Linhas de pesquisa:
DANIEL DE OLIVEIRA GOMES
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0593810363013174
Graduado em Letras por la Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tiene una maestría y un doctorado en Literatura por la Universidade Federal de Santa Catarina. Hizo pasantía sándwich de doctorado por la Université de Lille III. Actualmente, está en licencia postdoctoral junto al Centre de Recherches Interdisciplinaires sur le Monde Lusophone, en la Université Paris Nanterre. Es profesor asociado en la Universidade Estadual de Ponta Grossa, actuando en el Programa de Postgrado en Estudios del Lenguaje. Se ha dedicado a estudios afinidades entre filosofía francesa postestructuralista y poéticas en lengua lusófona en el presente.
EUNICE DE MORAIS
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0351544602905413
Maestría (2003) y doctorado en Letras por la UFPR (2009), profesora adjunta del curso de graduación en Letras desde 2012. Integra el equipo editorial de la Revista Uniletras/UEPG y actúa en el consejo editorial de la Revista Scripta Alumnis ? UNIANDRADE, de la Revista Muitas Vozes y de la Editora Texto y Contexto. En la UEPG desarrolla el proyecto de investigación continuada “Estudios sobre ficción, Historia y Memoria: Géneros de Frontera? y participa desde 2005 en el Grupo de investigación (CNPq) ¿Estudios sobre ficción histórica en Brasil?, coordinado por la Profa. Dra. Marilene Weinhardt y de la línea de investigación Subjetividad, Texto y Enseñanza. Ha publicado artículos y reseñas en periódicos especializados y capítulos de libros, los cuales versan sobre los estudios de la ficción histórica de lengua portuguesa y de lengua extranjera. Actuó como coordinadora general del Congreso Internacional de Estudios en Lenguaje, en las ediciones de 2015 y 2017, implementando actividades de investigación y extensión universitaria. Actualmente está al ejercicio de coordinación general del Programa de Postgrado Estudios del Lenguaje de la UEPG.
EVANIR PAVLOSKI
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8875201385333765
Graduado en Letras Inglés (2002), maestría en Estudios Literarios (2005) y doctorado en Estudios Literarios por la Universidade Federal do Paraná (2012). En 2017, ha concluido la pasantía postdoctoral en la Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Desde 2002 actúa como docente de disciplinas en las áreas de Lengua Inglesa, Literaturas en Lengua Inglesa y Literaturas en Lengua Portuguesa. Desarrolla investigaciones en los siguientes temas: teorías de recepción, literatura y figuraciones utópicas, literatura e historia, literatura y otros lenguajes y el fantástico en la literatura. Actualmente es profesor adjunto en la Universidade Estadual de Ponta Grossa, donde enseña al curso de graduación en Letras Portugués-Inglés y al curso de Maestría en Estudios del Lenguaje.
KELI CRISTINA PACHECO
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6558952854074161
Licenciada en Letras – Lengua Portuguesa por la Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2003), Maestría en Literatura, área de concentración en Literatura Brasileña (2005) y Doctora en Literatura, área de concentración en Teoría Literaria por la UFSC (2009). Tiene experiencia en el área de Letras, con énfasis en Teoría Literaria y Literatura Comparada, principalmente en los siguientes temas: literaturas de lengua portuguesa; narrativa moderna y contemporánea; literatura, migración y exilio. Es profesora adjunta de Teoría Literaria y Literaturas de Lengua Portuguesa, en el Departamento de Estudios del Lenguaje y docente permanente del Programa de Postgrado en Estudios de Lenguaje de la Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. Es investigadora de los grupos Subjetividad, Texto y enseñanza – UEPG; Estudios Blanchotianos y del Pensamiento del Afuera – UnB y Estudios de Poéticas del Presente – UFRGS en el CNPq. También compone el grupo de investigadores del Laboratorio de Investigación Interdisciplinar en Teoría Social/ Teoría Política y Posestructuralismo de la UEPG. Es miembro del GT de Literatura Comparada de la ANPOLL desde 2014. Actualmente hace postdoctorado en Literatura en la Sorbonne Université – Paris IV, en Paris, bajo supervisión del Prof. Dr. José Leonardo Tonus.
LUCIANE TRENNEPHOL DA COSTA
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0019182505248618
Doctora en letras con énfasis en el área de Estudios Lingüísticos por la Universidade Federal do Paraná (2011), maestría en Letras con énfasis en Teoría y Análisis Lingüística (2006) por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul y licenciada en Letras – Portugués y Literatura de Lengua Portuguesa (2003) por la misma universidad. Es profesora Adjunta C en la Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, ensenando al curso de Letras Portugués y al programa de Postgrado en Letras. Es docente vinculada al Programa de Postgrado en Estudios del Lenguaje de la Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. Tiene experiencia en el área de Lingüística, con énfasis en Fonética y Fonología, actuando principalmente en los siguientes temas: róticos, teorías lingüísticas, descripción lingüística, lenguas eslavas habladas en Paraná y variación lingüística. Es líder del Grupo de Investigación FAVO – Investigaciones Acústicas de Habla y Voz, vice líder del grupo Variación Lingüística de Habla Eslava – VARLINFE e investigadora del Grupo Interacción y Enseñanza. Es miembro del Programa Permanente de Extensión Núcleo de Estudios Eslavos – NEES y coordinadora del Laboratorio de Fonética y Fonología del NEES.
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PASCOALINA BAILON DE OLIVEIRA SALEH
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0801180629816075
Graduación en Licenciatura en Letras por la Universidade Federal de Viçosa (1990), maestría en Lingüística por la Universidade Estadual de Campinas (1995) y doctorado en Lingüística por la Universidade Estadual de Campinas (2000). Actualmente es Profesora Asociada de la Universidade Estadual de Ponta Grossa, donde actúa en el curso de Licenciatura en Letras y en la Maestría en Estudios del Lenguaje. Tiene experiencia en el área de Letras, con énfasis en Lingüística, actuando principalmente en los temas adquisición de la escrita y enseñanza de lengua materna.
ROSANA APOLONIA HARMUCH
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2949382347180985
Graduación en Letras Portugués Literatura por la Universidade Estadual do Centro-Oeste / Unicentro, Guarapuava, maestría en Literatura Brasileña por la Universidade Federal do Paraná y doctorado en Estudios Literarios por la Universidade Federal do Paraná (2006). Actualmente es profesora asociada en la Universidade Estadual de Ponta Grossa y actúa principalmente en los siguientes temas: Estudios del romance, en especial de las figuraciones de lectores y de escritores en las narrativas (provenientes o no de la realidad empírica). Estudios acerca de concepciones de autoría. Estudios acerca de las relaciones entre la teoría literaria y la enseñanza de literatura, de textos sobre la formación de lectores y de aquellos que tratan de las especificidades del discurso literario. Libros didácticos y pruebas de selección (concursos públicos, Enem, exámenes de ingreso a la universidad) también son objetivo de las reflexiones. También es docente del Programa de Postgrado en Estudios del Lenguaje en la misma institución.
SILVANA OLIVEIRA
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0469779306533497
Graduación en Letras por la Universidade Estadual de Ponta Grossa (1992), maestría en Letras por la Universidade Federal do Paraná (1996) y doctorado en Teoría e Historia Literaria por la Universidade Estadual de Campinas (2003). Actualmente es profesor asociada en la Universidade Estadual de Ponta Grossa y Postdoctorado en Literatura Comparada por la Universidade Estadual do Rio de Janeiro, con investigación supervisada por el Prof. Dr. João Cezar de Castro Rocha. Actúa en el Programa de Postgrado en Lenguaje, Identidad y Subjetividad de la Universidade Estadual de Ponta Grossa. Los intereses de investigación en los últimos años se centralizan en las relaciones entre literatura y filosofía, con destaque para el abordaje de la teoría del romance de Mikhail Bakhtin y de la producción de Gilles Deleuze y Felix Guattari con vistas a la lectura y nota de autores en lengua portuguesa cuya producción se concentre tras el 1960.
SEBASTIÃO LOURENÇO DOS SANTOS
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8105118674329126
Graduación en Letras Portugués-Español por la Universidade Tuiuti do Paraná (1997), Maestría (2004) en Estudios Lingüísticos por la UFPR, Doctorado (2009) en Letras por la Universidade Federal do Paraná y Postdoctorado (2019) en la UFPR. Profesor Adjunto del Departamento de Lenguas Extranjeras Modernas y del Programa de Postgrado en Estudios del Lenguaje de la Universidade Estadual de Ponta Grossa. Experiencia en el área de Letras con énfasis en Lengua Española y Lingüística Cognitiva, desarrollando investigación sobre los siguientes temas: Pragmática Cognitiva y Enseñanza-Aprendizaje de Lengua Española. Presidente de la Asociación Brasileña de Pragmática (ABRAP) – bienio 2017-2018.
APARECIDA DE JESUS FERREIRA
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2238891866036822
Postdoctorado (2015) y doctorado en Educación de Profesores y Lingüística Aplicada – Universidad de Londres – Inglaterra (2005), maestría en Lingüística por la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) y graduación en Letras Portugués Inglés por la Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1990). Actualmente es profesora asociada de la UEPG – Universidade Estadual de Ponta Grossa. Actuando en el curso Letras graduación (Lengua Inglesa, Práctica de Enseñanza) y en la Maestría en Estudios del Lenguaje en la misma institución. Ha publicado catorce libros en Brasil. También ha publicado un libro en los Estados Unidos. Tiene diversos artículos publicados en libros y periódicos científicos en Brasil, Inglaterra, Estados Unidos, Angola, Portugal, Colombia y España. Tiene experiencia en el área de Lingüística Aplicada con énfasis en Formación de Profesores, actuando principalmente en los siguientes temas: formación de profesores (Lenguas Adicionales y Lengua Portuguesa), practica de enseñanza de lengua inglesa, enseñanza y aprendizaje de lenguas adicionales, análisis y desarrollo de materiales de enseñanza, análisis de libro didáctico, alfabetización escolar, y los procesos de construcción de identidades sociales de profesores de lenguas t de identidades sociales raza género. Es revisora de varios periódicos. Fue investigadora visitante por el King´s College London – Universidad de Londres, Inglaterra (2014-2015).
CLÓRIS PORTO TORQUATO - Integrante do corpo docente até março de 2022
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4009679922563932
Graduada en Letras Portugués por la Universidade Federal do Paraná (1995), maestría en Lingüística Aplicada por la Universidade Estadual de Campinas (2003) y doctorado en Lingüística por la Universidade Estadual de Campinas (2009). Tiene experiencia en el área de Lingüística con énfasis en Lingüística Aplicada y Sociolingüística, actuando principalmente en los siguientes temas: políticas lingüísticas, ideologías lingüísticas, formación de profesores, práctica pedagógica, alfabetización, discurso (Círculo de Bakhtin), interculturalidad y estudios decoloniales. Desarrolla proyecto de extensión en Portugués Lengua Adicional, en el cual trabaja con todos los temas explicitados arriba.
FÁBIO AUGUSTO STEYER
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1017969025577881
Tiene Licenciatura en Historia por la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998), Bachillerato en Comunicación Social/Periodismo por la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998), Licenciatura en Letras/Portugués por la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006), Maestría en Historia por la Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000) y Doctorado en Letras/Licenciatura por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Actualmente es profesor adjunto (por concurso, 40 horas) del Departamento de Estudios del Lenguaje de la Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), actuando en la Graduación en Letras Portugués/Inglés, Portugués/Español y Portugués/Francés y en la Maestría en Lenguaje, Identidad y Subjetividad de la institución. Tiene experiencia en las áreas de Historia, Letras, Cine y Comunicación Social, con énfasis en Historia de la Literatura Gaúcha y Brasileña, Relaciones entre Literatura, Cine e Historia, Historia de la Prensa Brasileña, Medios de Comunicación y Contemporaneidad, Historia Regional de Brasil y Antropología de la Muerte, actuando principalmente en los siguientes temas: cine, muerte, arte cementerial, historia del RS, historia del cine, literatura gaúcha y brasileña, historia de la prensa gaúcha y brasileña y medios de comunicación y postmodernidad.
LETÍCIA FRAGA
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7446589855128901
Licenciada en Letras Portugués/Francés por la Universidade Federal de Santa Catarina (1995), maestría en Lingüística por la Universidade Federal de Santa Catarina (1998) y doctorado en Lingüística por la Universidade Estadual de Campinas (2008). Actualmente soy profesora asociada de la Universidade Estadual de Ponta Grossa y actúo en los cursos de Licenciatura en Letras y en la Maestría en Estudios del Lenguaje en la misma institución. Tengo experiencia en el área de Lingüística Aplicada y oriento trabajos en los siguientes temas: pluralidad/diversidad lingüística; enseñanza de lengua y políticas lingüísticas en contextos sociolingüísticamente complejos; formación inicial y continuada de profesores de lengua; educación (escolar) indígena.
MARLY CATARINA SOARES
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2783202240241667
Graduación en Licenciatura en Letras por la Universidade Estadual de Ponta Grossa (1989), especialización en Lengua Portuguesa por la Universidade Estadual de Ponta Grossa (1992), maestría en Teoría e Historia Literaria por la Universidade Estadual de Campinas (1998) y doctorado en Literatura por la Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Actualmente es Profesor Asociado de la Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordinación de curso UAB_EAD de la Universidade Estadual de Ponta Grossa y Miembro de cuerpo editorial de UniLetras. Tiene experiencia en el área de Letras con énfasis en Literatura Brasileña. Actuando principalmente en los siguientes temas: Poesía siglo XX, Teoría Literaria, Florbela Espanca, Literatura Portuguesa, Estudios literarios y Literatura y Mujer.
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ROSÂNGELA SCHARDONG - Integrante do corpo docente até março de 2022
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2344616828456810
Graduada en Letras Portugués y Español en la Universidade Federal de Santa Catarina (1992), maestría en Letras (Lengua Española y Literaturas Española e Hispanoamericana) por la Universidade de São Paulo (1997). En 2008 ha concluido el doctorado en la Universidade de São Paulo (USP) bajo orientación de la Profa. Dra. Maria Augusta da Costa Vieira. Su tesis fue dedicada a la obra de Maria de Zayas y Sotomayor, escritora española del siglo XVII, arte de molino, tratados de conducta, autorización de la escrita femenina y representación de la mujer. Como Profesora Adjunta C de la Universidade Estadual de Ponta Grossa (PR) actúa en la graduación del curso de Letras, enseñanza de Lengua y Literaturas de Lengua Española y el Programa de Postgrado en Estudios del Lenguaje. Coordina el proyecto de investigación continuada Poética de los géneros en las artes y letras en Lengua Española.
SULANY SILVEIRA DOS SANTOS - Integrante do corpo docente até março de 2022
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6426262182600997
Profesora Adjunta de Lengua Inglesa en el Departamento de Estudios del Lenguaje (DEEL) de la Universidade Estadual de Ponta Grossa/PR (UEPG). Doctorado en Letras UFRGS, Maestría en Letras – área de concentración: Lingüística Aplicada por la PUC-RS; Especialización en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés por la PUC-RS; Graduación en Letras Portugués-Inglés con las Respectivas Literaturas por la PUC-RS. Participa del Grupo de Investigación CNPq Lectura y Producción de Géneros en las Prácticas Sociales, Escolares y Profesionales y Pluralidad, identidad y enseñanza. Actuó como profesora de Graduación y Postgrado en la UNIJUI en el área de enseñanza y aprendizaje de Lengua Inglesa y Lengua Portuguesa. Actuó como formadora de profesores de inglés-lengua extranjera en Corea del Sur (2007-2012), desarrollando programas de enseñanza para la lengua inglesa. Actúa principalmente en los siguientes temas: alfabetización académica, enseñanza-aprendizaje en la escrita, formación de profesores de lengua inglesa, metodologías de enseñanza de lengua inglesa. Actualmente es Directora de la Oficina de Relaciones Internacionales de la UEPG y coordinadora pedagógica del Programa Paraná Habla Inglés en la misma Universidad.
VALESKA GRACIOSO CARLOS
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5305551484510716
Graduación en Letras Portugués/Español por la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1997), graduación en Letras Portugués/Inglés por la misma universidad (1999), maestría (2006) y doctorado (2015) en Estudios del Lenguaje por la Universidade Estadual de Londrina. Es Profesora Adjunta de la Universidade Estadual de Ponta Grossa y actúa en el curso de Licenciatura en Letras y Maestría en Estudios del Lenguaje en la misma institución. Tiene experiencia en el área de Lingüística con énfasis en Enseñanza de Lengua Española e Inglesa. Desarrolla investigaciones en el área de Sociolingüística y Dialectología, investigando las actitudes lingüísticas y describiendo las lenguas en contacto en la frontera de Brasil con Paraguay. Además de eso, sus estudios incluyen investigaciones de naturaleza socio-dialectológico, profundizando cuestiones de identidad, variación, actitud, creencias y políticas lingüísticas, fundamentales al proceso de enseñanza/aprendizaje, buscando el desarrollo de acciones direccionadas a la formación del profesor de lenguas maternas y extranjeras.