \"\"<\/a>A pesquisa nessa \u00e1rea come\u00e7ou ainda na gradua\u00e7\u00e3o, quando come\u00e7ou a estudar bact\u00e9rias. Na UEPG, a ideia foi transformar todo o conhecimento em algo aplicado \u2013 j\u00e1 que a regi\u00e3o \u00e9 um polo forte de agricultura. O fato de ser contemplado com a bolsa \u00e9 s\u00f3 a \u201cponta do iceberg\u201d na vida de Etto. Bolsista produtividade desde 2019, o maior orgulho do professor Rafael \u00e9, na verdade, os alunos. E isso fica n\u00edtido ao olhar o painel que ele mant\u00e9m com fotos dos orientandos e dos \u00faltimos artigos publicados. \u201cEu sinto que a gente faz uma diferen\u00e7a muito grande na vida desses jovens, sabe? A gente mostra pra eles que \u00e9 poss\u00edvel, que existe um futuro na ci\u00eancia\u201d, conta emocionado. A voz embargada ao olhar as fotos do grupo do Labmom \u00e9 de felicidade: \u201c[esse laborat\u00f3rio] foi tomando uma propor\u00e7\u00e3o que a gente n\u00e3o imaginava, ent\u00e3o isso me d\u00e1 tamb\u00e9m muita gratid\u00e3o, porque \u00e9 algo assim que parece que foi um presente, pois os alunos abra\u00e7am muito as nossas causas\u201d. Se ama ser professor-pesquisador na UEPG? A resposta n\u00e3o poderia ser diferente: \u201ceu tenho uma gratid\u00e3o muito grande pela institui\u00e7\u00e3o, e talvez isso seja um dos motivadores para eu conseguir a Bolsa Produtividade, porque eu sei o quanto isso \u00e9 importante\u201d.<\/div>\n
26 anos como bolsista produtividade\u00a0<\/strong><\/div>\n

\"\"<\/a>O professor Roberto Artoni \u00e9 conhecido pelos corredores do bloco M pela sua gentileza. Mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 a personalidade que lhe confere um legado na UEPG: dentro do laborat\u00f3rio, s\u00e3o 26 anos como bolsista produtividade do CNPq, sem interrup\u00e7\u00f5es. Foi com dedica\u00e7\u00e3o e o trabalho em equipe que ele testemunhou o crescimento da pesquisa na institui\u00e7\u00e3o, o surgimento dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e da cultura de pesquisa na Universidade. Durante todo esse tempo, Artoni se dedica a estudar gen\u00e9tica animal, especialmente as relacionadas ao ambiente aqu\u00e1tico. \u201cAo longo do tempo, minha abordagem foi amadurecendo. Eu digo que antes eu tinha uma vis\u00e3o frontal da pesquisa, e hoje eu tenho uma vis\u00e3o 360 [graus]\u201d, descreve.<\/p>\n

Esse amadurecimento como pesquisador n\u00e3o veio do dia para noite, mas desde a gradua\u00e7\u00e3o, nos anos 1990. \u201cFui bolsista de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, tamb\u00e9m pelo CNPq, por quatro anos, investigando um grupo de peixe Cascudo\u201d, relembra. Quando entrou no mestrado, foi incentivado a publicar os resultados do trabalho na gradua\u00e7\u00e3o pelo orientador. \u201cEu fiquei em d\u00favida se eu tinha a capacidade de conseguir publicar, mas fui desafiado por esse meu professor\u201d. A partir da primeira publica\u00e7\u00e3o, houve um rompimento: \u201cali eu vi da import\u00e2ncia de voc\u00ea elaborar sua pesquisa e trabalhar nela\u201d. Aquela semente plantada na \u00e9poca da gradua\u00e7\u00e3o germinou: depois que entrou como professor na UEPG, p\u00f4de colaborar como diretor de pesquisa na Propesp e contribuiu para enraizar a pesquisa na inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. \u201cEsse \u00e9 um dos meus grandes orgulhos, pois conseguimos trazer mais bolsas para os alunos\u201d, recorda. \"\"<\/a><\/p>\n

Dentro da sala 40 do Bloco M, pesquisando gen\u00e9tica de peixes, ele colaborou com descobertas em outras \u00e1reas. \u201cUma das coisas que me d\u00e3o orgulho foi colaborar numa pesquisa sobre diabetes tipo 2 frente \u00e0 obesidade, em que utilizei a biologia evolutiva e as ferramentas de gen\u00e9tica para entender quest\u00f5es de emagrecimento\u201d, conta. A pesquisa colaborou para que a cirurgia metab\u00f3lica no Brasil tivesse mais entrada na comunidade m\u00e9dica. O professor ainda destaca uma pesquisa que desenvolve com uma esp\u00e9cie de lambari que tem nas furnas do Parque Vila Velha, em Ponta Grossa. \u201cDescobrimos que l\u00e1 existe uma varia\u00e7\u00e3o de peixes com deforma\u00e7\u00e3o na coluna vertebral, que se adaptou a viver ali, e isso pode ajudar a estudar deforma\u00e7\u00f5es na coluna vertebral humana\u201d, salienta. Com tanto trabalho feito na regi\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 por acaso que o homem que nasceu em S\u00e3o Paulo conquistou o t\u00edtulo de cidad\u00e3o honor\u00e1rio aqui em Ponta Grossa, placa que exp\u00f5e com orgulho na parede do escrit\u00f3rio. \u201cTenho muito carinho pela UEPG, foi aqui que constru\u00ed minha carreira, e foi na cidade que estabeleci minha fam\u00edlia. S\u00f3 sei sentir isso, muito orgulho por tudo\u201d.<\/p>\n

Acredite na sua pesquisa<\/strong><\/div>\n
\"\"<\/a>Quando o resultado da Bolsa Produtividade 2026 saiu, a professora Milene Zanoni mal p\u00f4de acreditar que o seu nome estava entre os selecionados. Afinal, era a 16\u00ba vez que ela concorria sem um retorno positivo. \u201cEu trabalho numa \u00e1rea muito diferente, que s\u00e3o as tecnologias integrativas, que tratam do cuidado e da sa\u00fade mental, n\u00e3o \u00e9 sobre aquele universo duro dentro de laborat\u00f3rio, produto qu\u00edmico, mas sim na intera\u00e7\u00e3o das pessoas e da import\u00e2ncia das rela\u00e7\u00f5es interpessoais\u201d. \"\"<\/a>Desde 2010, a docente atua com terapia comunit\u00e1ria integrativa, que foca no tratamento terap\u00eautico coletivo. \u201c\u00c9 uma metodologia que tem regras muito claras e faz com que as pessoas mostrem suas vulnerabilidades num ambiente seguro e amoroso, sem julgamentos, para que elas sintam que n\u00e3o s\u00e3o sozinhas\u201d. A entrada desse universo veio depois de experi\u00eancias pessoais. A professora Milene passou por perdas gestacionais, e foi na terapia comunit\u00e1ria que conseguiu for\u00e7as para se reerguer. \u201cEu aprendi muito com pessoas muito simples, e depois que eu vivenciei tudo, vi a pot\u00eancia da terapia comunit\u00e1ria, eu levei isso para a universidade e comecei a fazer pesquisa nessa \u00e1rea\u201d. Milene entrou em 2015 na UEPG e, com a cria\u00e7\u00e3o do Ambulat\u00f3rio de Sa\u00fade Integrativa (ASI), em 2021, a professora coordena atividades com a comunidade universit\u00e1ria e se conecta com pesquisadores da TCI no mundo todo. \u201cNo ASI, prestamos atendimentos pelo Sistema \u00danico de Sa\u00fade, fazemos rodas de espia on-line com pessoas de todos os continentes, ent\u00e3o \u00e9 algo que realmente integra muita gente\u201d, conta. Foi por acreditar na sua pesquisa e persistir que Milene foi a primeira a ter uma bolsa produtividade com o tema no Brasil. \u201cA minha pesquisa nasce desse trabalho que \u00e9 coletivo, e eu tenho gratid\u00e3o a todos que me deram espa\u00e7o para aprofundar meus estudos nessa \u00e1rea\u201d. Com a conquista, a professora agora pretende estudar a TCI sob o contexto das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. \u201cVamos investigar o senso de pertencimento das pessoas, da necessidade de comunidade e da natureza, ent\u00e3o eu espero encontrar muita coisa boa e importante com minha pesquisa\u201d, completa.<\/div>\n
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Em sintonia com tend\u00eancias\u00a0<\/strong><\/div>\n
\"\"<\/a>Em uma manh\u00e3, a professora Rosane Aparecida Ribeiro ligou a televis\u00e3o de casa e teve uma ideia de pesquisa. \u201cChamou a aten\u00e7\u00e3o que alguns famosos mencionavam que estavam utilizando o chamado chip da beleza, e a\u00ed eu fui buscar pra entender, porque era comentado que era um implante subcut\u00e2neo que reduzia a massa de gordura e aumentava a massa magra. Todo mundo quer isso, n\u00e9?\u201d. Ao pesquisar os componentes, ele viu que o o chip cont\u00e9m um esteroide sint\u00e9tico chamado gestrinona. \"\"<\/a>\u201c\u00c9 um horm\u00f4nio que foi muito investigado na d\u00e9cada de 1980 e 1990, com foco no tratamento de endometriose e miomas uterinos\u201d. \u00a0A partir disso, a pesquisadora come\u00e7ou a verificar se a gestrinona teria algum efeito sobre o metabolismo, j\u00e1 que ao longo da carreira ela trabalhou com desreguladores end\u00f3crinos (agentes qu\u00edmicos que podem interferir em qualquer processo da a\u00e7\u00e3o hormonal). \u201cE e a\u00ed me chamou aten\u00e7\u00e3o a gestrinona, porque era um esteroide tamb\u00e9m, n\u00e9? E eu queria verificar se ela n\u00e3o poderia ser um agente que poderia causar uma desregula\u00e7\u00e3o end\u00f3crina\u201d. Rosane trabalha desde 2022 com esta linha de pesquisa. \u201cE parece que a gestrinona realmente tem um papel de reduzir a massa de gordura, s\u00f3 que agora a gente t\u00e1 come\u00e7ando a ver que alguns efeitos que n\u00e3o sejam t\u00e3o bons no f\u00edgado e no cora\u00e7\u00e3o\u201d. Segunda vez como bolsista produtividade, a professora destaca a curiosidade como combust\u00edvel na ci\u00eancia. \u201cA pesquisa me d\u00e1 uma recompensa de ver alunos crescendo, al\u00e9m de poder obter informa\u00e7\u00f5es sobre aquilo que ainda n\u00e3o foi descrito, ent\u00e3o a curiosidade sempre me moveu, e eu realmente gosto do que eu fa\u00e7o. A pesquisa n\u00e3o \u00e9 um trabalho, mas algo que eu tenho prazer em realizar\u201d.<\/div>\n
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Metodologias pioneiras<\/strong><\/div>\n
\"\"<\/a>\u201cSer pesquisador representa progresso, avan\u00e7o, desenvolvimento e prosperidade\u201d. \u00c9 o que descreve o professor Eduardo F\u00e1vero Caires, bolsista produtividade desde 1995. At\u00e9 hoje, nunca mais parou de obter esse reconhecimento. \u201cNaquela \u00e9poca, a pesquisa tratava da calagem superficial [aplica\u00e7\u00e3o de calc\u00e1rio no solo] e da aplica\u00e7\u00e3o de gesso em sistema plantio direto\u201d, recorda. Esse sistema, cuja ado\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio na regi\u00e3o em 1970, estava em franco crescimento no in\u00edcio da d\u00e9cada de 1990. \u201cPor\u00e9m, ningu\u00e9m sabia como fazer calagem nesse sistema\u201d. O uso de gesso ent\u00e3o, naquele tempo, era quase que totalmente menosprezado por uma grande maioria de profissionais e agricultores, segundo professor. \u201cTrabalhamos muito e durante muitos anos nesse assunto, com m\u00e9todos mais eficientes, conseguimos proporcionar grande desenvolvimento nas pr\u00e1ticas da calagem e uso de gesso em sistema plantio direto\u201d. \"\"<\/a>Hoje, a pesquisa do professor trata da avalia\u00e7\u00e3o do potencial da polihalita (um mineral natural que serve como fertilizante) na melhoria do ambiente radicular em sistema plantio direto. \u201c\u00c9 considerado um fertilizante multinutriente, capaz de fornecer nutrientes para as plantas\u201d, explica. Para ele, manter a bolsa produtividade do CNPq traz uma s\u00e9rie de benef\u00edcios para o pesquisador e tamb\u00e9m para a institui\u00e7\u00e3o em que ele est\u00e1 vinculado. \u201cPesquisar \u00e9 a minha vida e tenho muito amor pela pesquisa. Acredito que uma das grandes finalidades da universidade \u00e9 gerar novos conhecimentos. S\u00e3o os novos conhecimentos que trazem progresso e desenvolvimento ao pa\u00eds\u201d, destaca. A maior satisfa\u00e7\u00e3o do pesquisador \u00e9 melhorar a vida das pessoas como resultado de suas novas descobertas, para Caires. E \u00e9 com ela que abrem-se portas para um mundo melhor. \u201cO projeto de explora\u00e7\u00e3o desse fertilizante \u00e9 bastante audacioso, e o mercado de fertilizante pot\u00e1ssico poder\u00e1 mudar completamente em um futuro pr\u00f3ximo. O Brasil precisa estar preparado para isso. Queremos colocar o Brasil na vanguarda desse conhecimento\u201d, acrescenta.<\/div>\n
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Pesquisa que alinha a \u00e1rea de alimentos com o meio ambiente\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Pl\u00e1stico biodegrad\u00e1vel? \u00c9 com o professor Luiz Gustavo Lacerda, do Departamento de Engenharia de Alimentos. O docente conseguiu a Bolsa Produtividade de 2026 para aprofundar os estudos sobre produ\u00e7\u00e3o de filmes a partir da prote\u00edna do feij\u00e3o. O pensamento no meio ambiente vem desde a sele\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria-prima: \u201cintegramos o feij\u00e3o de safras passadas, com o que \u00e9 excedente de produ\u00e7\u00e3o e que n\u00e3o tem mais valor comercial\u201d. A pesquisa, ent\u00e3o, aproveita o que n\u00e3o ser\u00e1 mais vendido para a extra\u00e7\u00e3o de amido. \u201cO feij\u00e3o tem bastante amido proteico, ent\u00e3o extra\u00edmos esse componente para a produ\u00e7\u00e3o do filme biodegrad\u00e1vel\u201d. \"\"<\/a><\/p>\n

Os resultados j\u00e1 s\u00e3o n\u00edtidos. Basta entrar no laborat\u00f3rio que h\u00e1 v\u00e1rios resultados na bancada: s\u00e3o os pl\u00e1sticos biodegrad\u00e1veis, transparentes e com apar\u00eancia do pl\u00e1stico convencional. Agora, o desafio \u00e9 faz\u00ea-lo mais resistente e dur\u00e1vel. \u201cEstamos trabalhando nas modifica\u00e7\u00f5es f\u00edsicas. Colocamos esse amido numa suspens\u00e3o aquosa, a ponto dele gelatinizar. Com essa modifica\u00e7\u00e3o, a hora que ele retorna na temperatura normal, ele reorganiza a estrutura qu\u00edmica dele e a gente consegue um gr\u00e2nulo mais funcional. Ou seja, quando a gente vai fazer o filme, ele fica um pouco melhor\u201d. O esfor\u00e7o por sempre melhorar e publicar as descobertas \u00e9 visto como algo compuls\u00f3rio por qualquer pesquisador, na \u00f3tica do professor. \u201cTem que ser rotina na vida do pesquisador sempre trabalhar para fazer um bom projeto e sempre buscar melhorar\u201d, destaca. A chegada da bolsa do CNPq, segundo ele, ajuda melhorar a estrutura do laborat\u00f3rio. \u201cPosso falar de cora\u00e7\u00e3o que o mais importante n\u00e3o \u00e9 o meu nome na lista dos bolsistas, mas \u00e9 conseguir melhorar a estrutura para os nossos alunos, porque \u00e9 essa a nossa fun\u00e7\u00e3o como pesquisador, a universidade \u00e9 para os discentes\u201d, destaca.<\/p>\n

Com essas melhorias, Luiz Gustavo v\u00ea tamb\u00e9m a oportunidade de abrir uma janela para o mundo. \u201cEu consigo fazer contatos com outros pesquisadores, j\u00e1 consegui parcerias com um pessoal da Nova Zel\u00e2ndia e vou encontrar-los na China no m\u00eas que vem, ent\u00e3o \u00e9 por meio da pesquisa que a gente pode gerar algo \u00fatil para a sociedade de forma global\u201d. A felicidade por conseguir a bolsa e poder contribuir para pesquisa tamb\u00e9m se reflete quando o docente menciona os seus alunos, orientandos da gradua\u00e7\u00e3o, mestrado e doutorado. \u201cNo fim, o trabalho \u00e9 sempre em equipe, a gente sempre conduz tudo com os discentes, e \u00e9 muito bom envolv\u00ea-los neste trabalho, e fazer com que eles cheguem mais longe do que n\u00f3s, \u00e9 esse o objetivo no final das contas\u201d, finaliza.<\/p>\n

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\u00a0Texto e fotos: J\u00e9ssica Natal<\/p>\n<\/blockquote>\n

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Uma diversidade de pesquisas acontece na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG): em uma sala, o professor analisa amostras no microsc\u00f3pio; em outra, a docente orienta alunos. Todos eles publicam trabalhos que s\u00e3o refer\u00eancia no Brasil. Com tanta inovac\u00e3o e ci\u00eancia, a institui\u00e7\u00e3o, por meio da Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (Propesp), informa que as …<\/p>\n","protected":false},"author":378,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6016"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/378"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6016"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6016\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www2.uepg.br\/propesp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}