Aula inaugural do PPGEL/UEPG destaca papel da Linguística na inclusão pedagógica
No dia 10 de março, o Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) realizou sua aula inaugural no Grande Auditório do Campus Central, reunindo docentes, discentes, comunidade acadêmica e comunidade externa em torno de um tema de forte relevância social e educacional.
Com o título “A Pesquisa em Linguística como Suporte para Inclusão Pedagógica de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais”, a aula foi ministrada pela Prof.ª Dr.ª Marian dos Santos Oliveira, docente da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista.
Durante a exposição, a pesquisadora destacou como os estudos linguísticos — especialmente nas áreas de fonética, fonologia e aquisição da linguagem — podem contribuir de forma significativa para práticas pedagógicas inclusivas. A trajetória acadêmica da professora Marian reforça esse compromisso com a inclusão. Com atuação consolidada no campo da Linguística, sua pesquisa envolve, entre outros temas, o desenvolvimento da linguagem e da leitura em sujeitos com Síndrome de Down, bem como aspectos prosódicos e cognitivos relacionados ao processamento linguístico.
Ao longo da aula, também foram discutidas experiências de pesquisa desenvolvidas na UESB, evidenciando a interface entre investigação científica e intervenção pedagógica. A palestrante ressaltou que a inclusão não deve ser entendida apenas como adaptação, mas como um processo que exige transformação das práticas escolares.
O evento marcou o início das atividades acadêmicas do programa em 2026, reafirmando o compromisso do PPGEL/UEPG com a formação crítica de pesquisadores e com a produção de conhecimento voltado para demandas sociais urgentes, como a educação inclusiva.
A aula inaugural reforçou, assim, o papel da Linguística não apenas como campo teórico, mas como instrumento fundamental para a construção de uma educação mais democrática e acessível.
