Egressos – Dissertações

Discente: Aline Mainardes de Oliveira
Título da dissertação: A Inteligência Artificial emancipa ou aprisiona? Uma análise a partir das percepções de futuros professores
Orientador/a: Ana Lucia Pereira

Discente: Renata Tullio
Título da dissertação: Atuação da Prova Paraná na percepção de professores de biologia em escolas estaduais públicas do núcleo regional de Ponta Grossa (NRE/PG)
Orientador/a: Micheli Bordoli Amestoy

Discente: Antonio Renato Gonzaga
Título da dissertação: As relações entre ciência, tecnologia e sociedade e literatura para o ensino de ciências a partir da obra de Frankenstein
Orientador/a: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Talia Hass
Título da dissertação: O professor como mediador na inclusão de alunos com TEA no ensino de matemática: estrátegias e obstáculos a partir de duas realidades escolares
Orientador/a: Lucia Virginia Mamcasz Viginheski

Discente: Matheus Gonçalves Nascimento
Título da dissertação: Abordagens do ensino de Química Verde do Brasil: um mapeamento da produção acadêmica stricto sensu
Orientador/a: Marilei Casturina Mendes Sandri

Discente: Eliane Aparecida de Andrade
Título da dissertação: Professor Dionísio Burak: história de vida, modelagem matemática e educação matemática
Orientador/a: João Carlos Pereira de Moraes

Discente: Thais Cristina dos Santos Carneiro
Título da dissertação: Leitura de imagem e Educação CTS: fotografias com temas socioambientais como possibilidade de promover ação social responsável
Orientador/a: Josie Agatha Parrilha da Silva

Discente: Ana Carla Santos Silvestre Edin
Título da dissertação: Grandezas e medidas na Educação Infantil: o lado criançar na Matemática
Orientador/a: João Carlos Pereira de Moraes

Discente: Daniele Francine Machado
Título da dissertação: A imagem fotográfica como ferramenta pedagógica na educação ambiental crítica diante dos objetivos de desenvolvimento sustentável
Orientador/a: Silvio Luiz Rutz da Silva

Discente: Tâmara Dias Kobiski
Título da dissertação: Trajetória de egressos da Licenciatura em Química da UEPG na área de ensino: relações com a formação de capitais
Orientador/a: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Giovanna Mattioli
Título da dissertação: Narrativas autobiográficas de acadêmicas de biologia em relação às questões étnico-raciais e a uma pedagogia engajada no ensino de ciências e biologia
Orientador/a: Bettina Heerdt

Discente: Martin Moreira Alves
Título da dissertação: Jogos Digitais para o Ensino de Ciências: Potencialidades e Desafios
Orientador/a: Nelson Silva Junior

Discente: Smailen Kauê de Oliveira
Título da dissertação: Scanimation: imagens animadas na Educação
Orientador/a: Josie Agatha Parrilha

Discente: Ana Maria Charnei
Título da dissertação: Indicadores de alfabetização científica evidenciados em atividades promovidas por museus de ciências
Orientador/a: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Angelina Antônio Mhalo Mavundza
Título da dissertação: Estudo sobre a aprendizagem matemática cuja língua para comunicação do ensino pelo professor não é a língua nativa dos estudantes: reflexões, dificuldades e possibilidades
Orientador/a: Célia Finck Brandt

Discente: Mariane Isabele Possidonio da Silva
Título da dissertação: Projeto Pedagógico de Curso das Licenciaturas em Matemática das Universidades Estaduais do Paraná: Um Olhar a partir do Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo
Orientador/a: Ana Lúcia Pereira

Discente: Geovane Ott de Paula
Título da dissertação: Saberes docentes e a relação arte e matemática: estudo de caso de aulas de desenho e pintura em espaço não formal
Orientador/a: Josie Agatha Parrilha

Discente: Francyelle Santos Pereira
Título da dissertação: A manifestação das tipologias de conteúdos em práticas na Educação Infantil com modelagem matemática na perspectiva da educação matemática
Orientador/a: João Pereira de Moraes

Discente: Carolina Agostinho de Jesus
Título da dissertação: Vivências de professores formadores durante o ensino remoto emergencial a partir do desenvolvimento da disciplina estágio curricular supervisionado
Orientador/a: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Luara Arthur Feola
Título da dissertação: Desobediência no ensino de Ciências e Biologia: narrativas autobiográficas de professoras dissidentes do ensino básico
Orientador/a: Bettina Heerdt

Discente: Márcia Cristina Baranhuke
Título da dissertação: Ações pedagógicas do professor de Matemática no Ensino Remoto Emergecial: o que dizem os relatos de experiências no XIV ENEM
Orientador/a: João Carlos Pereira de Moraes.

Discente: Augusto Rangel Selski
Título da dissertação: OS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS POR MEIO DE UMA TRAJETÓRIA HIPOTÉTICA DE APRENDIZAGEM

Orientador: Luciane Grossi; Coorientador: Marta Burda Schastai.

Discente: Caroline da Silva Paz
Título da dissertação: O CONCEITO DE ESPAÇO NA INFÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA E OS MODOS DE PENSAR O ENSINO DE CIÊNCIAS.
Orientador: João Carlos Pereira de Moraes.

Discente: Cintia Foloni Santoro
Título da dissertação: Ilustrações de Viagem ao Centro da Terra e o ensino de Ciências: uma abordagem de leitura de imagem a partir de Gombrich.
Orientador: Josie Agatha Parrilha da Silva.

Discente: Elizabete Gomes de Oliveira
Título da dissertação: A APRENDIZAGEM DA FUNÇÃO AFIM POR MEIO DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA E GLOBAL COM USO DA PLATAFORMA DESMOS.
Orientador: Celia Finck Brandt.

Discente: Felicia Aparecida Fernandes
Título da dissertação: Problema em cartas: reflexões e potencialidades para uma (Socio)Educação Matemática.
Orientador: Prof. Dr. João Carlos Pereira de Moraes; Coorientador: Profª. Dra. Ana Lúcia Pereira.

Discente: Fernanda Veronica Fleck Pereira
Título da dissertação: LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO: UMA ABORDAGEM POR MEIO DE UM JOGO ADAPTADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL.
Orientador: Prof. Drª. Lucia Virginia Mamcasz Viginheski; Coorientador: Prof. Drª. Josie Agatha Parrilha da Silva.

Discente: Izauriane Rodrigues Jagas Neves
Título da dissertação: EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA ? SAÚDE MENTAL E CONDIÇÕES DE TRABALHO DO(A) PROFESSOR(A).
Orientador: Ana Lucia Pereira.

Discente: Kalebe de Andrade Messias
Título da dissertação: A utilização das rubricas na avaliação da aprendizagem em ciências e matemática no período de 2010 a 2021.
Orientador: Jeremias Borges da Silva.

Discente: Karen Larissa Xavier
Título da dissertação: Tecnologias Digitais na Educação Matemática: um Panorama dos Grupos de Pesquisa Brasileiros.
Orientador: Luciane Grossi.

Discente: Luis Alberto Flores de Matos
Título da dissertação: A ARTE CONCEITUAL NAS AULAS DE MATEMÁTICA COMO FORMA DE FAVORECER O ENSINO APRENDIZAGEM.
Orientador: Nelson Silva Junior; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves.

Discente: Shayane Caroline Bueno Mathias
Título da dissertação: PESQUISA EM ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CENÁRIO NACIONAL E INTERNACIONAL
Orientador: Prof. Dr. Silvio Luiz Rutz da silva.

Discente: Silvana Zancanella Pessutti
Título da dissertação: Formação Continuada para Professores da Educação Infantil: Ações do Município de Ivaiporã/PR nos anos de 2021, 2022 e 2023.
Orientador: Silvio Luiz Rutz da Silva.

Discente: Any Caroline Rosa da Silva
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Leila Inês Folmann Freire.

Discente: Fernanda Mendes Ferreira
Título da dissertação: Avaliação das aprendizagens: uma proposta de formação para licenciados em ciências biológicas.
Orientador: Mary Ângela Teixeira Brandalise.

Discente: Jaqueline Bilek Horst
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Indefinido.

Discente: Jessica Rodrigues de Oliveira
Título da dissertação: A PERSPECTIVA E O ENSINO DE GEOMETRIA: CONEXÕES ENTRE ARTE E MATEMÁTICA.
Orientador: Prof.ª Dra. Josie Agatha Parrilha da Silva; Coorientador: Prof.ª Dra. Luciane Grossi.

Discente: Jordana Maria Lopes
Título da dissertação: A pesquisa e o ensino desenvolvidos pelos licenciandos no estágio do curso de licenciatura em química da UEPG.
Orientador: Leila Inês Follmann Freire.

Discente: Keila Cristina Wecolovis Oliveira
Título da dissertação: Tecnologia e Educação Matemática: Entendimentos, Visões e Perspectivas de Licenciandos em Pedagogia.
Orientador: João Carlos Pereira de Moraes; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Luiza de Fátima Medeiros de Carvalho
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Célia Finck Brandt.

Discente: Mayara Juliane Swiech
Título da dissertação: Hormônios esteroides e as questões de gênero: uma análise discursiva de aulas de ciências e biologia.
Orientador: Bettina Heerdt.

Discente: Neidyerika Lemes Alves
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Leila Inês Follmann Freire.

Discente: Rute Yumi Onnoda
Título da dissertação: Trilhando caminhos interdisciplinares: desenho, o resgate do traço para o/a professor/a de ciências.
Orientador: Profa. Dra. Josie Agatha Parrilha da Silva; Coorientador: Prof. Dr. Marcos Cesar Danhoni Neves.

Discente: Alisson Lima Emiliano
Título da dissertação: Deficiência Intelectual: uma análise das percepções dos professores de Matemática sobre a síndrome de Down.
Orientador: Luciane Grossi; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Ana Camila de Andrade
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Indefinido.

Discente: Ana Carolina da Silva Moreira
Título da dissertação: A formação em Avaliação da Aprendizagem no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG): a percepção dos acadêmicos.
Orientador: Mary Ângela Teixeira Brandalise.

Discente: Ana Paula Oliveira dos Santos
Título da dissertação: Feminismos, interseccionalidades e questões de gênero: enunciações de docentes do curso de biologia.
Orientador: Bettina Heerdt.

Discente: Eloize Caroline dos Santos
Título da dissertação: Modelagem Matemática na Educação Infantil: Possíveis potencialidades.
Orientador: Dionísio Burak; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Luara Arthur Feola
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Indefinido.

Discente: Luzybel Turski Bida
Título da dissertação: ?N SEI MATEMATICA BASICA?: A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MATEMÁTICA EM POSTAGENS NO TWITTER.
Orientador:  Célia Finck Brandt; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Maria Cristina Otto
Título da dissertação: Domínio afetivo presente nas relações estabelecidas com a matemática por alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental.
Orientador:  Célia Finck Brandt; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Maria Eduarda Bittecourt Camargo Fogaça
Título da dissertação: MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: Possibilidades de avanços para uma nova racionalidade no processo de ensino e aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental.
Orientador:  Dionísio Burak; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Renan Sota Guimarães
Título da dissertação: As contribuições do Teatro Científico para a Divulgação Científica mediante uma abordagem sobre o tema Lua.
Orientador:  Luciana de Boer Pinheiro de Souza; Coorientador: Leila Inês Follmann Freire.

Discente: Richar Nicolas Duran Andrades
Título da dissertação: Ferramentas de Tecnologia Digital Educacional para a aprendizagem da Mecânica Newtoniana.
Orientador: Silvio Luis Rutz da Silva.

Discente: Taize Zaleski
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Indefinido.

Discente: Alessandro Alves Machado
Título da dissertação: AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DA ÁREA DE MATEMÁTICA DO PNAIC NO MUNICÍPIO DE IVAIPORÃ: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EGRESSOS.
Orientador: Mary Ângela Teixeira Brandalise

Discente: Arnold Vinicius Prado Souza
Título da dissertação: Discutindo indisciplina a partir da disciplina: uma análise das concepções de licenciandos dos Cursos de Matemática e Biologia.
Orientador: Márcio Akio Ohira; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Carla Daeski de Andrade
Título da dissertação: Alfabetização Científica na Educação Infantil: percepções dos professores.
Orientador: Leila Inês Folmann Freire; Coorientador: Sílvio Luiz Rultz.

Discente: Eloiza Dalazoana
Título da dissertação: INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA COM O TEMA COR.
Orientador: Josie Aghata Parrilha da Silva.

Discente: Emerson Blum Correa
Título da dissertação: O desenvolvimento do Pensamento Computacional e Algébrico na formação inicial de professores de Matemática: um estudo de caso com Scratch.
Orientador: Luciane Grossi.

Discente: Emilly Gonzales Jolandek
Título da dissertação: Reforma Curricular, Avaliação em Larga Escala e PISA: Um olhar a partir de percepções docentes.
Orientador: Ana Lucia Pereira.

Discente: Fernanda Mendes Ferreira
Título da dissertação: AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.
Orientador: Mary Ângela Teixeira Brandalise.

Discente: Flávia Roberta de Oliveira
Título da dissertação: Os laços e os nós na constituição do ser docente em química.
Orientador: Leila Inês Follmann Freire; Coorientador: Bettina Heerdt.

Discente: Gracieli Cristina Guerra Amaro Santos
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Ana Lucia Pereira.

Discente: Henrique Treml
Título da dissertação: Indefinido.
Orientador: Luciane Grossi.

Discente: Jaqueline Bilek Horst
Título da dissertação: MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRESSUPOSTOS DE UMA PESQUISA DE REVISÃO SISTEMÁTICA
Orientador: Dionísio Burak

Discente: Jessica Rodrigues  de Oliveira
Título da dissertação: A REPRESENTAÇÃO EM PERSPECTIVA E O ENSINO DE GEOMETRIA: CONEXÕES ENTRE ARTES VISUAIS E MATEMÁTICA
Orientadora: Josie Agatha Parrilha da Silva; Coorientadora: Luciane Grossi

Discente: Jordana Maria Lopes
Título da dissertação: A PESQUISA E O ENSINO DESENVOLVIDOS PELOS LICENCIANDOS NO ESTÁGIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEPG
Orientadora: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Karen Larissa Xavier Nunes
Título da dissertação: TECNOLOGIAS DIGITAIS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM PANORAMA DOS GRUPOS DE PESQUISA BRASILEIROS
Orientadora: Luciane Grossi

Discente: Luzia de Fátima Medeiros de Carvalho
Título da dissertação: RAYMOND DUVAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO NA ALFABETIZAÇÃO: SUBSÍDIOS AO ENSINO DA GEOMETRIA
Orientadora: Célia Finck Brandt

Discente: Marilise Silva Meister
Título da dissertação: Museus virtuais, como forma integradora no ensino de Ciências e Biologia.
Orientadora: Silvio Luiz Rutz da Silva; Coorientador: Susete Wambier Christo.

Discente: Matheus Augusto Silva
Título da dissertação: Neurociência, Educação e Formação de Professores: A percepção sobre origem e aceitação de neuromitos entre licenciandos em Ciências da Natureza.
Orientadora: Ana Lúcia Pereira; Coorientador: Márcio Akio Ohira.

Discente: Odimeia Teixeira
Título da dissertação: A Base de Conhecimentos para o ensino da Metodologia da Resolução de Problemas: uma análise a partir de formadores de professores de Matemática.
Orientadora: MARY ANGELA TEIXEIRA BRANDALISE.

Discente: Paulo Sergio Schelesky
Título da dissertação: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO EAD E A RELAÇÃO COM O USO DA TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PROFESSORES EGRESSOS.
Orientadora: Ana Lúcia Pereira; Coorientador: Luciane Grossi.

Discente: Renato Marcondes
Título da dissertação: O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO COM LICENCIANDOS DE FÍSICA E QUÍMICA.
Orientadora: Silvio Luiz Rutz da Silva.

Discente: Alisson Lima Emiliano
Título da dissertação: DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A SÍNDROME DE DOWN
Orientadora: Luciane Grossi; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Ana Camila de Andrade
Título da dissertação: O ENCONTRO DO TEMPO COM PEDAGOGOS-MESTRANDOS EM ENSINO: ENTENDIMENTOS E SUAS RELAÇÕES COM O CONTEXTO ESCOLAR
Orientador: João Carlos Pereira de Moraes; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Ana Carolina da Silva Moreira
Título da dissertação: A FORMAÇÃO EM AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA (UEPG): PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS
Orientadora: Mary Ângela Teixeira Brandalise

Discente: Ana Paula Oliveira dos Santos
Título da dissertação: FEMINISMOS, INTERSECCIONALIDADES E QUESTÕES DE GÊNERO: ENUNCIAÇÕES DE DOCENTES DO CURSO DE BIOLOGIA
Orientadora: Bettina Heerdt

Discente: Andre Guilherme Buss Lemes
Título da dissertação: ANÁLISE DO LETRAMENTO MATEMÁTICO E DA CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
Orientadora: Ana Lúcia Pereira Baccon

Discente: Daniela Mayer Antunes
Título da dissertação: Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático: divulgação científica em uma comunidade.
Orientador: Silvio Luiz Rutz da Silva.

Discente: Diviane Maria Dias Rodrigues
Título da dissertação: Reflexão de uma prática interdisciplinar e contextualizada para o ensino de Geometria de Posição e sólidos de Platão.
Orientador: André Maurício Brinatti; Coorientador:  Luciane Grossi.

Discente: Eliane Aparecida dos Santos
Título da dissertação: Os Conhecimentos Basilares da Docência e o Pensamento Reflexivo no Estágio Curricular Supervisionado de Química.
Orientador: Leila Inês Follmann Freire.

Discente: Elton Kazmierczak
Título da dissertação: Perfil químico e avaliação da atividade antioxidante de extratos da polpa dos frutos de Garcinia cochinchinensis.
Orientador: Romaiana Picada Pereira; Coorientador: Cássia Gonçalves Magalhães.

Discente: Eloize Caroline dos Santos
Título da dissertação: MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSÍVEIS POTENCIALIDADES
Orientador: Dionísio Burak; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Jocilene Pupo Ribeiro
Título da dissertação: CONHECIMENTO ESPECIALIZADO EM GEOMETRIA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Orientador: Mary Ângela Teixeira Brandalise.

Discente: Keila Cristina Weçolovis
Título da dissertação: TECNOLOGIA E ENSINO DA MATEMÁTICA: VISÕES DE LICENCIADOS EM PEDAGOGIA DO SUL DO BRASIL
Orientador: João Carlos Pereira de Moraes; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Luiz Otavio Rodrigues Mendes
Título da dissertação: A GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Orientadora: Luciane Grossi; Coorientadora: Mary Ângela Teixeira Brandalise.

Discente: Luzybel Turski Bida
Título da dissertação: "N SEI MATEMÁTICA BASICA": A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA MATEMÁTICA EM POSTAGENS NO TWITTER
Orientadora: Célia Finck Brandt; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Maria Cristina Otto
Título da dissertação: DOMÍNIO AFETIVO PRESENTE NAS RELAÇÕES ESTABELECIDAS COM A MATEMÁTICA POR ALUNOS DO 5º E 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientadora: Célia Finck Brandt; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Maria Eduarda Bittencourt Camargo Fogaça
Título da dissertação: MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE AVANÇOS PARA UMA NOVA RACIONALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: Dionísio Burak; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Mariane Caroline dos Anjos
Título da dissertação: Saberes Docentes: Questões de gênero e o Ensino de Seleção Sexual.
Orientador: Bettina Heerdt.

Discente: Neidyérica Lemes  Alves
Título da dissertação: A PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES DO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA NA CONSTITUIÇÃO DO CAMPO DA EDUCAÇÃO QUÍMICA NO PARANÁ: UM OLHAR A PARTIR DE BOURDIEU
Orientadora: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Richar Nicolas Duran Andrades
Título da dissertação: TECNOLOGIA DIGITAL EDUCACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DA DINÂMICA NEWTONIANA
Orientador: Silvio Luis Rutz da Silva

Discente: Rute Yumi Onnoda
Título da dissertação: TRILHANDO CAMINHOS INTERDISCIPLINARES: DESENHO, O RESGATE DO TRAÇO PARA O/A PROFESSOR/A DE CIÊNCIAS
Orientadora: Josie Agatha Parrilha da Silva; Coorientador: Marcos Cesar Danhoni Neves

Discente: Saline Daiane Feld
Título da dissertação: ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL.
Orientadora: Luciana de Boer Pinheiro de Souza; Coorientador: Josie Agatha Parrilha da Silva.

Discente: Sonny Odine Carneiro
Título da dissertação: A metacognição associada a aprendizagem significativa: estudo envolvendo o conteúdo de análise combinatória.
Orientadora: Luciane Grossi; Coorientador: Ana Lúcia Pereira.

Discente: Taise Zaleski
Título da dissertação: ANÁLISE DE MATERIAIS DIDÁTICOS TÁTEIS E O SEU EMPREGO NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Orientadora: Luciana de Boer Pinheiro de Souza; Coorientadora: Cristina Lúcia Sant’Ana Costa Ayub

Discente: Alessandro Alves Machado
Título da dissertação: AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DA ÁREA DE MATEMÁTICA DO PNAIC NO MUNICÍPIO DE IVAIPORÃ: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES EGRESSOS
Orientadora: Mary Ângela Teixeira Brandalise

Discente: Alcione Jose Alves  Bueno
Título da dissertação: Uma Análise por meio do Software Iramuteq de Teses e Dissertações Defendidas entre 2007 e 2017 com a Temática Filmes Comerciais no Ensino de Ciências
Orientadora: Silvio Luiz Rutz da Silva.

Discente: Any Caroline Rosa da Silva
Título da dissertação: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS EGRESSOS DA LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UEPG
Orientadora: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Arnold Vinicius Prado Souza
Título da dissertação: DISCUTINDO INDISCIPLINA A PARTIR DA DISCIPLINA: UMA ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DOS CURSOS DE MATEMÁTICA E BIOLOGIA
Orientador: Marcio Akio Ohira; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Carla Daeski  de Andrade
Título da dissertação: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES
Orientador: Leila Inês Folmann Freire; Coorientador: Silvio Luiz Rutz da Silva

Discente: Eloiza Dalazoana
Título da dissertação: INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA COM O TEMA COR
Orientadora: Josie Agatha Parrilha da Silva

Discente: Emerson Blum Corrêa
Título da dissertação:  O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E ALGÉBRICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO COM SCRATCH
Orientadora: Luciane Grossi

Discente: Emilly Gonzales Jolandek
Título da dissertação: REFORMA CURRICULAR, AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E PISA: UM OLHAR A PARTIR DE PERCEPÇÕES DOCENTES
Orientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Gracieli Cristina Guerra Amaro
Título da dissertação: DISCUTINDO CIÊNCIA E PSEUDOCIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
Orientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Henrique Treml
Título da dissertação: EXPERIÊNCIA COM A KHAN ACADEMY NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Orientadora: Luciane Grossi; Coorientadora: Ana Lúcia Pereira

Discente: Marilise Silva Meister
Título da dissertação: MUSEUS VIRTUAIS COMO FORMA INTEGRADORA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Orientador: Silvio Luiz Rutz da Silva; Coorientadora: Susete Wambier Christo

Discente: Matheus Augusto Silva
Título da dissertação: NEUROCIÊNCIA, EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A PERCEPÇÃO SOBRE ORIGEM E ACEITAÇÃO DE NEUROMITOS ENTRE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
Orientadora: Ana Lúcia Pereira; Coorientador: Márcio Akio Ohira

Discente: Mayara Juliane  Swiech
Título da dissertação: HORMÔNIOS ESTEROIDES E AS QUESTÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DE AULAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Orientadora: Bettina Heerdt

Discente: Odimeia Teixeira
Título da dissertação: A BASE DE CONHECIMENTOS PARA O ENSINO DA METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DE FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Orientadora: Mary Ângela Teixeira Brandalise

Discente: Paulo Sergio Schelesky
Título da dissertação: FORMAÇÃO DE PROFESSORES EAD E A RELAÇÃO COM O USO DA TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE PROFESSORES EGRESSOS
Orientadora: Ana Lúcia Pereira; Coorientadora: Luciane Grossi

Discente: Renan Sota Guimarães
Título da dissertação: AS CONTRIBUIÇÕES DO TEATRO CIENTÍFICO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA MEDIANTE UMA ABORDAGEM SOBRE O TEMA LUA
Orientadora: Luciana de Boer Pinheiro de Souza; Coorientadora: Leila Inês Follmann Freire

Discente: Renato Marcondes
Título da dissertação: O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO EM ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO COM LICENCIANDOS DE FÍSICA E QUÍMICA
Orientador: Silvio Luiz Rutz da Silva