ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA ALUNOS ESPECIAIS EM DISCIPLINAS ISOLADAS NO MESTRADO EM HISTÓRIA, CULTURA E IDENTIDADES PARA O SEGUNDO SEMESTRE DE 2023
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual de Ponta Grossa, no uso de suas atribuições e, em atenção à deliberação do Colegiado e de acordo com o artigo 23 e ss. II do Regulamento do PPGH, faz saber que estarão abertas de 4/08/2023 a 11/08/2023 as inscrições para o processo de inscrição de alunos especiais em disciplina isolada, conforme o que dispõe o presente Edital:
- Poderão se inscrever todos os alunos que concluíram curso superior em História ou áreas afins.
1.1 Serão priorizados candidatos já matriculados em Programas de Pós-Graduação, preferencialmente na área de Ciências Humanas.
- A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital, das quais não poderá alegar desconhecimento. Dentre as normas gerais, destacados os itens a seguir:
2.1 É vedada mais de uma inscrição por candidato.
2.2 A aprovação na seleção para aluno especial não garante a aprovação do candidato como aluno regular do Programa.
2.3 A admissão do aluno especial terá validade de um semestre letivo.
2.4 É vedado o trancamento de matrícula ao aluno especial.
- Disciplinas que aceitarão alunos especiais, seu respectivo docente responsável, horário, ementa, carga horária e vagas:
Tópico especial em História, cultura e educação na América Ibérica
Prof. Cláudio Denipoti
Horário: Quintas-feiras, das 13:30 às 17:30
Ementa: A cultura escrita nas diferentes vertentes de interesses de pesquisa histórica: as relações entre a instrução e a educação para a formação dos quadros administrativos nos Impérios ibéricos; as relações entre as atividades econômicas, a formação profissional e os projetos educacionais no Império, particularmente na América; as relações entre o iluminismo e a cultura escrita, e entre esta e as práticas culturais e educativas como mediadoras de sociabilidades; o estudo das instituições e de seus componentes educativos num mundo supostamente Ilustrado.
60 horas / 4 créditos
20 vagas
Obs: a disciplina será oferecida 100% a distância
Tópico especial em História Social e Mundos do Trabalho
Profa. Rosângela M. S. Petuba
Horário: quartas-feiras, das 13:30 às 17:30
Ementa: Diálogo com os debates teórico-metodológicos constitutivos do campo da História Social do Trabalho – com destaque para a de origem britânica – e mapeia alguns dos desdobramentos, limites e desafios colocados à História Social do Trabalho no Brasil.
60 horas/ 4 créditos
5 vagas
Obs: poderão ser aceitos alunos a distância
Núcleo de Pesquisas em História e Religião I
Profa. Rosângela Zulian
Horário: Quartas-feiras, 8:00 às 12:00
Ementa: O fenômeno religioso. Religiões, coexistência e conflitos internos ao campo religioso. Instituições, movimentos religiosos e sujeitos. O processo histórico de organização e interpretação das práticas, símbolos e linguagens nas religiões, em suas múltiplas manifestações e expressões. Interfaces com a antropologia, a sociologia, a psicologia e a literatura. A cultura católica brasileira em seus encontros e confrontos com outras formas de crença. A ressignificação da religiosidade brasileira a partir do movimento de reforma da Igreja no Brasil no século XIX. Perspectivas de trabalho a partir da interpretação das fontes religiosas oficiais no Brasil.
60 horas/ 4 créditos
6 vagas
Obs: poderão ser aceitos alunos a distância
Núcleo de Pesquisas em História Intelectual I
Prof. Névio de Campos
Horário: Quartas-feiras, 8:00 às 12:00
Ementa: Estudos sobre a História Intelectual e a História dos Intelectuais. Gerações, trajetórias, produção. Métodos e teorias de análise a respeito dos intelectuais e as produções oriundas desses sujeitos históricos. Diálogos entre a História e a Sociologia, a Antropologia, a Literatura e a Educação tendo os intelectuais e suas produções como objeto central.
60 horas/ 4 créditos
6 vagas
Obs: poderão ser aceitos alunos a distância
Núcleo de Pesquisas em Didática da História I
Prof. Luis Fernando Cerri
Horário: Sextas-feiras, 13:30 às 17:30
Ementa: Análise e discussão de fundamentos teóricos e de investigações multifacetadas sobre três pólos fundamentais da relação de ensino e aprendizagem em História: sujeitos, saberes e práticas. Quem são, o que pensam e como agem professores e alunos diante do desafio de produzir o conhecimento histórico escolar, o pensar historicamente, e como o fazem, ou seja, que métodos, técnicas e recursos utilizam diante dessa finalidade. Produção de conhecimentos sobre o tema, na interação entre os sujeitos envolvidos (pesquisadores, professores e alunos) diante dos desafios da prática, procurando reflexões aprofundadas a partir do atendimento às necessidades imediatas. O conceito de consciência histórica, que amplia a definição de Didática da História, descentrando-a do ensino para contemplar a centralidade da aprendizagem histórica. Estudos para compreender como as pessoas aprendem e aplicam conteúdos históricos em sua vida cotidiana. Professores e de alunos, entendidos como sujeitos integrais, cuja identidade vai além de sua vinculação escolar e de seus conhecimentos históricos. Usos sociais do conhecimento histórico, percepção da sociedade e da comunicação de massa como fatores educativos.
60 horas/ 4 créditos
6 vagas
Obs: poderão ser aceitos alunos a distância
Teoria da História
Prof. Erivan Karvat
Horário: Quintas-feiras, das 13:30 às 17:30
Ementa:Estudo acerca das perspectivas e tendências historiográficas contemporâneas a partir da análise de constituição de um “modelo moderno de história” e de sua historicidade, apontando para suas questões, problemas e desdobramentos: suas principais matrizes, suas concepções de história e representações de tempo, as formas de discurso, bem como sua relação com chamados princípios de cientificidade (relação sujeito x objeto, diálogos interdisciplinares, concepções de ciência).
60 horas/ 4 créditos
6 vagas
Obs: poderão ser aceitos alunos a distância
- Período e orientação para as inscrições:
a) Período: de 4 a 11/08/2023
b) As inscrições deverão ser feitas pelo sistema ACAD (https://acad.apps.uepg.br/inicio) - Documentos necessários à inscrição:
5.1 Formulário de inscrição devidamente preenchido.
5.2 Carta de intenção.
5.4 Arquivo de imagem com uma foto de rosto recente.
5.5 Arquivo .pdf com cópia do diploma de curso de graduação (frente e verso).
5.6 Arquivo .pdf com cópia dos documentos pessoais (RG em que conste o CPF ou CNH).
- Não será aceita a inscrição do candidato que não enviar a documentação completa.
- O processo de seleção é composto por uma (01) etapa: avaliação da carta de intenção.
7.1 A avaliação da carta de intenção exigirá que o candidato enfatize os seguintes itens:
-
- a) Motivos pelos quais deseja frequentar a disciplina;
- b) Experiência acadêmica (estágio, monitoria, iniciação científica, TCC) ou profissional do candidato na área da disciplina ou áreas afins;
- c) Benefícios que a realização da disciplina trará para o seu desempenho acadêmico e profissional.
8) Divulgação do resultado final será feita em edital até o dia 15 de agosto de 2023 na página do Programa: https://www2.uepg.br/ppgh/editais
As aulas terão início no dia 16 de agosto de 2023.
Ponta Grossa, 03 de agosto de 2023.
Coordenação do PPGH
ANEXO I – Ficha de Inscrição de alunos especiais 2023_2 (baixar, preencher e anexar na plataforma ACAD)