Projetos Pedagógicos

Os Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UEPG são regulamentados pela Resolução UNIV Nº 11 de 22 de junho de 2017.

A Resolução UNIV No 012, de 22 de junho de 2017.**Altera o Regimento Geral da Universidade Estadual de Ponta Grossa, no que se refere à Operacionalização da Avaliação do Rendimento Escolar, para ingressantes, reingressantes (reabertura) e transferidos, a partir de julho de 2017.

Resolução CEPE nº 104 de 02 de junho de 2009  que aprova o Regulamento de Disciplinas de Diversificação e Aprofundamento dos Cursos de Graduação Presenciais da UEPG, e as referentes ao Estágio e ao TCC.

Resolução CEPE 27/2017 Aprovada a adequação curricular na oferta da disciplina de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS,  para os Cursos de Graduação, da Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG.

Resolução Nº 7, de 18 de dezembro de 2018 Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira.

Resolução CEPE nº 015/2014, que aprova a obrigatoriedade de conteúdos sobre Educação Ambiental a todos os cursos de Graduação vigentes na UEPG.
Deliberação CEE/PR/ 02/2015, que dispõe sobre as Normas Estaduais para a Educação em Direitos Humanos no Sistema Estadual de Ensino do Paraná.
Deliberação CEE/PR/ 02/2016, que Dispõe sobre as Normas para a Modalidade Educação Especial no Sistema Estadual de Ensino do Paraná.

Resolução  MEC CNE/CES nº 07 de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira.

Resolução  UEPG CEPE nº 06 de 17 de março de 2020. Aprova Regulamento da Curricularização da Extensão Universitária na UEPG.

Individualmente norteiam a construção do PPC, as Diretrizes Curriculares do Curso, as resoluções internas da Instituição como a Resolução de Estágio e do Trabalho de Conclusão de Curso.

Para os Projetos Pedagógicos de Curso existem 3 possibilidades:

1. Proposta de Criação de Novo Curso: respeitando o Art. 30 da Resolução UNIVnº11/2017, as propostas deverão ser formalizadas pelos Setores de Conhecimentos aos quais os novos cursos serão afetos;
2. Proposta de novo currículo para um curso já existente: respeitando o prazo anual de protocolo, sendo o último dia letivo do mês de abril para as propostas a serem implantadas no ano seguinte, de acordo com o descrito no Art. 3º, § 4º da Resolução UNIVnº11/2017;
3. Proposta de adequação do currículo em andamento: respeitando o prazo anual de protocolo, sendo o último dia letivo do mês de abril para as propostas a serem implantadas no ano seguinte, de acordo com o descrito no Art. 3º, § 4º da Resolução UNIVnº11/2017.