Vivendo a Pós-Graduação
PROFEI/UEPG celebra com alegria a participação de docente e acadêmicas em importante congresso nacional, em Vitória (ES)
É tempo de celebrar conquistas, compartilhar conhecimentos e reconhecer trajetórias que fortalecem a educação!
O Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva (PROFEI), da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), vive um momento de grande alegria e orgulho com a participação da professora Dra. Lúcia Mara de Lima Padilha e das acadêmicas Izabella Cristina Oliveira Jorge de Souza, Rosilete de Freitas Pires da Luz, Rosi Oliveira de Paula Kapp e Joelma Aparecida Krepel no Congresso “Dermeval Saviani e a Pedagogia Histórico-Crítica: uma trajetória na educação brasileira”, realizado na cidade de Vitória, no Espírito Santo nos dias 03 a 05 de novembro de 2026.
O evento reúne pesquisadores, professores e estudantes de diferentes regiões do Brasil, proporcionando momentos de reflexão, diálogo e socialização de experiências em torno da Pedagogia Histórico-Crítica e de suas contribuições para a educação brasileira.
E o PROFEI/UEPG tem motivos especiais para comemorar!
A seleção e a apresentação de seis trabalhos científicos representam uma conquista significativa, que evidencia o compromisso de nossas pesquisadoras com a produção do conhecimento, a valorização da escola pública e a construção de práticas educacionais cada vez mais inclusivas.
Dermeval Saviani: um encontro com a história da educação brasileira
Participar de um congresso dedicado à trajetória de Dermeval Saviani já representa uma experiência acadêmica extraordinária. Mas, para nossas acadêmicas, essa vivência ganhou um significado ainda mais especial: a alegria e a emoção de conhecer pessoalmente um dos mais importantes intelectuais da educação brasileira!
da esquerda para direita Rosiane Machado, Rosi Oliveira de Paula Kapp, Izabella Cristina Oliveira Jorge de Souza, Izabel Cristina Moreira, Profª Lucia Mara Lima Padilha, Joelma Aparecida Krepel, Rosilete de Freitas Pires da Luz e sentado o Professor e filósofo brasileiro Dermeval Saviani.
Filósofo, educador, pesquisador e professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Dermeval Saviani construiu uma trajetória que marcou profundamente o pensamento educacional brasileiro. Principal formulador da Pedagogia Histórico-Crítica, dedicou sua vida intelectual à defesa da escola pública, à democratização do conhecimento e à compreensão da educação como instrumento fundamental para a formação humana e a transformação social.
Suas reflexões atravessam gerações de professores e pesquisadores, inspirando práticas pedagógicas comprometidas com o direito de todos à aprendizagem. Para a Educação Especial Inclusiva, seus fundamentos oferecem contribuições essenciais ao reafirmar que o conhecimento historicamente produzido pela humanidade deve ser acessível a todos os estudantes, incluindo aqueles com deficiência, assegurando condições efetivas de participação, desenvolvimento e aprendizagem.
Um encontro para guardar na memória e no coração!
Para nossas mestrandas, que estudam, pesquisam e vivenciam diariamente os desafios da Educação Inclusiva, estar diante de Dermeval Saviani representa muito mais do que conhecer uma personalidade de reconhecimento nacional.
É encontrar, na pessoa do próprio educador, uma referência intelectual presente nos livros, nas pesquisas, nas discussões acadêmicas e na construção de suas trajetórias como professoras e pesquisadoras.
É uma felicidade imensa viver um momento tão singular: conhecer aquele cujas ideias ajudam a fundamentar tantas reflexões e investigações desenvolvidas na pós-graduação. Um encontro que aproxima teoria e vida, conhecimento e emoção, deixando lembranças que certamente acompanharão nossas acadêmicas muito além do mestrado.
E essa alegria se torna ainda maior porque nossas representantes não estão apenas prestigiando esse importante momento da educação brasileira:
elas também participam ativamente da construção e da socialização do conhecimento científico, apresentando pesquisas que dialogam com os fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica.
Para o PROFEI/UEPG, é motivo de profundo orgulho acompanhar essas experiências. Ver nossas acadêmicas felizes e protagonistas de um evento dessa dimensão reafirma o verdadeiro sentido da pós-graduação: formar pesquisadores, fortalecer a educação pública e proporcionar encontros capazes de transformar não apenas a trajetória acadêmica, mas também a vida de quem ensina e aprende.
Pesquisas que representam o PROFEI/UEPG
Conheça os trabalhos científicos selecionados e apresentados no congresso:
01. Ludicidade e mediação tátil no ensino de rochas metamórficas a uma aluna com cegueira total: um relato de experiência na perspectiva histórico-crítica.
Autoras:
Izabella Cristina Oliveira Jorge de Souza e Vera Martiniak.
02. Alfabetização nas escolas do campo sob a perspectiva histórico-crítica: desafios e possibilidades para a equidade na Educação Especial Inclusiva.
Autoras:
Rosilete de Freitas Pires da Luz e Lúcia Mara de Lima Padilha.
03. Laboratório de Aprendizagem Criativa, Educação do Campo e Inclusão Escolar: uma análise à luz da Pedagogia Histórico-Crítica.
Autoras:
Rosi Oliveira de Paula Kapp e Lúcia Mara de Lima Padilha.
04. Psicomotricidade e Tecnologia Assistiva como mediações para o acesso à linguagem escrita de crianças com Transtorno do Espectro Autista: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica.
Autoras:
Izabel Cristina Moreira, Rosi Oliveira de Paula Kapp e Lúcia Mara de Lima Padilha.
05. A interface entre a Educação do Campo e a Educação Especial Inclusiva em Jacarezinho-PR: uma análise histórico-crítica.
Autora:
Lúcia Mara de Lima Padilha.
06. A inter-relação entre a Educação Especial Inclusiva e a Educação do Campo: reflexões a partir da Pedagogia Histórico-Crítica em Ponta Grossa, Paraná.
Autoras:
Joelma Aparecida Krepel e Lúcia Mara de Lima Padilha.
Uma conquista que merece ser celebrada!
Mais do que apresentar pesquisas, participar de um congresso dessa relevância é viver intensamente a pós-graduação: é compartilhar descobertas, ampliar horizontes, fortalecer vínculos acadêmicos e perceber que o conhecimento produzido em nossas universidades pode contribuir para transformar realidades.
Cada trabalho apresentado carrega dedicação, estudo, compromisso e, sobretudo, o desejo de construir uma educação que reconheça as diferenças, valorize as potencialidades humanas e assegure o direito de aprender.
Nosso reconhecimento e nossos parabéns!
O PROFEI/UEPG parabeniza, com imensa alegria e admiração, a professora Lúcia Mara de Lima Padilha e todas as acadêmicas participantes!
É uma satisfação ver nossas pesquisadoras ocupando espaços tão importantes de diálogo científico, levando suas reflexões, experiências e contribuições para além dos espaços da Universidade.
Nosso reconhecimento se estende às autoras e coautoras dos trabalhos, que tornam essa conquista ainda mais significativa.
Que esses dias em Vitória sejam marcados por encontros inspiradores, aprendizagens, novas parcerias e muitas experiências para compartilhar!
Parabéns, professora e acadêmicas! O PROFEI/UEPG celebra essa conquista com vocês e se alegra em fazer parte dessa trajetória!
Vivendo a Pós-Graduação!
Porque viver a pós-graduação é também isso:
pesquisar, aprender, compartilhar, conquistar e transformar!
Registros de momentos inesquecíveis
Algumas experiências merecem ser eternizadas! Compartilhamos com muita alegria os registros da participação de nossa docente e acadêmicas neste importante congresso, marcado por encontros, aprendizagens, apresentações científicas e pela emoção especial de conhecer pessoalmente Dermeval Saviani, uma referência tão significativa para a educação brasileira.
Cada imagem representa um pouco da felicidade, do orgulho e das conquistas vividas por nossas pesquisadoras.
Momentos que fazem da pós-graduação uma experiência verdadeiramente transformadora!
Confira os registros dessa experiência tão especial!
